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1、1 第一单元 中国境内人类的活动 第1课 中国早期人类的代表北京人 知识点1 我国境内的早期人类 _人距今约170年，是我国境内已确认的最早的古人类。他们已经能够制作_，知道 使用_。 知识点2 北京人的发现 发掘：北京人遗址最先于1921年在北京西南_龙骨山上发现的。1929年，_发现第一 个北京猿人头盖骨。1936年，在同一地点发掘出土三个北京猿人头盖骨。此后，该遗址还发掘出土大量 的化石和石器。 意义：为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据。 （化石）是研究人类起源的主要依据。 知识点3 北京人的特征 体质特征：头骨_低平，_较粗，_突出，_扁平，_前伸，脑 容量比现代人小。他们的身
2、高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢的腿骨略长，能够 _。 生活状况：北京人使用_石器(旧石器)猎取动物，采集植物果实，他们结成群体生活，共 同进行获取食物的劳动。北京人已经学会用_和长时间保存火种，这是人类进化史上的里程碑。 历史意义：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的_遗址。通过 对北京人的研究，可以发现_向_演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠 的证据。 第2课 原始农耕生活 知识点1 半坡居民的生活 半坡遗址距今约6000年，是我国_流域原始农耕的典型。 房屋 _式圆形房屋 生产工具 磨制_，制造骨器、角器 种植作物 主要种植_ 生活 生活用具主
3、要是陶器，最具特色的是 _。还会制作装饰品和少量乐器，如 _，饲养猪和狗等家畜，捕猎捕鱼、采 集野果，会简单的纺织、制衣.2 知识点2 河姆渡人的生活 浙江余姚的河姆渡遗址位于_流域，距今 7000年左右。 房屋 中国最早的木构建筑_式建筑 生产工具 以_最为典型 种植作物 主要种植_ 生活 使用最早的木结构_，饲养猪、狗 和水牛，会制作陶器和玉器，有简单的乐 器_，还是世界上最早进行象牙雕 刻和使用_的人群 知识点3 原始农业的发展 考古发现：在中国南方的一些早期遗址中发现了世界上最早的人工栽培稻。_是栽培粟的最 早起源地。 历史影响：_、_的出现以及_、_的发展，是原始 农业兴起和发展的重
4、要标志。原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 第3课 远古的传说 知识点1 炎黄联盟 四五千年前，中国进入氏族_时期。黄帝联合一些部落与炎帝在_大战，最后炎帝 失败，归顺黄帝，两大部落结盟。后来炎黄部落与东方的蚩尤部落在_激战，黄帝部落运用能辨 明方向的_，最终打败蚩尤，势力和声望大增，_被推举为部落联盟首领，这一部落联盟 以后逐渐形成华夏族。因此后人尊崇_和_为中华民族的始祖，海内外的华人也以 “_”自称。 知识点2 传说中炎帝和黄帝的发明 传说中炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植_和蔬菜；还制作_，发明纺织，学 会煮盐，教人们_交换。还会制作乐器_，并具有最早的天文和历法知
5、识。 相传黄帝已能建造_以避寒暑，制作_，挖掘_，制造_，学会炼铜， 并发明了弓箭和指南车。相传黄帝时期，_发明了文字，_制作音律，_发明算盘。 黄帝的妻子_擅长纺织，并会缫丝。 知识点3 尧舜禹的禅让 禅让制：相传黄帝以后，黄河流域主要有陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部落。为抵御黄河的洪水灾 难，三个部落走向了联盟，_、_、_依次成为部落联盟的首领。当时实行 _制，即将部落首领位子传给_之人。禹治水期间，三过家门而不入，最终解除了水患， 得到民众爱戴，被尊称为“_” 。3 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第4课 早期国家的产生和发展 知识点1 夏朝的建立与“家天下” 建立：约公元前
6、2070年，禹结束部落联盟局面，建立夏王朝。这是中国历史上第一个王朝，标志 着中国早期_的产生。禹的儿子_在他死后凭借强大的势力，继承了他的位置。从此， _制代替_制。 统治：夏朝建立了_，制定_，设置_，制定了历法，称为“_” 。 考古学者在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址_遗址，反映了夏王朝的阶级分化、 等级界限和文明进程。 知识点2 商汤灭夏与武王伐纣 商汤灭夏：夏朝经历400多年，到夏王_在位期间，国力衰弱，最终被商部落的首领汤联 合周围部落灭亡。 商朝建立：约公元前1600年，_建立商朝，都城建在_。 迁都：商朝多次迁都，到商王_时迁到殷，此后保持了相对的稳定。 灭亡：_是商朝的最
7、后一个王。公元前1046年，周武王联合各地势力，组成庞大的政治联 盟，与商军在_决战，商军倒戈，商朝灭亡。 知识点3 西周的分封制 建立：公元前1046年，_建立周朝，定都_，史称西周。 统治：为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据_远近和_大小，将宗亲和功 臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯需要向周王进纳_，服从周 王_，受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立起周王朝金字塔式的社会等级制度，史 称“_” 。周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。 作用：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。 衰落：公元前841年，周厉王与民争利，引起“_”
8、，厉王逃亡。到_时，朝 败，社会矛盾激化。 灭亡：公元前771年，西周王朝被_族所灭。后来，_迁都洛邑，史称东周。 第5课 青铜器与甲骨文 知识点1 青铜器的高超工艺 出现：原始社会后期，我国出现了铜器，如距今约4000多年的甘肃地区_文化出土了铜镜。 用途：_以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，功能也由食器等发展到礼器，礼器的 数量反映了_的大小和严格的_界限。 工艺：商周时期的青铜器制作工艺高超，在铸造技术上，采用“_法” ，如著名的司母戊大方 鼎。 知识点2 甲骨文记事4 甲骨文是刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。1899年，清朝人_首次发现甲骨文。 _是中国已发现的古代文字中最早、体
9、系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。 目前所知，我国有文字可考的历史从_开始。 （甲骨文）是中国已知发现的古代文字中年代最早，体系最完整的文字 知识点3 甲骨文的造字特点 甲骨文使用象形、_、会意、形声等多种造字方法。其中_是最原始的造字方法。 现代汉字很多都是_。甲骨文已经具备_的基本结构，是汉字形成和发展的重要阶段。 第6课 动荡的春秋时期 知识点1 春秋时期的经济发展 农 业：春秋时期，出现了_农具和_，促进了农业上的深耕细作。 手工业：手工业的规模扩大，_业、冶铁业、_业、_业以及_制作等都 有所发展。 商 业：商业活动十分活跃，很多城市开设了商品交换市场，_货币也越来
10、越广泛地流通。 知识点2 王室衰微 春秋时期的社会处于动荡的状态，_制逐步遭到瓦解。周平王东迁后，周王室的统治势力 大减，所能直接管辖的地区仅在_一带。诸侯国不再听从王命，各自为政。天子甚至要依赖 _的经济支持。 知识点3 诸侯争霸 诸侯争霸：春秋时期，一些强大的诸侯国为取得优势，以“_”的名义进行征战，争夺霸 主的地位。_、_、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。春秋末期，长江下游的 _和_也先后北上争霸。 影 响：春秋时期的争霸战争，使一些大的诸侯国的疆域不断扩展，同时，也出现了大规模的 _。 第7课 战国时期的社会变化 知识点1 战国七雄 战国七雄：战国初年，晋国被_三家大夫瓜分，齐
11、国由大夫田氏取代。诸侯国中齐、楚、 燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称“战国七雄”。 战 争：战国时期，诸侯国之间战争的规模很大，中国历史上一些著名的战役，如_之战、 _之战、_之战等就发生在这一时期。 知识点2 商鞅变法 时 间：公元前 356年，_任用商鞅主持变法。 政治方面：建立县制，由_直接派官吏治理；废除贵族的_特权；改革户籍制度， 加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。 经济方面：废除_制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役； 统一_。 军事方面：奖励_，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 影响：商鞅变法使_的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强
12、盛的诸侯国， 为以后秦统一全国奠定了基础。 知识点3 造福千秋的都江堰5 公元前 256年，秦国蜀郡太守_主持，在成都附近的岷江上修建了_，发挥出防洪、 灌溉、水运等多方面的作用，_成为沃野，被称为“天府之国”。 第8课 百家争鸣 知识点1 老子 学派：老子是春秋时期的楚国人，_学派的创始人。 思想主张：万物运行有其自然的法则，人们应_；世间的事物都有其对立面，对立的双 方是可以_的。老子在政治上主张“_”。他的学说集中在_一书，这部书成为 道家经典。 知识点2 孔子和儒家学说 政治方面：核心思想是“_”，提出“仁者爱人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则 和道德规范；推崇西周的制度，
13、主张_，要求统治者爱惜民力，体察民意。 教育方面：创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“_”，促进了教育在民间 的发展。在教学中，注重_教育和_教育，提出了一系列教学原则和方法。 影响：孔子是_学派的创始人，他的 思想由弟子整理成_一书。孔子的学说，对 中国古代文化的发展有非常重要的影响。 知识点3 百家争鸣 背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐渐确立。此时的学术思想领域非常活跃， 形成了不同的学派，各陈其说，史称“_”。 代表思想家 思想家 地位 思想主张 墨子 墨家的 创始人 主张“_”“_”， 要 求人民互爱互利；提出要选贤能 的人治理国家；提倡节俭 孟子 主
