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1、五年级词句积累与运用专项调研 一、 形近字组词。4 分 辩（ ）婉（ ）遣（ ）例（ ） 辨（ ）蜿（ ）遗（ ）列（ ） 二、请给加点字注音。4 分 干涸（ ） 裹挟（ ）吮吸（ ）玫瑰（ ） 气氛（ ） 模拟（ ）擎着（ ）掺和（ ） 三、解释加点的字。3 分 成千盈百： 游园不值： 化险为夷： 惊叹不已： 举世无双： 莫名其妙： 四、选择题。6 分 1、下面带点字的读音完全相同的一组是（ ） 。 A数落 数说 数九寒天 数一数二 B鸡冠 三连冠 冠冕堂皇 张冠李戴 C奔走 投奔 东奔西走 疲于奔命 D中看 中毒 造谣中伤 中箭落马 2、下面四组词语中，四个词都有错别字的是（ ） 。 A呻
2、吟 惊慌 酒水 悲哀 B时侯 克苦 专研 严历 C戴花 代帽 带动 代理 D从新 厌恶 补衣 数学 3、下列词语都有“张”字。它在字典中有七种解释： （1）使合拢的东西分开（2）陈设铺排（3）扩大、夸张（4）看、望 （5）商店开业（6）量词（7）姓。 对“张”的解释完全正确的一组是（ ） 。 a.张小红 b.东张西望 c.一张破网 d.开张营业 e.帆张起来 A （7） （4） （2） （3） （1） B （7） （4） （6） （5） （1） C （7） （4） （6） （5） （2） D （7） （4） （6） （2） （3） 五、根据要求写成语（每项写3 个）10 分 1、来源于历史故事
3、的成语： 2、含叠词AABC式 ： 3、含有反义词的成语 ： 学校_ 班级_ 姓名_4、含有修辞的成语 比喻： 夸张： 5、表示“看”的意思的成语： 6、表示人仪表的成语： 六、在括号里填出相对应的词语。6 分 热闹对城市正如安静对（ ） 节约对光荣正如浪费对（ ）喧闹对大街正如僻静对（ ） 勤劳对丰收正如懒惰对（ ） 团结对安定正如分裂对（ ） 信任对朋友正如怀疑对（ ） 七、关联词填空。15 分 虽然但是 不但而且 一就 与其不如 无论都 因为 所以 只有才 不管都 1、我们（ ）走到哪里， （ ）不能忘记人民的嘱托。 2、 （ ）坐在那里说空话， （ ）实实在在地去干。 3、张老师（ ）
4、没有担任我们的班主任， （ ）却关心着我们班的每 一个同学。他（ ）有空儿， （ ）到我们班问这问那。 4、李源是个优秀的少先队员，他（ ）学习勤奋， （ ）很爱 体育。 （ ）有多忙，他（ ）坚持晨跑， （ ）他的身体一 直很棒。他经常说：“（ ）只有做一个全面发展的学生，将来（ ）能为祖国的现代化建设作贡献。 七、按要求写句子。24 分 、齐着船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。改成“把”字句 2、把直接引语改成间接引语。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”3、维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 用“摇篮”的本义造句： 4、用“蜡烛”造比喻句和拟人句。比喻句： 拟人句：
5、 5、把句子换种说话，意思不变。 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。6、茶树丛中传来欢笑声。（把句子说具体，至少三处）7、仿写句子。“书籍的力量是神奇的：它像冬日里的暖阳，给人无比的温暖；它像沙 漠里的绿洲，给人无限的希望； ， 。 八、改病句练习。8 分 （1）上课是否专心听讲是取得好成绩的关键。 （2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 （3）我们去观察了雨花台烈士陵园。 （4）我们要不断改善缺点，发挥优点，取得更大的成绩。 九、按要求写诗句。 （20 分） 1、我国的古诗浩如烟海。读了高鼎写的村居中的“_， _”，春天的风光尽收眼底；我们自然想到了赞美春的诗 句“_， _”。提起夏天，我们联想 到“_ ，_”的杭州西湖的独特美景。说到秋 天，“_ ，露似真珠月似弓”的景色让人回味无穷。“停 车坐爱枫林晚，_”更点出了秋天的无限风光。在一片银装 素裹的世界里，你会更由衷地赞叹“_，万径人踪灭”，真把冬 写绝了。（9） 2、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有 中的“_， _”， 中的“_， _”。（5 分） 3、给以下情境填写合适的诗句。（6 分）你的小书房： 学校餐厅： 图书馆：
