学生学习方法的调查报告

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1、精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 10学生学习方法的调查报告调查报告是对某一情况、某一事件”去粗取精、去伪 存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质， 寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。学 生学习方法的调查报告，我们来看看。篇一：学生学习方法的调查报告 调查内容：关于中学生学习方法的调查。 调查目的：由于初一学生刚从小学过来，初中和小学是两个不同 的学习阶段，并且初中的学科增多。很多学生学习方法不 当或找不到正确的学习方法，不能合理的安排时间和养成 好的学习习惯，从而影响了他们的学习兴趣，导致很多学 生学习起来感到比较困难，学习

2、成绩不高甚至下降。原因 是什么?学生的学习方法与学习习惯又怎样的? 有什么补救 的方法？怎样学会合理安排时间？怎样才能学好呢?为此，我对初一学生的学习方法与学习习惯展开调查： 了解初一学生学习方法的现状; ,分析初初中学生学习方法的差异; 寻求适合初一学生学习方法、学习习惯调查方法：采用填写调查问卷的方式展开。总共发出200张问卷， 采用其中有效的150份。调查对象：精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 10兴华中学 初一级的学生调查时间：20*年3月25日关于中学生学习方法的调查问卷单选题1、你认为应该在早读、下午上课或晚自修前的多长时 间内引导大家进

3、入学习状态并逐渐养 成良好的习惯呢？ （)A、5分钟B、10分钟 C、15分钟 D、20分钟2、有的同学表示课前预习对自己学习有很大帮助，所 以习惯预习；而有的同学表示预习对学习并没有什么帮助， 所以不预习。你呢？（ ）A、不预习 B、很少预习 C、老师布置预习才预习 D、 经常预习3、 、如果你预习，那你都经常预习那些科目？ （注意：上面选不预习的同学不用填此项。 ） （ A、自己喜 欢的科目 B、自己喜欢那位老师的科目 C、家长强调的 重点科目 D、预习自己认为成绩不理想的科目 4、 、预习的 方法多种多样，你常用哪一种？（） （注：选不预习的 同学这一组题目可以不用填写）A、把要学的内容

4、看一遍B、阅读要学的内容，并归纳出重点和难点C、阅读要学的内容，归纳出重难点并划出不懂或有疑 问的地方D、阅读要学的内容，并查阅相关资料，解决疑难精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 105、本学期开学之前，你一般情况下会：（)A、无所事 事，等待开学B、只要准备好开学所需要的物品就可以 C、检查老师 布置的作业是否完成D、考虑并制定新学期的学习目标和学习计划，争取有 所进步6、如果老师布置一项作业在寒假中完成，并要求开学 后提交，你会：（)A、没有把这件事放在心上量 B、到网 上去下载一份，应付了事C、和几个要好的同学一块完成并趁机游玩D、形成学习小组

5、，分工合作，对这份报告贡献自己的 力7、课堂上，你最喜欢（）A、 答问 B、自由阅读C、老师讲解 D、讨论8、有的同学表示会在课堂上课过程中常常走神，你呢？ （）A、对感兴趣的内容很认真，不感兴趣的就干别的事情 B、上课内容听不懂时会走神C、认为上课内容已经很懂了，不用听D、基本不会走 神9、不同的同学都有自己的听课方式，你是怎样的呢？ （）精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 10A、听课时不记笔记，但愿意想，会配合老师的节奏 （如：回答问题等）B、老师让记什么就记什么C、听课时会记自己认为重要的笔记，但常常听不到老 师讲的下面的内容D、一面听，一面把

6、老师讲的和自己认为 重要的内容记在书上10、你觉得自己的听课效果怎样（) A、不清楚 B、全 听不懂C、部分听懂 D、全能听懂11等级科目课上，你通常（ )A、完全按老师的要求进行，没有主动对问题进行探究 B、主要精力放在解题上，没有对基础知识进行认真复习C、既注重对基础知识的复习，又注意解题及解题后的 反思、总结D、主动对问题进行探究，并经常与同学一起讨 论、交流12、开学一段时间之后，发现自己成绩不太理想，你 一般情况下会（) A、不学习了，反正学不会B、听天由命，反正我已经尽力了C、确定自己的薄弱 学科，狠下功夫D、请教老师，看自己的学习方法是否对路13、当考试后,你发现考的科目自己觉得

7、很糟糕,你会 （ ）A、无所谓,来日方长,我会努力的 B、从头开始,扎 扎实实再从头学起 C、从现在开始努力D、要为成功找方法，不为失败找理由。精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 1014、你与同学之间的学习交流情况是（ ）A、不与其 他同学探讨学习方面问题B、有同学经常对自已学习有帮助 C、经常与其他同学探讨学习心得D、经常帮助其他同学从15、关于复习你是怎样做的呢？()A、在平时、测验和考试前都不复习 B、老师强调要 复习才会复习C、平时不复习，测验和考试前会复习D、在平时、测 验和考试前都会认真复习16、复习的方法多种多样，你常用哪一种？（注：从

8、 不复习的同学不用填写）( )A、只会翻阅笔记B、把学过的内容通看一遍C、把学过的内容看一遍后，会尝试做一些题目来巩固D、回忆学过的内容，自己整理出提纲，针对还有疑问 的地方，及时弄懂17、上自习课的时间里，如果没有老师在场（)A、无 所事事，逮着什么就看什么B、看哪个老师布置的作业多就做哪个学科的作业 C、 查缺补漏，抓紧时间学习自己的薄弱学科 D、思考今天的 学习情况，做好总结18、你怎样完成作业的呢？（）A、做作业中遇到困难经常不能完成，也不会问同学、 老师B、只讲究速度做完就完事精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 10C、做作业遇到困难需要与同

9、学讨论才能完成D、能自 己快速准确的完成19、试卷或作业发下来后何时订正呢？（)A、从不订 正 B、晚自修时C、老师讲评时 D、立即20、你是怎样处理复习与作业的关系呢？（）A、不复 习只完成作业B、边做作业遇到有不懂的马上看书或笔记C、先做作业再针对遇到的问题看书、笔记，或问同学、 老师D、整理好课程内容，认真理解重点、难点之后再写作 业凡选A者记-1分；凡选B者记0分；凡选C者记1分； 凡选D者记2分。请计算出你的得分是（ ）分。关于中学生学习方法的调查统计分析调查结果：调查结果分析：篇二：学生学习方法的调查报告 正确的学习方 法是学生学好功课、发展才智的重要条件。掌握一种良好 的学习方法

10、，不仅在学校有用，对于他们离开学校后，进 行再学习，充实自己，仍有积极的指导作用。为了研究甘 肃省经济学校学生的学习方法，从而提高教学效果和质量，精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 10 我们对该校随机抽取的150名学生在学习过程中的预习、 听课、作业、复习等学习方法进行了抽样调查。具体情况 如下：一、调查目的：1了解学生平时学习习惯以及学习方式。2更好地促进课堂上教师的教学和学生的学习方式和 习惯的转变。3让教师更准确的了解哪一种学习方式对学生最适合。二、调查方法：无计名问卷调查三、调查结果：1、预习情况和方法调查表明，大部分学生处在“老师要求预习也

11、不预” 的状态，这样的学生占总数的50%，还有“老师要求预习才 预”的，占总数的30%，而经常自学预习并提出问题的的 学生只占10%。从未认真去预习过的占10%。从以上看，学生没有养成自觉预习的习惯，预习方法 大部分处于“随便看看”的状态；而通过预习找难点、找 重点或解决疑难的比率较低。原因是由于该校是一所中专 学校，这里的学生大部分都不爱学习，畏惧学习，甚至想 逃避学习。调查表明，在众多的学科中学生对自己的专业精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 10 课预习较多，而对英语、数学、计算机等学科却很少预习。“随便看看”的预习方法与学习成绩较低，反映出大

12、部分学生没有掌握正确的预习方法，仅仅把预习当成一种 任务去完成，而不是将它看做是主动学习的方式；相反经 常预习并主动提出问题的学生学习成绩一般很高，但这类 学生很少。所以学生整体学习素质来看，他们缺乏自学能 力，只把预习当成额外作业去完成，没有作为一种能力去 培养，因此，教师应该注重引导学生养成勤预习的习惯。2、听课情况和方法听课是学生学习的最主要途径，该校学生自制能力比 较弱，很容易受周围环境的影响。影响学生听课效率的主 要因素有：学生的学习兴趣以及老师讲课的方式和课堂的 活跃气氛，这种情况约占70%，因此老师要善于激发学生的 学习兴趣，调动学生的学习积极性。3、课堂笔记情况和方法调查结果表

13、明，大部分学生不做笔记，原因是懒得记 不爱记。少部分学生采用做详细笔记，以便课余时间复习， 有其被动的一面。而成绩较好的学生多采用上课记重点的 方法，这样的学生约占12%，说明他们是有目的、有针对性 地学习，这样的学习方法不仅能提高学习效率，还能节省 大量的时间。基于以上学生听课的情况和记笔记方法上的精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 9 / 10 区别，教师应指导学生如何听课记笔记，从而帮助学生提 高学习效率。4、做作业情况和方法课外作业是巩固知识，应用知识的一种手段，然而学 生对作业的认识不尽相同，有的学生把做作业当成一种学 习的需要，也有的当成一种负担；

14、有的学生会因为做作业 产生一种满足的成就感，也有的因为完不成作业，在心理 上产生一种无形的压力。通过调查发现， “先做后看书”的 方法比率较高， “有问题问别人”的方式比率也较高。两者 占了70%。但是，仍然存在着很多学生抄作业或者无法完成 作业的现象。这些同学他们一般课堂上听得糊涂，课后又 不认真看，加上他们都是全封闭式管理，家长都不在身边， 没有人监督，所以作业不会做，不会做就只能抄或者是干 脆不做。他们已经把学习当成了一种沉重的负担。5、复习方法情况此次调查显示，考前复习的学生占大多数，经常复习 的比率较低，大部分学生不怎么复习，占60%。由于该校学 生的学习基础相对差、对教师的依赖性较强、缺乏独立归 纳能力，难以自己把握重难点，总希望老师列出提纲要点， 给出明确的主要复习内容，然后按老师所列举的提纲进行 复习。因此教师在平时要着重培养学生的独立能力和对知 识的理解归纳能力。