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1、 Http:/ 凤凰出版传媒集团 版权所有 网站地址:南京市湖南路1 号B 座808 室 联系电话:025-83657815 Mail: 凤凰教育网2010年高考化学最后15天指导 一、重视解题格式、步骤的规范性 规范的格式和严密的步骤,能充分体现出应试者的“严谨治学”“精益求精”的涵养,体 现出应试者顺畅科学的应答思路和良好的做题习惯。以计算题为例:“解”“设”(直设和曲设)、 “写”(化学方程式、关系式)、 “列”(代数式、比例式)、 “解”(解出答案)、 “论”(必要时依据题意进 行讨论)、 “转”(将求解结果过渡转化成设问所求结果)、 “答”(点明答案,给阅卷者提供视觉上 的方便)。此
2、外,解答过程中还要进行必要的语言衔接, “因为”“所以”“因此”“解知”“故”“由 题意”等词语更要适时适地地运用,以体现规范性和严密性。 答题时字应尽量写规范,不要求书法,但要求尽量地清晰,尽可能避免写连体字。既有 文字答题,还有符号书写,化学符号(如:CaCl 2 与 CuCl 2 ) 、分子式、结构式、结构简式、 名称,要求什么,对应作答。 从升学角度讲,我们最终要做“人家”的题,让“人家”评卷,从而决定自己的命运,因此 析题答题要多“设身处地”。规范解题时心中要装着三个人:一个是高素质的自我,二是精 明的命题者,三是挑剔的阅卷者。内强素质是自我规范的前提,平日测练我们都要注意各 环节的
3、规范,久而久之,规范的“习惯”才会升华成“自然”的规范。一般说来,命题者总是 会通过精心设计题干,在题目的知识载体中,借助于“情境、立意、设问”的巧妙角度等, 嵌进一些并非显露的信息或题障,以充分体现题目良好的区分度和选拔功能,如果应试者 不去认真研析命题意图,只是一味地“凭印象、凭经验、凭感觉”去思考问题,则一定会被 一些表观而非本质的东西诱进陷阱。我们做出的高考题是让阅卷人看的,如果做题时只“唯 我”而不设身处地地从评卷角度去考虑,那么一定会吃亏的。解答和书写时应时刻想到如下 问题:这样写阅卷时能否看清? 这是不是最佳角度?标准答案会从哪个角度设置?这 样的格式和布局是否有利于阅卷? 某些
4、字符的书写是否会造成歧义或产生误会?专业术 语、专用符号(名词)的运用是否符合阅读或使用习惯等等。 以下指出历次化学考试考生常丢分的地方,希望大家考试时不在这些地方出差错,高标准, 严要求,从平时做起,向规范要高分。自己曾经出现过的错误,在阅读时作出标记。 1、排列顺序时,分清是“由大到小”还是“由小到大”,类似的, “由强到弱”, “由高到低”,等 等。 2、书写化学方程式时,分清是 “ ”还是“ ”,如一种盐水解方程式一定用“ ” 不能用“ ”,其产物也不能标“”或“”,弱酸、弱碱的电离一定要用“ ”不能 用“ ”。 3、别忽视题干中 “混合物”、 “化合物”、 “单质”等限制条件。 4、
5、有单位的要写单位,没有单位的就不要写了。如“溶解度”单位是克,却不写出, “相对分 子质量”、 “相对原子质量”无单位,却加上“g”或“g.mol -1 ”。摩尔质量有单位(g.mol -1 ) 却不写单位,失分。 5、要求写“名称”却写分子式或其他化学式,要求写分子式或结构式却写名称。电子式、原 子或离子结构示意图、结构简式、结构式不看清,张冠李戴。要求写离子方程式而错 写成化学方程式。 6、所有的稀有气体都是单原子分子而误认为双原子分子。 7、273与 273K 不注意区分,是“标况”还是“非标况”,是“气态”还是“液态”“固态”不分清 楚。22 .4L.mol -1 的适用条件。注意三氧
6、化硫、乙烷、己烷、水等物质的状态。区分液 态氯化氢和盐酸,液氨和氨水,液氯和氯水。 Http:/ 凤凰出版传媒集团 版权所有 网站地址:南京市湖南路1 号B 座808 室 联系电话:025-83657815 Mail: 8、计算题中往往出现“将样品分为两等份”(或“从 1000mL 溶液中取出 50mL”) ,最后求的 是“原样品中的有关的量”,你却只求了每份中的有关量。 9、请注意选择题“正确的是”, “错误的是”两种不同要求。请注意,做的正确,填卡时却完 全填反了,要十分警惕这种情况发生。 10、求气体的“体积分数”与“质量分数”不看清楚,失分。 11、描述实验现象要全面,陆海空全方位观察
7、。 12、表示物质的量浓度不写 C(HCl) ,失分。 13、气体溶解度与固体溶解度表示方法、计算方法混为一谈。 (标况下,将 20L 氨气溶解 在 1L 水中,) 14、表示离子电荷与元素化合价混为一谈。 15、原电池正负极不清,电解池、电镀池阴阳极不清,电极反应式写反了。 16、求“转化率”、 “百分含量”混淆不清。 17、两种不同体积不同浓度同种溶液混和,总体积是否可以加和,要看题目情景和要求。 18、化学计算常犯错误如下:分子式写错化学方程式写错或不配平或配平有错用关 系式计算时,物质的量关系式不对,以上情况发生,全扣分分子量算错讨论题, 缺讨论过程,扣相当多的分给出两种反应的量,不考
8、虑一反应物过量(要有判断过 程)要求写出计算规范过程:解、设未知量、方程式或关系式,计算比例关系、比 例式主要计算过程、答、单位、有的题目还要写出推理过程,不要省略步骤,计算过 程要带单位。注意题中对有效数字的隐性要求。 19、推断题。请注意根据题意,无机物、有机物均应考虑(全面,综合) 。 20、要注意试题中小括号内的话,专门看。 21、回答简答题,一定要避免“简单化”,要涉及原理,应该有因有果,答到“根本”。 22、看准相对原子质量,Cu 是 63.5还是 64,应按卷首提供的用。 23、m A(s) + n B(g) pC(l) + q D(g)这种可逆反应,加压或减压,平衡移动只考 虑
9、其中的气态物质(g)的化学计量数。 24、配平任何方程式,最后都要进行“系数化简”。书写化学反应方程式,反应条件必须写, 而且写正确。 ,氧化还原反应配平后,得失电子要相等,离子反应电荷要守恒,不搞 假配平。有机化学方程式未用“”热化学反应方程式不漏写物质的聚集状态,不漏写 反应热的“+”或“-”,反应热的单位是 kJmol -1 。 25、有机结构简式中原子间的连结方式表达正确,不要写错位。 结构简式有多种,但是碳 碳键、官能团不要简化, 酯基、羧基的各原子顺序不要乱写,硝基、氨基写时注意碳 要连接在 N 原子上。如,COOHCH 2 CH 2 OH(羧基连接错),CH 2 CHCOOH(少
10、双键) 等 (强调:在复杂化合物中酯基、羧基最好不要简化) 。化学用语中文名称不能写错别字。 如, “酯化”不能写成“脂化”, “羧基”不能写成“酸基”。 酯化反应的生成物不漏写“水”、 缩聚反应的生成物不漏写“小分子”。错把环烯或环二烯、杂环(含非碳原子环)当作 苯环。 26、遇到做过的类似题,一定不要得意忘形,结果反而出错,一样要镇静、认真解答,不 要思维定势;碰到难题决不能一下子“蒙”了,要知道,机会是均等的,要难大家都难。 应注意的是,难度大的试题中也有易得分的小题你应该得到这分。 27、化学考题难易结合,波浪型发展。决不能认为前面的难,后面的更难!有难有易,难 题或较难题中一定有不少
11、可以得分的地方,不可放弃。 28、解题时,切莫在某一个“较难”或“难”的考题上花去大量的宝贵时间,一个 10分左右的 Http:/ 凤凰出版传媒集团 版权所有 网站地址:南京市湖南路1 号B 座808 室 联系电话:025-83657815 Mail: 难题,用了 30多分钟甚至更多时间去考虑,非常不合算,不合理。如果你觉得考虑了 几分钟后还是无多少头绪,请不要紧张、心慌,暂把它放在一边,控制好心态,去解 答其他能够得分的考题,先把能解决的考题先解决。再回过头来解决它,找到了感觉, 思维活跃了,很可能一下子就想通了,解决了。 29、解推断题,实验题。思维一定要开阔、活跃,联想性强。切不可看了后
12、面的文字,把 前面的话给忘了,不能老是只从一个方面,一个角度去考虑,应该是多方位、全方位 进行考虑。积极地从考题中字字、句句中寻找出“突破口”。 30、考试时切忌“反常”,仍然是先易后难,先做一卷,后做二卷。 二、掌握高考化学应试策略 坚定信心,沉着应试; 缜密审题,扣题作答;先易后难,从容解答;一丝不苟,每分必争! 高考应试是考生知识和能力的竟争,也是心理素质、解题策略与技巧的竞争。为了尽可 能减少非知识性因素而失分,考生应注意以下几个方面: 1树立信心,克服怯场 信心是成功的一半,没有信心就没有希望,信心不足就会临场心慌意乱,影响自已应 有水平的发挥。所以拿到试卷后先粗略看一遍试题,做到心
13、中有数,对试题的难易不必在 意。从整体来看:我难你也难,你易我也易。纵观近几年高考试题,多数题目并不比平时 练习的题目难,也并不都是新题,有好多题目都是我们平时练习过的知识或熟题略加改造 而成,如果平时训练的题目多数都会做,那么要坚信高考你也一定能考出好成绩。 2合理把握时间,尽量延长有效时间,近几年高考题的卷面编排是以送分题开始,逐渐增 大难度,但难易题目也可能是波浪形布局,最难的题目不一定在最后。这也是对考生能力 品质的考查,只有处变不惊、遇难不乱,科学灵活地运筹时间,才能在有限的时间内多做 题多得分。应做到如下两点: (1) 遇难而过(暂且放过) ,待会做的题目做完后再回头思考。有时也会
14、对平时很熟的知 识,因一时难以想起而突然卡壳,此时不要急于求成,要暂时放过也许在做完后面的题后 突然从记忆中冒出来。否则会越想越急,越急越记不起来,最后因小失大。 (2)对于“选择“、“填空“两种题型里涉及的计算问题,其中多有巧解、妙算,注意广开思 路,少走弯路,少做无用功,以增加有效时间。一般来讲,根据平时自已出错率的高低合 理安排,不可太快,这样出错率较高,也不可太慢,影响第二卷的解题。 三、训练获取高分秘笈 拿到试卷后,首先要听清监考老师的说明,看清试卷对考生的要求,答题说明和相关规 定及注意事项 答卷之前要认真填好卷头,在指定位置把自己姓名、考号等认真填好,在做题时要注意: 1、审题
15、(1)、考生拿到试卷后,先看该试卷是不是本堂考试的试卷,再清点试卷页码是否齐全, 检查试卷有无破损或漏印、重印、字迹模糊不清等情况。如果发现问题,要及时报告监考 人员处理,然后根据监考人员指令,在试卷规定的地方写上本人姓名和考号,第卷还要 在卷面右上角的“座位号”栏里填写自己的座位号。在开考铃响之前如有时间,可浏览试卷, 大致估计哪些题熟悉易做,哪些题生疏难做。(2)、仔细阅读答题说明。每份试卷前面都有关于本卷考试“答题须知”之类的要求,如哪 类考生答哪部分题;哪些题是选择题,哪些题是必答题;哪些题可直接做在考卷上,哪些 Http:/ 凤凰出版传媒集团 版权所有 网站地址:南京市湖南路1 号B 座808 室 联系电话:025-83657815 Mail: 题要答在另一份考卷上;总共有几页,有几题等等,这些情况在作答前都必须搞清楚。每 年高考,都有考生在这方面出问题,或漏看了两题,或漏答了一页,也有多答题的情况, 或将应答在另一份考卷上的答在这一份考卷上。 (3)、看清题目要求。比如做选择题,就要看清是选正确的还是选不正确的,是选单项还 是选多项。