电视编辑相关知识

《电视编辑相关知识》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电视编辑相关知识（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、什么是电视编辑工作？ 在电视行业里“编辑”一词通常有双重含义，既指代一个创作环节，又是一项 工种的名称。作为工种而言，编辑是创作的主要参与者和领导者；作为创作环 节而言，编辑的工作主要指后期阶段。 编辑和剪辑的区别 编辑必须是承担后期结构节目，取舍镜头的任务。剪辑就是按照视听规律和影 视语言的语法章法，对原始素材进行选择和重新组合。编辑侧重思维意义表述， 而剪辑侧重具体操作层面的技术意义。 电视编辑工作的性质 实质上由两方面因素决定：一是技巧层面的剪辑因素，它需要制作者掌握电视 语言的表达方式和表达技巧；二是内容层面的创作因素，它要求制作者能驾驭 节目表现的广度和深度，这是以创作者多方面的素质

2、和长期实践为基础的。 电视编辑的工作流程 一、准备阶段： 看素材的好处：1、了解素材质量。2、激发灵感。3、及时发现不足。几项常规 工作：1、查找相关的资料、法规及专业知识。2、有无影视音像资料可以利用， 办好相关事宜。3、切入点，有无同类相关话题。撰写编辑题纲是编辑环节中的 关键工作，具体讲有如下好处：1、保证素材被充分利用，不漏好镜头；2、有 利于安排结构和各段落比例；3、有利于提高编辑效率；4、保证节目时间精确。 二、剪辑阶段： （一）镜头选择：1、技术质量；2、美学质量；3、影像的丰富多变性；4、叙 事需要。 （二）基础编辑方式：（习惯上）粗编、精编。（设备上）线编、非线编。 （方法上

3、）组合编辑、插入编辑。（镜头连接上）平剪、串剪。 插入编辑法：是将新的素材替换磁带上不需要的部分。 平剪：在镜头连接时，上一个镜头的画面和声音同时同位结束，下一个镜头的 画面和声音同时同位进入，上下镜头的声音画面同时转换。串剪：就是上下镜头的画面和声音不同时同位转换。比如，上一镜头的画面结 束，而相应的声音却延续至下一画面内，或者下一镜头的音提前进入上一个镜 头。 三、检查合成阶段： 技术方面（硬伤）；图象质量、夹帧、音画同步、错字漏字、接点是否恰当、 逻辑方面（软伤）：思想性、艺术性、逻辑、政策法律方面等等 大众传播特性对电视编辑的影响 1、重视节目的真实性。 2、重视电视媒体的特性。线性传

4、播转瞬即逝、手段多样、类型丰富、时效性强、 现场感强、收视随意等等。 3、重视节目的受众观念。 电视编辑的基本素养： 主要包括：艺术上、技术上、新闻敏感三个方面。 1、在艺术素养上，电视编辑要具有丰富的想象力和创造力，要注意培养多方面 的知识和积累审美理想。 2、在技术素养上，电视编辑应该精通影视视听语言，掌握画面编辑的娴熟技巧。 3、在新闻素养上，电视编辑应该培养自己对事物的敏锐洞察力和准确的判断力。 现代电视编辑观念 一、重视电视的现场纪实特质 二、重视多种元素的综合运用和立体化编辑 三、重视文字图象的共时性传播 四、重视特技构成的视觉表现 蒙太奇的效果 “蒙太奇效果”及功能大致可以归为以

5、下几种： 1、选择概括；强调重点，突出富有表现力的细节。 2、引导关注；组接要有一定的顺序和意图。 3、结构时空；时空重组，创造出丰富多彩的叙述方式和艺术意境。4、创造节奏；调整视听冲击力，并作用于观众心理，使之产生共鸣。 5、创造悬念；通过镜头组接顺序变化的速度变化，加强情节张力。 6、创造情绪；通过镜头积累，使观众的情绪不断高涨。 7、创造思想；通过镜头的逻辑关联形成观念性的思想意义，形象表达抽象概念 或隐喻。 相连镜头间主要存在以下几种关系： 1、因果关系：因果关系是事物最常见的关系形态，由原因引起结果，是观众欣 赏的逻辑趋向。有时为了制造悬念故意不接入结果性镜头。 2、呼应关系：一个事

6、件或动作往往会引起某种相应的反应，行内常说的反应镜 头就是这种呼应关系。 3、平行关系：在同一时间对某事物在不同方位产生与之有联系的反应，这是生 活中的常事。 4、烘托关系：上下镜头有主次之分，主镜头是动作或事物发展的主导镜头，而 次要镜头起陪衬烘托作用，虽缺少次要镜头无碍大局，但对烘托气氛、情绪， 次要镜头则功不可没。 5、冲突（对比）关系：生活中本身就充满矛盾，自相矛盾的做法时时可见。 转场镜头的处理技巧 镜头之间的转换方式分为两种：一种是特技转换，另一种是直接切换。 特技转换 是利用特技技术或光学技巧作为镜头之间的连接方式。 直接切换 就是利用切入出，直接将两个镜头连接在一起，切换是影视

7、剪辑中最 基本的镜头转换方式。任何两个镜头都是以这两种方式完成的其中包括转场镜 头。 所谓转场镜头，特指在段落转换或场面变化时连接前后的镜头。 段落转换的视觉心理要求 影视中段落转换一般有两层含义： 一是蒙太奇段落转换 一般来说，一组镜头的组合能够表达一个相对完整的意 义，这被视为是一蒙太奇段落，蒙太奇段落的转换是镜头组之间的转换。 二是情节段落或叙事段落的转换 叙事段落是若干蒙太奇段落构成的。所谓场面转换，有时是指情节段落的变化，有时是指时空关系的变化，它主要 有以下三种划分依据： 1、时间转换：省略了其中的大部分过程 2、空间转换：将下同空间关系联系在一起。 3、情节转换：情节段落是由若干

8、场面组成的，因此，每一个段落转换处必定是 一个场面的转换。 技巧性转场方式（特技连接） （一）渐隐渐显（淡入淡出）： 1、表现大幅度时空变换，省略中间过程，段落效果明显。 2、速度表现效果，动感强烈。 3、可以与切换一起使用，明快活泼。 4、制造视觉节奏。 5、过多使用会使整体布局琐碎，结构拖沓。 （二）叠化 1、时空过渡，前后有关联性。 2、段落转换，情绪效果。 3、视觉流动强，营造气氛。 4、体现前后镜头的对列关系。 5、速度不同表现效果不同，情绪就不同。 6、软过渡，避免镜头跳跃。 （三）定格：（静帧）制造视觉冲击力、强调、强化、悬念等。 （四）划像：时空快速转变；活泼。 （五）翻转、翻

9、页：开始新的段落，时空快速过渡。 （六）多画分屏：加大信息量，对比。 （七）虚实互换（变焦点）：拍摄时有意设计，前后距离；表现纵深感，对比。 （八）甩入甩出：拍摄时设计，急促；时空转换；突变。 （九）电脑特技：可根据设计创作出来，三维；色彩；速度可调；突破传统。 无技巧转场方式（直接切换）（一）利用相似性因素 上下镜头具有相同或相似的主体形象，或者其中物体形 状相近，位置重合，在运动方向、速度色彩等方面具有一致性等，以此来达到 视觉连续、转场顺畅的目的。 （二）利用承接因素 利用一下镜头之间的造型和内容上的某种呼应、动作连续 或者情节连贯的关系，使段落过渡顺理成章。有时，利用承接的假象还可以制

10、 造错觉，使场面转换既流畅又有戏剧效果。 （三）利用反差因素 利用前后镜头在景别、动静变化等各方面的巨大反差和 对比来形成明显的段落间隔，这种方法造适合于大段落的转换。 （四）利用遮挡元素（或称挡黑镜头） 遮挡 是指镜头被画面内某种形象暂时挡住。依据遮挡方式不同可分为两种类型： 一是，主体迎面而来挡黑摄像机镜头，开成暂时黑画面；二是，画面内前景暂 时挡住画面内其他形象成为覆盖画面的惟一形象。 （五）利用运动镜头或动势 利用摄像机的运动来完成地点的转换或者利用前后 镜头中人物、交通工具等的动势的可衔接性及动作的相似性，作为场景或时空 转换的手段。后一镜头延续了前一镜头的动势。 （六）利用景物镜头

11、（或称空镜） 借助景物镜头作为两个大段落间隔。景物镜 头大致包括两类： 一是以景为主，物为陪衬。景物镜头又是借景抒情的重要手段，为情绪伸发提 供空间，同时又使高潮情绪得以缓和、平息、从而转入下一段落。 二是以物为主，景为陪衬。运用景物镜头转场是很多的具体镜头选择应与前后 镜头的内容情绪相关联，同时还要考虑与画面造型匹配的问题。 （七）利用声音 用音乐、音响、解说词、对白等和画面的配合实现转场。 1、利用声音过渡的和谐性自然转换到下一段落，其中，主要方式是声音的延续、 声音的提前进入、前后段部分声音的叠化。 2、利用声音的呼应关系实现时空大幅度转换。 3、利用前后声音的反差，加大段落的间隔，加强

12、节奏性。 （八）利用特写 特写具有强调画面细节的特点，暂时集中人的注意力，因此， 特写转场可以在一定程度上弱化时空或段落转换的视觉跳动。 （九）利用主观镜头 主观镜头是指借人物视觉方向所拍的镜头。表现剪辑的主要特点： （1）不是为了单纯叙事，而是为了表达某种思想和主题、情绪； （2）镜头组合的逻辑依据是意义，而不是连续的时空关系； （3）这是一种作用于视觉的以激发联想为目的的情绪表意形式。 平行的剪辑 是指在一个蒙太奇段落中，把两条以上不同时空、同时异地或者同 时同地不同主体的线索并列发展，相辅相成，统一于一个共同的主题或情节。 1、展示同一事件的广泛影响和广阔空间面。 2、利用线索之间的相互

13、衬托关系，深化表现内涵。 3、利用冲突性因素平行叉组接，营造紧张的戏剧性效果。有冲突性线索交替发 展彼此促进，最后汇集在一起。 4、交叉组合形象，改变画面结构。两种以上的形象并行发展，交叉组合，这为 自由叙述的灵活转换时空提供了可能性，也使画面结构变得灵活。 对比剪辑 是通过镜头（或场面、段落）之间在内容、形式上的反差造成强烈对 比，产生相互强调、相互冲突的作用，从而表达创作者的某种寓意或强化所表 现的内容、情绪和思想。这是一条重要法则，其表现方式主要包括四点： 1、画面内容的对比： 2、画面造型的对比： 3、声画对比： 4、内在节奏的对比：强调内在节奏的动静比。 积累剪辑 是将一些内容性质、

14、景别、运动方式等大致相似的镜头组接在一起， 通过不断叠加和积累效应，树立一个主题或者渲染一种情绪。因此积累蒙太奇 也被称为是主题蒙太奇。 在采用积累剪辑时，要注意三个方面的问题： 1、同类镜头的组接。同类镜头主要是指内容意义相同的镜头，也指景别、运动 方式等形式因素大致相同的镜头。 2、镜头成组运用。确保镜头数量的积累长度。积累剪辑的镜头是一系列没有动 作连续性或者时空关联的镜头，它是通过相似性含义在数量上的积累来产生作 用的。3、典型形象组合。对于大多数以阐明主题为出发点的电视创作来说，运用自由 的积累剪辑可以深化电视片艺术感染力。 联想的剪辑 强调利用视听形象隐喻作用，激发观众联想，从而简

15、洁、形象、储 蓄地阐发主题意义。在表现复杂的含义、事过境迁的历史事件、难以理解的抽 象概念以及调动观众想象力方面，联想的剪辑有突出作用。 1、象征的剪辑：象征剪辑是指在画面组合上，借助某一视觉形象引伸意义来创 造新的内涵，它追求形象表达的简约和形象之间联系的跳跃性。 2、细部蒙太奇：这是一种以局部代替整体的镜头组合方式，以局部的不完全性 来激发人们对整体形象的想象力。 3、摹拟法：这种方法是通过意象性镜头组合和声画组合结合摹拟拍摄的镜头来 生动表现难以拍摄的形象，这是激发观众心理联想的一种形式。 4、反映法：这种方法剪辑强调将一个形象间接地通过与之相关的其它形象含蓄 地表现出来。 反映法剪辑基

16、本上有三种情形： （1）形象上的直接借代。 （2）以物喻人。以与人物关系最密切的或最能代表人物形象、品格、性格的物 品来表现人物。 （3）剪辑关系上的借代。这是一个通过镜头连接关系上有控制的处理间接反映 形象的方式，这也是影视剪辑中艺术表现的重要手法。 蒙太奇节奏剪辑节奏 通过镜头长度变化、镜头转换速度、镜头结构方式等剪辑手段来形成节奏是影 视节奏控制中最基础也是最重要的部分。镜头长度转换速度的关系体现为剪接 率的变化，剪接率高，节奏快，剪辑率低，节奏慢。 景深 是指由所摄镜头前景延伸到后景的整个区域的清晰度，从空间表现来看，它能 将近景细部与全景场面容纳在一个画面里，使客观世界作为整体在屏幕上得到 再现。 景别 是画面中表现出来的视域范围，不同的视域的镜头形成不同的景别，通常的界 定是以画面内截取成年人的身体部分的多少作为划分标准，由此划分出远景、 全景、中景、近景和特写。 轴线 就是指无论在运动物体上，还是人物关系中都存在着一条看不见的连线，它影 响到屏幕上运动的方向或人物的相互关系，这个连线就是轴线，分别可以称为 运动轴线、关系轴线。 后退式（悬念式） 即叙述由近