河北2013年自考药学综合知识与技能课程考试大纲

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1、河北省高等教育自学考试课程考试大纲河北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：药学综合知识与技能课程名称：药学综合知识与技能 课程代码：课程代码：1191611916第一部分第一部分 课程性质与学习目的课程性质与学习目的一、课程性质与特点一、课程性质与特点 药学综合知识与技能是考察药师综合应用各项专业知识和技能，正确处理和解决药学服务过程 中遇到的各种实际问题的能力的综合性科目，是广大药学生理论学习内容的重要组成部分。 二、课程设置的目的和要求二、课程设置的目的和要求 通过本课程的学习，要求考生熟悉药学服务的内涵和用药咨询服务；掌握调配工作的整个流 程，具有熟练正确调配处方、解释说明处方和正确

2、进行药品储运、养护的技能；了解常用医学检查 指标和常见病症自我治疗的内容；能够对特殊人群进行合理用药指导，并对药物进行临床评价。 三、与本专业其它课程的关系三、与本专业其它课程的关系 药学综合知识与技能特点表现为专业性、政策性和综合性，培养药学专业技术人员在实际工 作过程中必须具备基本知识、基本技能、基本的职业道德和分析解决问题的能力，因此与药学专业 其他课程紧密联系。必须具有过硬的药学专业知识和基本操作技能，才能深入理解药学综合知识与 技能的基本内涵，提高考生实际解决问题的能力。第二部分第二部分 课程内容与考核要求课程内容与考核要求第一章第一章 药学服务药学服务 一、学习目的与要求一、学习目

3、的与要求 通过本章学习，要了解药学服务的含义及内涵，熟悉从事药学服务应具备的素质，能够为患 者、医师、护士和公众提供正确的用药咨询服务。 二、考核知识点与考核要求二、考核知识点与考核要求 第一节 药学服务概述 1药学服务的含义。 （重点） 2从事药学服务应具备的素质。 （次重点） 第二节 药学服务的内涵 1药学服务的主要实施内容。 （重点） 2药学服务的具体工作。 （一般） 3药学服务的对象。 （一般） 4药学服务的效果。 （次重点） 第三节 用药咨询服务 1患者的用药咨询。 （一般） 2医师用药咨询。 （重点） 3护士用药咨询。 （次重点） 4公众用药咨询。 （一般）第二章第二章 处方调剂处

4、方调剂 一、学习目的与要求一、学习目的与要求通过本章学习，要熟悉处方的格式和书写原则，掌握处方审核、调配等相关内容，能正确进 行用药指导，并进行处方调配差错的防范，掌握药物浓度和给药剂量的相关计算。 二、考核知识点与考核要求二、考核知识点与考核要求 第一节 处方概述 1处方的性质。 （一般） 2处方的分类。 （次重点） 3处方格式。 （重点） 4处方颜色。 （一般） 5处方书写。 （次重点） 第二节 处方审核 1审核资质。 （一般） 2审核内容。 （一般） 3审核用药适宜性。 （重点） 4处方审核结果分类。 （次重点） 5处方适宜性审核要点举例。 （重点） 6药物相互作用和配伍禁忌。 （重点）

5、 第三节 处方调配、核查与发药 1处方调配。 （重点） 2核查与发药。 （一般） 第四节 用药指导 1患者的依从性。 （次重点） 2药品的正确使用方法。 （次重点） 3服用药品的特殊提示。 （一般） 第五节 用药差错与防范 1用药差错的界定。 （一般） 2处方调配差错的防范。 （一般） 3调配差错的处理和报告。 （一般） 第六节 药学计算 1给药剂量的计算。 （次重点） 2浓度的相关计算。 （重点） 3抗生素及维生素与质量单位的换算。 （一般） 4溶液渗透压的计算。 （次重点）第三章第三章 常用医学检查指标及临床意义常用医学检查指标及临床意义 一、学习目的与要求一、学习目的与要求 通过本章学习

6、，要认识医学检查的常用指标，掌握常用医学检查指标的基础数据、临床意义。二、考核知识点与考核要求二、考核知识点与考核要求 第一节 血常规检查 1白细胞计数。 （次重点） 2白细胞分类计数。 （次重点） 3.红细胞计数。 （次重点） 4.血红蛋白。 （一般） 5.血小板计数。 （一般）6.红细胞沉降率。 （重点） 第二节 尿常规检查 1尿液酸碱度。 （一般） 2尿比重。 （次重点） 3尿蛋白。 （次重点） 4. 尿葡萄糖。 （一般） 5. 尿胆红素。 （一般） 6. 尿隐血。 （一般） 7. 尿沉渣白细胞。 （一般） 8. 尿沉渣管型。 （一般） 9. 尿沉渣结晶。 （一般） 10.尿酮体。 （一

7、般） 11.尿肌酐。 （次重点） 12.尿尿酸。 （一般） 13.尿淀粉酶。 （一般） 第三节 粪常规检查 1粪外观。 （次重点） 2粪隐血。 （一般） 3粪胆原。 （一般） 4. 粪便细胞显微镜检查。 （一般） 第四节 肝功能检查 1丙氨酸氨基转移酶。 （次重点） 2天门冬氨酸氨基转移酶。 （次重点） 3-谷氨酰转移酶。 （次重点） 4. 碱性磷酸酶。 （次重点） 5. 总蛋白、白蛋白和球蛋白。 （一般） 第五节 肾功能检查（不做要求）（不做要求） 第六节 血生化检查 1淀粉酶。 （次重点） 2磷酸激酶。 （次重点） 3血尿酸。 （次重点） 第七节 血脂、糖代谢检查 1血糖。 （次重点） 2

8、糖化血红蛋白。 （次重点） 3总胆固醇。 （次重点） 4. 三酰甘油。 （一般） 5. 低密度脂蛋白胆固醇。 （一般） 6. 高密度脂蛋白胆固醇。 （次重点） 第八节 乙型肝炎血清免疫学检查 1乙型肝炎病毒表面抗原。 （次重点） 2乙型肝炎病毒 e 抗原。 （次重点） 3乙型肝炎病毒 e 抗体。 （次重点） 4. 乙型肝炎病毒核心抗体。 （次重点）第四章第四章 常见病症的自我药疗常见病症的自我药疗 一、学习目的与要求一、学习目的与要求 通过本章学习，要求了解常见病症的特征，掌握治疗常见病症的药物选用和用药注意事项。 二、考核知识点与考核要求二、考核知识点与考核要求 第一节 常见症状的自我药疗

9、1.发热。 （重点） 2.头痛。 （重点） 3.咳嗽。 （重点） 4.消化不良。 （重点） 5.腹泻。 （次重点） 6.便秘。 （次重点） 7.痛经。 （一般） 8.鼻黏膜肿胀。 （次重点） 第二节 常见疾病的自我药疗 1.口腔溃疡。 （次重点） 2.咽炎。 （次重点） 3.感冒与流感。 （重点） 4.缺铁性贫血。 （重点） 5.蛔虫病。 （次重点） 6.脓包疮。 （次重点） 7.寻常痤疮。 （次重点） 8.冻伤。 （一般） 9.荨麻疹。 （次重点） 10.过敏性鼻炎。 （次重点） 11.阴道炎。 （次重点） 12.手足浅表性真菌感染。 （一般） 13.沙眼。 （次重点） 14.急性结膜炎（次

10、重点）第五章第五章 十二种疾病的药物治疗十二种疾病的药物治疗 一、学习目的与要求一、学习目的与要求 通过本章学习，要求了解十二种常见慢性病的临床表现，掌握常见慢性疾病的药物治疗与合理 用药原则、重点监护点。 二、考核知识点与考核要求二、考核知识点与考核要求 第一节 高血压的药物治疗 1.血压与高血压的分类。 （次重点） 2.高血压的临床表现及并发症。 （次重点） 3.高血压的治疗。 （重点） 4.抗高血压药的合理应用与药学监护。 （重点） 第二节 高脂血症的药物治疗 1.高脂血症的概述。 （一般） 2.高脂血症的分型与特点。 （一般） 3.高脂血症的临床表现。 （次重点） 4.高脂血症的治疗。

11、 （重点）5.调节血脂药的合理应用与药学监护。 （重点） 第三节 糖尿病的药物治疗 1.糖尿病的概述。 （一般） 2.糖尿病的类型与临床表现。 （次重点） 3.糖尿病诊断标准。 （次重点） 4.糖尿病的治疗。 （重点） 5.抗糖尿病药的合理应用与药学监护。 （重点） 第四节 痛风的药物治疗 1.痛风的概述。 （一般） 2.痛风的类型与临床表现。 （一般） 3.痛风的治疗。 （重点） 4 抗痛风药的合理应用与药学监护。 （一般） 第五节 消化性溃疡病的药物治疗 1.消化性溃疡病的概述。 （一般） 2.消化性溃疡病的临床表现。 （次重点） 3.消化性溃疡病的治疗。 （重点） 4 抗消化性溃疡药的合

12、理应用与药学监护。 （次重点） 第六节 慢性阻塞性肺病的药物治疗 1.慢性阻塞性肺病的概述。 （一般） 2.慢性阻塞性肺病的临床表现。 （一般） 3.慢性阻塞性肺病的治疗。 （重点） 4.治疗慢性阻塞性肺病药的合理应用与药学监护。 （次重点） 第七节 骨质疏松症的药物治疗 1.骨质疏松的概述。 （一般） 2.骨质疏松症的主要症状。 （一般） 3.骨质疏松症的治疗。 （次重点） 4.治疗骨质疏松症药的合理应用与药学监护。 （次重点） 第八节 抑郁症的药物治疗 1.抑郁症的概述。 （一般） 2.抑郁症的临床表现。 （一般） 3.抑郁症的治疗。 （重点） 4.抗抑郁药的合理应用与药学监护。 （一般）

13、 第九节 甲状腺功能亢进症的药物治疗 1.甲状腺功能亢进症的概述。 （一般） 2.甲状腺功能亢进症的类型与临床症状。 （一般） 3.甲状腺功能亢进症的治疗。 （次重点） 4.抗甲状腺功能亢进症药的合理应用与药学监护。 （次重点） 第十节 良性前列腺增生症的药物治疗 1.良性前列腺增生症的概述。 （一般） 2.良性前列腺增生症的症状。 （一般） 3.良性前列腺增生症的治疗。 （重点） 4.抗良性前列腺增生症药的合理应用与药学监护。 （一般） 第十一节 结核病的药物治疗 1.结核病的概述。 （一般）2.结核病的临床表现。 （一般） 3.结核病的治疗。 （重点） 4.抗结核病药的合理应用与药学监护。

14、 （一般） 第十二节 艾滋病的药物治疗（不做要求）（不做要求）第六章第六章 药学监护药学监护 一、学习目的与要求一、学习目的与要求 通过本章学习，要求理解药学监护的意义，掌握重点药物的治疗监护点、治疗药物监测和个体 化给药原则。 二、考核知识点与考核要求二、考核知识点与考核要求 第一节 常用药物的治疗监护 1.抗菌药物的治疗监护。 （重点） 2.肾上腺糖皮质激素的治疗监护。 （次重点） 3.维生素的治疗监护。 （重点） 4.非甾体抗炎药的治疗监护。 （重点） 5.抗凝血药和抗血小板药的治疗监护。 （次重点） 6.抗心力衰竭药的治疗监护。 （次重点） 7.抗心律失常药的治疗监护。 （次重点） 8

15、.抗癫痫药的治疗监护。 （次重点） 9.免疫抑制药的治疗监护。 （不做要求）（不做要求） 10.抗肿瘤药的治疗监护。 （不做要求）（不做要求） 第二节 治疗药物监测 1.药物浓度与药物疗效的关系。 （一般） 2.影响血药浓度的因素。 （一般） 3.治疗药物监测的适用性。 （重点） 4.明确样本采集时间和监测指标。 （重点） 5.监测所需的主要条件和方法。 （重点） 第三节 个体化给药 1.概述。 （次重点） 2.制订个体化给药方案的方法。 （次重点） 3.特殊人群个体化给药的原则。 （一般）第七章第七章 特殊人群的用药指导特殊人群的用药指导 一、学习目的与要求一、学习目的与要求 通过本章学习，

16、要求理解特殊人群用药指导的意义，掌握特殊人群的用药特点及注意事项。 二、考核知识点与考核要求二、考核知识点与考核要求 第一节 儿童用药 1.儿童不同阶段的用药特点。 （次重点） 2.儿童用药注意事项。 （次重点） 第二节 老年人用药 1.老年人的疾病。 （重点） 2.老年人的药动学特点。 （一般） 3.老年人的药效学特点。 （次重点） 4.老年人常用药品的不良反应。 （次重点）5.老年人的用药注意事项。 （重点） 第三节 妊娠和哺乳期妇女用药 1.妊娠期妇女用药。 （重点） 2.哺乳期妇女用药。 （一般） 第四节 驾驶员用药（不做要求）（不做要求） 第五节 运动员禁用的药物 1.兴奋剂的概念和分类。 （重点） 2.兴奋剂的危害。 （一般） 第六节 肝功能不全患者用药