小学学校工作计划2016

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1、小学学校工作计划2016小学学校工作计划 2016 春季新学期，我校将在镇党委、政府和上级教育主管部门的领导 下，以党的十八届四中全会精神为指针，以镇教委办 2016 年 春季工作意见为指导，认真落实教育行政主管部门的会议精神， 坚定立德树人、依法治校、建构平安的总体思路，积极倡导社会主 义核心价值观，扎实推进学校工作，以做实“真教育” 为目标，立足 学校常规工作，找准学校发展新基点，调整学校发展新视点，审时 度势，现制定新学期工作计划如下：一、立足德育阵地，夯实行为习惯教育以打造“标准化、精致化” 学校为目标，继续贯彻实施 福建 省中小学德育工作三年提升行动计划和福建省文明学校测评标 准及未

2、成年人思想道德建设等有关精神，围绕“养习惯、学知识、 健身心、育特长”这一目标，从学生养成教育抓起，丰富形式，多渠 并进，努力营造良好的学风。（一）深化“一日常规” 教育，培养学生良好行为每周以“红旗班级” 评比活动为抓手，深入巩固“课堂纪律、课 间秩序、卫生保洁、购买零食”等养成教育，不断完善考核、评价制 度，抓好日常考核与评价工作，加大工作力度，保证学校正常的教 学秩序。建立日检查、周评比、月小结、学期末总评的工作机制， 促使德育工作规范化。 （二）深化“书香校园” 建设，培养学生书生气息充分发挥“图书阅览室、流动书吧、楼道文化墙” 的作用，活 跃“书生气息” ，积极开展“午间阅读” 和“

3、 国学经典诵读”等活动大兴读 书之风。本学期，学校要将“午间阅读” 纳入“红旗班级”评比中，少 先队大队部要组织“督导队员” 每天对午间阅读情况进行巡查，并在 及时升旗仪式或集会上总结反馈，标榜立样，努力营造浓厚的“书香 校园”。（三）深化“竞技舞台” 建设，培养学生自信热情本学期继续坚持开展阳光体育锻炼 1 小时活动，以“班级作品 栏、楼道文化墙”为轴心，积极开展各种文化体艺创作实践活动，活 跃校园竞技舞台。1丰富班级作品栏注重引导学生对“习作、书画、摄影、剪纸、贴花” 等优秀作 品的创作，指定专人负责，做到每月更新，丰富内容，提高学生跨 班鉴赏与创新竞争的意识。学校将于每月 25 日将组织

4、人员对班级作 品展示栏进行检查评比。2扮靓楼道文化墙从班级作品栏及“电脑绘画” 、 “ 美术” 兴趣小组的作品中择优挑 选作品，加框悬挂于走廊墙面，培养学生创作美、追求美、宣传美 的良好习惯，做到一学期至少两次更新。所挑选出来的作品，将以 相应的分值计入，作为期末评选“先进班集体” 的重要加分之一。3规范书写意识 除继续抓好“书法兴趣小组” 活动，学校将重视平时教学活动 中“规范写字指导” ，语文教师要加强写字课的书写训练，重点培养 班级“小书法家” ，注重选拔优秀选手参加各级各类比赛，竭力营造 “学书法、养情操” 的浓厚氛围。学校每周五下午聘请许海滨老师对 全体教师及部分学生进行书法培训。以

5、“培养兴趣，发展特长” 为原 则，创造条件开展好校舞蹈队、校合唱队、灯谜等兴趣活动，促进 学生素质全面发展。（四）深化“心灵驿站” 建设，培养学生健康心灵以“心理辅导、品社教学、善行义举、爱心行动” 为窗口，充 分发挥心理辅导老师的实践经验，培养并逐步建立一支心理辅导教 师队伍，加强对学生的心理测试和心理考验，增强与学生的行为互 动及心灵对话，重在发现学生的不良行为和异常举动，关心外来务 工人员子女、贫困儿童等特殊学生，及时引导学生纯净心灵、垫足 信心，增强自信、健康发展。本学期，学校将积极开展“学雷锋精神， 传递正能量”社区保洁活动，定期邀请关工委未成年人思想报告团到 校讲座，不断深化社会主

6、义核心价值观教育。二、立足责任意识，打造优秀教师团队贯彻落实福建省教育系统贯彻落实建立健全惩治和预防腐 败体系 20132017 年工作规划的实施办法等上级文件精神，用美 学的理念指导教育管理，推进教学改革，引导教师成长。（一）凝师魂树立“依靠教师，尊重智慧，汇聚能量” 的思想，拓宽美学领域，推进学校宏观管理，逐渐向求真、求善、求美的人性管理方向 转变。学校实行“宏观统筹、细节跟踪，教师竞争、一线发言” 的层 级管理模式，凡教师各种教育培训、学科竞赛、评优评先、年度考 核、绩效分配等，均择优推荐或量化考核产生。学校行政应全程参 与教育教学和文化生活过程，深入了解教师的真实诉求和实际困难， 为学

7、校提供准确的需求信息和发展决策。（二）铸师德品德是做人的基础，也是决定一个人成功的要素。品德之美， 温暖他人，师德之美，关爱学生。本学期，全体教师应继续遵守“八 项规定”和师德规范，崇尚美学观念，秉持廉洁自律，树立“ 精研善 导，儒雅立范”的教风，形成“ 强我师德，美我形象，增我责任、长 我价值”的教育信念，做到“ 三一五不” ， “三一” 为站好每一个课堂、 关心每一个学生、注意每一个细节；“五不” 为不违规补习、不体罚 学生、不推卸责任、不拖沓工作、不收受卡金，广泛开展“日省一过、 日悟一得、日行一善”活动，推进教师品德鉴赏和自我规范能力，坚 决查处教师不正之风。（三）锤师能进一步发挥学校

8、骨干教师的引领作用，不断加强孔子文化和 信息技术的学习，深化“优教班班通” 的培训与使用，提高信息采集、 加工、处理、运用和分享能力，扎实推进网络科研。广泛开展“微课、 晒课、点课”和“ 一师一优课，一课一名师”活动，让教师在学习名师、 捕获资源、分享智慧的科研工作中，走向科学、现代、多元、灵活的“大数据”信息时代，建构“ 人人用资源，课课有案例”的教学应用 环境三、立足质量兴校，提高教育教学成果（一）抓实抓细教学常规，促进教育质量稳中有升1加强质量监控，减轻学生负担建立教学常规专项检查制度，每月进行教学常规检查。推行 “一年级零书面作业，每周三零作业日、家长免签字、作业免做券” 等措施，学校

9、教辅材料的征订，严格按照上级主管部门规定征订， 并报上级审批，禁止教师私自征订“省颁进校教辅目录” 外材料，切 实减轻学生课业负担。2创新备课形式，为教师减负增效积极倡导集体备课形式，教师应对下载的教案根据自身实际， 对“教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节” 进行二次修改， 认真撰写教学反思，并在教本上进行批注。3继续实行“行政巡课” 制度学校行政要坚持参加教学研讨、活动竞赛、家长会议等，深 入了解班级学生信息，定期或不定期开展教学常规、班级管理、安 全教育、卫生整治、质量抽测等巡管活动，及时发现问题与解决问 题，实现管理精细化。（二）做足做好校本教研，推进课堂教学稳步提升1继续推行每周

10、一研本学期，学校将加强校本教研力度，严格按照校本教研计划，通过“同课异构、自主磨课” 等方式，切实推进教研实效，从而巩固 “集体备课、组合教研” 教研成果。2继续开展“青蓝工程”发挥学校学科带头人、骨干教师的传、帮、带作用，以“自主 学习、进修培训、校本教研、帮扶研讨、展示教学”等为主渠道，加 快青年教师的成长，积极推进课程改革。3扎实开展学校骨干工作活动学校名师应积极开展“课堂展示、教学指导、成果分享、经验 推广、新人培育”等活动。本学期为发挥我校骨干教师的引领辐射作 用，加强了教师之间的联盟，促进新老教师的交流与互助，学校为 3 名骨干教师们提供了展示自我，互动交流的平台，分别安排于 3、

11、4、5 月份由 3 名骨干教师提供两节数学课与一节美术课供研讨 示范。（三）树立减负增效的科学施教观念，推动课堂特色有序发 展1切实备好有效课教师们必须根据新课标精神，深入研学课标、研透教材、研 活教学，杜绝直接转载网上教案和资源，以教学大练兵为契机,抓实 课堂教学，切实提高课堂效率、质量。行政人员、教研组长要加强 推门听课力度，发现教学中存在的问题，及时反馈，及时交流，及 时解决，促进教学水平的提高。2.规范作业批改标准 本学期要求教师们在作业方面要做到“四精” （精选、精讲、 精练、精批）和“五必” （有发必收、有收必改、有改必评、有错必 纠、有差必补） 。每一位教师批改作业应认真仔细，要

12、有鼓励性的评 语，并及时进行二次批改。教导处将进行每月一查，检查结果将纳 入到教师当月的工作考核之中。3.规范后进生档案的建立和管理，注重对后进生的辅导，并 纳入每月教学常规检查。4.落实教学工作检查学校采取自查、互查、分管行政检查等多种形式，对教学计 划的执行、教学进度、教学环节、教学质量等方面进行检查。教学 常规的规范实施能促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施 教学改革，从而提高课堂教学效益。四、立足环境建设，创建优美和谐校园以打造“人文和美” 的优雅校园为主题，积极优化办学环境， 深化学校管理，凝聚家校合力，共创行业新风，努力构建“环境优美、 智慧整合、成果共享、自律清廉、权力透明

13、”的学校。（一）净化校园环境，共创和谐家园以“美在校园” 为思路，深入开展礼仪着装整束行动、垃圾拾 捡弯腰行动、植树养花绿色行动、电脑浏览净网行动、刀具零食清 剿行动等，做到人、物、景和谐统一，言、表、形绽放文明，共创 美丽、健康、和谐家园。3 月学习雷锋月、植树节和 5 月母亲节期 间，学校将分别组织开展“看一部影片、做一件好事、种一盆花草、送一句祝福、立一个榜样”等“ 五个一” 活动，让学生伴随着良好的文 明习惯，奔向如花似锦的明天。（二）凝聚家校合力，共商育人大计继续通过“入户家访、家长会、家长代表座谈会” 等三大活动， 倡导每个班级建立家校微信群，方便家校交流与沟通，提高孩子教 育的针

14、对性和实效性。鼓励家长为学校献计献策，促进学校更好发 展。学期初，各班级应组织一次全面家访，与家长沟通孩子的思想 表现、学习态度、心理需求和努力方向等，主动征求家长的意见和 建议，填写好家访记录表并汇总梳理，以便调整工作重点。五、立足平安校园，培养学生安全意（一）树立安全防范意识按照教育部颁发的中小学校岗位安全工作指南等有关规 定要求，以“防流感、防溺水、防中毒、防踩踏、防侵扰、防交通事 故、防学生冲突、防偶发事件”等为重点，强化安全“ 红线”意识，警 钟长鸣，经常演练，切实加强学校安全能力建设、安全责任分解、 安全隐患排查和人防、物防、技防“三防” 建设，扎实推进“标准化三 年提升行动”和“

15、 安全发展学校” 创建工作。（二）扎实开展安全活动充分发挥“综治副校长、值日护导师、学生安全员、文明劝导 队”作用，深化警校共建、检校共建、家校共建活动，通过与学生、 家长签订安全责任书 ；与公安、综治、卫生、家长、群众联手协 防；班级路队制；时常提醒乘车安全；及时排查安全隐患等具体工作，扎实推进学校的安全教育工作。新学期，学校将深入开展“平安回家” 、 “文明乘车”、 “ 平安过日”、 “安全度假”等主题教育实践活动，不断提高学生自主安全教育、自 主安全管理、自主安全反醒等能力。3 月份全国中小学生安全教育 日期间，学校拟开展“小手牵大手，安全共遵守” 主题征文活动；5 月 份“防灾减灾日”

16、 开展消防应急疏散演练活动。六、立足后勤服务，提升服务层次1加强校产管理，使后勤管理工作更加规范、有序为学校正 常的教育教学服务；加强固定资产管理，严格执行购物申请、审批、 采购、保管用使用，从而提高全体教职工对学校财产的重视，做好 管理工作登记制度；做好低值易耗品的出入库登记管理工作，做到 帐物相符，帐帐相符；对各班级、各部门、各专用功能室实行使用 管理制，做到一物一卡齐全；平时经常巡视、检查，做好学校设施、 设备的维护和保养工作，使学校资产的使用率保持良好。2认真做好学校设施、设备的保养和维修工作。本学期竭力 争取做好教学楼一的改建工作。七、本学期月份具体安排三月份（15 周）月 1 日教师到校。举办教师、家长诵读弟子规心得交流活动，并推荐赴学 区交流。开展学科校本培训，观看名师教学实录、教学讲座。月 2 日正式上课。