《《自然地理学》课程教学大纲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《自然地理学》课程教学大纲（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、自然地理学课程教学大纲 课程名称：自然地理学 / Physical Geography 课程编码：12033004 课程类型：专业必修课 课程性质：专业基础课 适用范围：04资源环境与城乡规划管理 学时数：72 其中：实验/实践学时： 18；课外学时：30 学分数： 3.5 先修课程：无 考核方式：考试 制定单位：广州大学地理科学学院 制定日期：2004年 执笔者：周平德 审核者：林媚珍 一、 教学大纲说明 1.课程的地位、作用和任务 本课程是地理信息系统、资源环境与城乡规划管理、科学教育等相关专业学生必须掌 握的基本知识。本课程学习的内容对于正确解释和解决许多实际工作和生活中遇到的地理 问题
2、具有十分重要的作用。目前在第1-4 学期开设。其主要任务是为后期将要学习的多门 专业课程打好基础。 2.课程教学的目的和要求 主要教学目的在于培养学生利用自然科学的基本原理分析地理环境的技能，要求学生 了解地球科学的基本知识，理解各种常见的自然现象产生和发展的机理，初步掌握地球科 学的基本工作方法，为相关学科专业知识的学习和科学研究工作服务。 3.课程教学方法与手段 课程的主要教学方法包括课堂讲授与实践实习。课堂讲授部分全部使用多媒体技术授 课，实践实习部分包括室内实习实验、仪器设备操作使用训练、野外工作方法实践实习、 参观科研机构观摩实习等。 4.课程和其它课程的联系 在高年级将要开设的遥感
3、概论、经济地理学、交通运输地理等课程中都多次牵涉到本 课程的内容，师范生在高年级的中学教学实践活动和教育实习过程中都有较多机会运用本 课程的知识和技能。 5.教材与教学参考书 教材：刘南威主编，自然地理学，科学出版社，2000 年8 月第一版。 教学参考书： 宋春青，张振春编，地质学基础（第三版），高等教育出版社，1996。 周淑贞主编，气象学与气候学，高等教育出版社，1997 年第三版。 潘树荣等编，自然地理学，高等教育出版社，1985 年第二版。 王建主编，自然地理学，高等教育出版社，2001 年。 一、 课程的教学内容、重点和难点 第一章 自然地理学的研究对象和任务通过对本学科的研究对象
4、、分科、任务内容和发展的扼要介绍阐明课程的特点， 尤要突出对自然地理环境若干问题进行论述，介绍分科和任务，以及国内外的科学成就， 人类活动对自然地理环境的影响，介绍新的资料等。重点是了解自然地理学的概况。 第二章 行星地球 本章是本课程的重点之一。首先以地球为线索，从地球的宇宙环境引入普通天文学的 基本知识，为后续课程打好基础。要求学生通过学习本章内容，对地球所处的宇宙环境及 其特点建立较为清晰的概念。本章的重点放在地球的运动，难点是地球宇宙环境问题中牵 涉到的空间概念问题。 第三章 地壳及其运动 本章是本课程中较为难以掌握的一章，本章的重点和难点均在第一节和第二节中，尤 其是岩石、地壳运动与
5、地质构造问题。 第四章 气候 本章是内容复杂而且较难掌握的部分较多，重点是气候形成的诸多因素以及气候类型 问题，而难点主要集中在空气湿度、气压场、大气环流等问题，其中牵涉到空间立体概念 和数学公式推导过程对于多数偏重文科的同学来说倍感吃力。 第五章 水文 水文是最活跃的地理要素之一，教材多以较大篇幅分别介绍各类水体的特点，难点分 散，容易掌握。本课程不作为重点介绍。 第六章 地貌 本章为教材中所占篇幅最大的一部分，而且内容繁杂。讲授重点放在地貌类型的成因 分析、流水地貌等章节，同时加强有关地貌灾害与防治问题的讲解。 第七章 植物 重点讲授植物与环境问题以及植物群落问题，不涉及知识难点。 第八章
6、 舍去不讲 第九章 第十章 土壤 主要介绍土壤类型与分布，以及土地资源问题。 第十一章 自然地理环境的基本规律 本章是在阐明个自然地理要素的基础上进行介绍。既是对各自然地理要素基本特征的概括， 又是把自然地理环境作为统一整体进行综合研究。着重论述自然地理环境基本规律及其应 用，即整体性规律、时间演化规律、空间分异规律、土地类型和综合自然区划。 二、 学时分配 教学内容 各教学环节学时分配 采用何种多媒体 教学手段 章节 主要内容 讲 实 讨 习 课 其 小授 验 论 题 外 它 计 一 自然地理学的研究对象和任务 2 CAI 课件 二 行星地球 6 2 CAI 课件 三 地壳及其运动 8 8 课件与录像 四 气候 10 10 课件与录像 五 水文 4 2 CAI 课件 六 地貌 8 6 CAI 课件 七 植物 8 2 CAI 课件 九 土壤 6 2 CAI 课件 十 自然地理环境的基本规律 2 CAI 课件 合计 54 32（选做 18） 72
