文档详情

家长体验参与会与学校品牌打造研讨会[2]

正**
实名认证
店铺
DOC
2.21MB
约4页
文档ID:35254225
家长体验参与会与学校品牌打造研讨会[2]_第1页
1/4

全 国 教 师 培 训 基 地家长体验参与会与学校品牌打造研讨会 邀 请 函 各省、市(区、县)教委(教育局)、教研中心(室)、各中学:家校合作关系的建立能够优化学校教育的环境一个深刻、全面和真实的教育, 必须是家、校共建共生的教育,那么,如何做好与家长合作的心理准备、并且要积极鼓 励家长成为学校的密切伙伴?如何引导家长积极参与学校的管理事务,用积极的态度成 为学校的智囊,为孩子的成长提供良好的环境?如何有效开展家校互动,积极为热心于教育的家长朋友搭建“亲近教育、参与教 育、奉献智慧”的平台?这是广大基层学校共同关注并且亟待解决的热点问题山西临 汾新立学校在构建家校合作,营造和谐教育环境方面形成了自己的特色新立学校举办 高效课堂家长参与会,突破旧的家长会模式,大胆进行创新和实践,感恩教育、引导教 育、家长培训、家校合作都通过家长参与会的家长观摩高效课堂、家长体验式培训、纸 鹤传情等环节逐一实现 有关家庭教育、有关高效课堂、有关家校联谊,本期会议我们将为您一一道来! 【主 题】 家长体验参与会与学校品牌打造研讨会 【主 办】 《中国教师报》全国教师培训基地 【承 办】 《中国教师报》·名校共同体 【会议时间】 2011 年 11 月 26—27 日 【报到时间】 2011 年 11 月 25 日 【会议地点】 山西省临汾市新立学校【参会对象】 各地教育局、教研室教研员、中小学校业务校长、教务主任、班主任和一线 教师 【详细报到地址】回执返回通知报到地点 【拟邀专家】张海晨 《中国教师报》全国教师培训基地副主任,河北清河挥公实验中学校长, 著有《高效课堂导学案设计》等专著。

李延杰 山西临汾市新立学校校长,山西省高级教师, 《中国教师报》·名校共同体 校长指导团专家 李晓东 江苏省昆山市前景教育集团开发区前景学校校长、 《中国教师报》全国教 师培训基地特聘专家 姚新荣 山西临汾市新立学校优秀年级主任, 《中国教师报》·名校共同体名师指 导团成员 白君玲 山西临汾市新立学校优秀班主任 , 《中国教师报》·名校共同体名师指导 团成员 【会议费用】 会务费 680 元/人(食宿由会务组统一安排,费用自理) 汇款账号: 0200216609024522946 开户行:北京海淀区工行厢红旗支行 户 名:北京瀚宇世纪文化教育交流中心 【会议资料】 赠 送:《中国教师报》报纸一套(全年) 【报名方式】 联系人:李老师 联系:18605319363 : 010—62598598 回执邮箱:18605319363@《中国教师报》全国教师培训基地2011.10.12 附表:1. 会议日程表2. 报名回执表附表 1: 会议日程表 开幕式7:30—8:00 1. 当地领导致欢迎词; 2.《中国教师报》全国教师培训基地领导致开幕词。

8:00—12:00 观摩新立中学家长会 现场观摩 1. 观摩“家长与学生课堂体验” ; 2. 感受家长与学生之间的情感互动; 3. 小记者,文化巡展14:00—15:30 《赢得家长才能赢得课改》——李延杰 经验分享 李延杰 山西临汾市新立学校校长、山西省高级教师、《中国教师报》·名校共同体校长指导团专 家15:30—16:30 《组织家长体验参与会应注意的几个问题》——姚新荣 姚新荣 山西临汾市新立学校优秀年级主任、《中国教师报》·名校共同体名师指导团成员16:40—17:30 《我是如何上好体验参与课的》——白君玲 11 月 26 日 成长论坛 白君玲 山西临汾市新立学校优秀班主任、 《中国教师报》·名校共同体名师指导团成员8:30—11:30 《家长参与与学校品牌打造》——李晓东 专家解读 李晓东 江苏省昆山市前景教育集团开发区前景学校校长、 《中国教师报》全国教师培训基地特聘 专家13:30—15:30 《构建和谐共生的家校教育网络》——张海晨 张海晨 《中国教师报》全国教师培训基地副主任,河北清河挥公实验中学校长,著有《高效课堂 导学案设计》等专著。

总结提升15:40—16:30 学员交流互动,专家答疑解难 11 月 27 日 会议反馈 1. 参会人员对会议质量的问卷调查; 2. 参会学员上缴作业及对会议的建议和要求换发票时统一上交) 附表 2: 参会人员回执表(请及时传回《中国教师报》全国教师培训基地) 单位名称 校长姓名 通讯地址 手 机 邮 编 传 真 E-mail Q Q 请填写参会代表信息(若人员较多,可另页填写) 姓 名 性 别 工 作 职 务 手 机 参会人数合计 是否住宿 是[ ] 否[ ] 住宿 要求 标准间[ ] 单人间[ ] 您对本次培训有哪些期待?(单位盖章处)。

下载提示
相似文档
正为您匹配相似的精品文档