初中教学部工作总结

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1、精品文档 2016 全新精品资料- 全新公文范文- 全程指导写作 独家原创 1 / 17初中教学部工作总结初中教师教育科研知识与能力是教师教育科研素质的 重要组成部分,下面内容由为大家分享初中教学部工作总结， 一起来看看吧！初中教学部工作总结一 以邓小平理论和“三 个代表”重要思想为指导，坚持教育“面向现代化、面向 世界、面向未来” ，全面实施素质教育，面向全体学生。加 强校本培训力度，促进教师队伍建设;加快教育信息化研究 步伐，促进教育新跨越;进一步树立”以人为本”教育思想， 促进每一位学生健康发展。以学校年度工作计划为纲要， 以有效教学规范学校教师教学行为，使学校逐步克服生源 弱势，摆脱办

2、学困境，努力提升学校的办学质量。2xx-xx年第一学期在学校领导和全体教师的支持与努 力下，圆满地完成了各项教育教学任务，现将一学期的工 作做一回顾总结。一、加强教研组建设，提高教师总体素质课堂教学是教学工作的生命线。历年来，我校领导就 很重视课堂教学，开展了系列课堂教学研究活动。本学期， 我校仍把工作的重心放在课堂教学及教研组的建设上。这 样，不仅能保证教师开展各项教学研究、探讨，还能使教 师的自身教学素养有所提高，从而也使学校的总体教学质 量有望攀升。开学初，我们就组织部分教研组长赴山东进精品文档 2016 全新精品资料- 全新公文范文- 全程指导写作 独家原创 2 / 17 行考察学习，

3、学习“学案导学”课改模式运用和小组合作 学习的课堂模式，结合课堂课改，共同研究、探讨教研组 活动的内容与方式。十月份又组织教研组长到巴市二中学 习“小组合作学习”的课堂教学模式，把最新的课改理念 渗透到每个教研组，十二月份，旗教研室教研员又对我校 初中部“学案导学”课堂教学改革进行了为期一周的教学 视导活动，各教研组教师集体备课、讲课，同头课教师积 极参与听课、评课，就课改中出现的和急待解决的问题和 教研员进行了热烈的讨论，每位教研员也有侧重点的进行 了有效地指导，通过这些活动，使教师们更加坚定了课改 的决心，明确了努力的方向。另外，结合旗教研室关于学 科专业素养提升的有关精神，各教研组针对本

4、学科的特点， 制定了切实可行的提升计划，并做好各项活动的安排，有 步骤的开展活动，取得了良好的效果。在备课组活动中， 积极开展了评课、说课活动，由组员分工承包，对每一部 分教材进行系统地分析，使每一位教师对教材做到心中有 谱，能提纲挈领，以便在教学中有意识、有计划地教授各 项知识技能，并注重知识的迁移。本学期，继续推行教研 组定时、定点、定内容的的教研组活动，派教务员全程参 与，做好督促检查。同时，教研组内积极地开展了听课活 动，课后，对每一位听课教师进行评课，共同研究教材， 对新任年级的教师在听课后还展开帮教活动，大家都感到精品文档 2016 全新精品资料- 全新公文范文- 全程指导写作 独

5、家原创 3 / 17 本学期围绕“学案导学”课改模式的教学研究氛围极其浓 厚。二、重视教学研究，提高教学质量。以“学案导学”课改理念为指导思想，以新课标的具 体要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程， 以减负增效为宗旨，认真开展有效教学，提高课堂教学质 量。本学期各教研组围绕“如何有效运用学案” 、 “如何有 效运用学生小组合作学习提高课堂效益”展开研究，各教 研组又将研究课题细化为语文(初中学生语文自学能力培养 的研究);数学(新课程标准下学案导学的应用与研究);外语 (合作学习在英语课堂教学中的运用)。语文组的研讨氛围 更浓，并渗透到各个备课组。先是由骨干教师上示范课， 然后人人参

6、与在备课组中上交流课，尝试研究。本学期有 十二位四十岁以下的青年教师参加了旗级课改汇报课大赛 和市级电化教学能手赛，老师们群策群力，发扬团结协作 的精神共同探讨、钻研教材。上课的老师借助多媒体创设 情景，既激发了学生的自学积极性，又获得了教学最佳效 果。通过系列活动，教师们又得到一次学习实践，教学相 长，教育教学能力也得到了提高。围绕教学研究活动，各 教研组还组织了系列竞赛活动，有阅读能力测试、集体朗 读比赛、英语口语比赛、口算能力竞赛、各科手抄小报展 评、地理拼图大赛等。学生们的热情都很高涨，学习积极精品文档 2016 全新精品资料- 全新公文范文- 全程指导写作 独家原创 4 / 17 性

7、也被调动了起来，使各项活动达到了预期的目的与效果。三、推行“学案导学”课堂教学改革，努力提高教学 实效。1.提前进行了学案的编写工作，按照科目确定专人负 责编写，严把质量关，确保了学案的质量。2.加强了学生学习习惯、方法的培养。努力实现先学 后教，通过各种手段确保了学生自主、独立的完成基础知 识的学习;做好学生小组合作学习的分组、交流、展示等环 节。改革了学生评价办法，将学生的评价始终贯穿到每节 课上，每周有小汇总。3.加强学生的课前预习，抓好课前作业的布置与检查。 一方面老师做到了精心选择布置作业，学生认真完成作业; 另一方面老师做到了及时检查，了解学生完成情况，适时 的调整、运用学案。教师

8、给学生留下了充足的预习时间， 让学生在预习中明确了学习的重点、难点，并做好了批注， 以备课上交流讨论。4.坚定信心，贯彻落实“学案导学”的课堂改革。通 过教师例会、教研组长会，提出课堂教学中需要注意的问 题，完善了相关的制度措施，对师生的课堂进行了有效地 管理，同时给每位教师提供一个依据，有目的、有计划的 展开课堂教学改革。精品文档 2016 全新精品资料- 全新公文范文- 全程指导写作 独家原创 5 / 175.强化教学反思，不断实现自我优化。教师加强了反 思意识，一节课上完以后，针对课改模式，及时地进行了 课后反思，该节课有哪些闪光点，教学过程中有哪些新的 发现或值得回味和研究的事情，学生

9、的学习情况如何，学 习效果是否达到自己的预期目标，该节课存在哪些不足等。 此外，教师结合自己研究的课题，每月还进行了小结反思， 对近段时间的教学情况及时进行了总结。四、加强教学常规管理教学常规管理是教学工作顺利开展的有效保障。本学 期对教学过程中备课、上课、作业布置与批阅，辅导、教 学评价等环节按要求严格管理。教务处吧主要精力用于抓 教学，深入到教学第一线，把握教学主动权，建立健全教 学督导制度。1.巡堂制度：值日教师和领导每天巡堂一至二次，检 查教学常规执行情况，及时发现纠正不良行为，及时解决 问题，保证了课堂教学的有序进行。2.听课、评课制度：采用打招呼或不打招呼的形式听 各科教师的课，并

10、及时进行了评课指导。分管领导和教务 主任一学期听课都达到了35节左右。3.分管领导和教务主任坚持参加各教研组的教研活动， 指导教研活动的开展，使教研活动得以有效地、蓬勃地开 展。精品文档 2016 全新精品资料- 全新公文范文- 全程指导写作 独家原创 6 / 17五、开展“青蓝工程” ，促进教师队伍素质的整体发展扎实开展了师徒“结队子”活动，学期初为青年教师 教师分别指定了师傅，一学期来师徒间听课活动正常，徒 弟谦虚好学，师傅耐心辅导，优秀教案的编写、课后反思 都落到了实处，出色完成了本学期的学习和培训任务。教 务处还召开了几次全体教师关于“小组建设” 、 “小组合作 学习”交流会，通过相互

11、交流学习，使得新教师在提高驾 驭课堂教学的能力上有了很大提高。六、重视教学质量的监控工作加强了“命题研究、阅卷评分、考务管理、质量分析” 等工作的研究与管理，不断提高教学质量。本学期在配合 旗教研室做好七、八年级学生质量抽测工作的同时，还认 真组织好了校级质量测萍等各项相关工作。七、重视和加强了初三毕业班教学工作学期初，在上学年的基础上，制定了本年度初三工作 计划，修定了初三中考教学质量奖励办法，及时召开了初 三年级任课教师会议，组织动员初三教师做好毕业班的教 学和复习工作安排，争取在明年的中考中取得更好的成绩。8、开展二课活动，促进了学生的特长发展本学期继续开展了以音、体、美和文化课兴趣小组

12、为 主要内容的二课活动，丰富了学生的生活，促进了学生个精品文档 2016 全新精品资料- 全新公文范文- 全程指导写作 独家原创 7 / 17 性特长发展。进一步规范了二课活动的管理，使每一次的 活动有计划、有目标，并作好记录，器材的借还手续做到 了规范，学期末各个小组都对参与本组活动的学生做了总 结性评价，并进行了成果展示活动。初中教学部工作总结二 一个学期以来，在上级 领导的正确指导下，以教育局深化教学管理工作的意见 精神为指针，全面贯彻以生为本的办学理念，实施素质教 育；以重点落实教育局提出的教学五项工作（提高教师素 能、加强校本研修，打造135课堂、加强考试管理、开发 校本课程）为抓手

13、，促进学生全面而富有个性地发展。主 要工作全部得到落实，现将一学期以来的工作总结如下：一、本学期的主要工作与成绩（一） 、加强政治思想和业务理论学习，提升教师素能根据我校教师思想僵化、年轻教师多等实际情况，学 校针对教师职业道德、专业智能、现代教育技术等方面加 强培训，建立教师专业发展档案。有针对性地开展业务学 习、观摩研讨和各种竞赛活动。积极参加过“五关”活动。1、教育教学理论关。学期初，全体教师参加了由总校 业务校长做的“135互动课堂教学模式”改革的通识培训， 并以教研组为单位进行了研讨和演练，通过学习和演练所 有教师由衷感觉到危机感和紧迫感，认识到，课堂教学改精品文档 2016 全新精

14、品资料- 全新公文范文- 全程指导写作 独家原创 8 / 17 革势在必行。开学第一天由学校业务校长再次组织学习 “135互动课堂教学模式”通识培训，以教研组为单位组织 学习各学科“135互动课堂教学模式”培训资料，每位教师 认真反思，上交了学习心得体会，在文章中感受到教师的 高涨情绪和坚持改革的信心。每周五第六七节课由教学处 组织以135互动课堂建设为主题，采取“菜单式专题理论 学习”的方式，规划出学习内容，规定必学篇目和选学篇 目。教师又有了新的感悟和收获，在学习心得中体现出教 师积极实践的强烈愿望。2、课标教材关。对于新课标学习，本学期我校采用自 学和集中学习两种方式，每人有专门学习新课标笔记本， 每周写1一2页，通过长期坚持，我校每位任课教师熟知 了本学科的新课标要求，掌握了各学段教材的知识体系、 各章节教学内容。在组织开展“备、听、说、评、研”五 位一体的校本教研活动中，每位参加人员均能围绕新课标 发表自己的见解，一方面切实提高了校本教研的实效性； 另一方面也提高了教师自己的业务水平。另外，学校要求 教师积极参加教育局组织的考纲考试，通过考试查找自己 的差距，再通过学习力争达到合格水准。3、课堂教学达标关。本学期，我校严格按照课堂教 学评价标准 ，多次组织粉笔字、课堂语言、教学设计、 135互动课堂教学模式等方面的培训，帮助教师按等级达标。