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1、蒋墅中心幼儿园精品教学设计 主题内容 主题 二 小问号 （第 2 周） 活动名称 蝴蝶 年龄段、学科 大班剪纸 执教者 贺丽娜 活动过程 教学目标：1、学习用对称式剪纸方法折剪蝴蝶。2、初步学习简单的镂空方法，将蝴蝶身上的花纹进行镂空。3、激发幼儿对剪纸活动的兴趣。 活动准备：1、 ppt；2、教师范例蝴蝶两个；3、 剪刀、作业纸、幼儿人手一份；4、 蝴蝶找花歌曲。 教学过程：一、结合经验讲述：美丽的春天来了，花园里来了许多蝴蝶，回忆乡下找春天 的时候看见的蝴蝶；蝴蝶是什么变成的，结合毛毛虫变蝴蝶的 故事，回忆看过的蝴蝶标本。二、播放教学课件，引导幼儿观察蝴蝶图片。蝴蝶有的有一对翅膀，有的有两
2、对翅膀，翅膀上还有许多 美丽的花纹，还有漂亮的颜色。请小朋友告诉老师：花纹是怎 教学方法： 讲述法 演示法 提问法 操作法 观察法样排列的？由什么形状组成的？各是什么颜色的？ 重点引导幼 儿观活动过程 察蝴蝶的花纹是对称的，是由几种颜色搭配的，而且颜色也是 对称的。三、 出示范例蝴蝶，老师的蝴蝶是用什么方法来制作的？1、示范讲解蝴蝶的折剪方法。 （把长方形纸对折；画好半 只蝴蝶的轮廓线；沿轮廓线剪下来。 ）2、示范讲解简单的镂空方法。 （出示范画，比较镂空的蝴 蝶与未镂空的蝴蝶哪个漂亮；示范圆形，三角形、月牙形等简 单的镂空花纹。 ）四、幼儿剪贴。1、提出折剪要求：用对称式剪纸方法折剪蝴蝶，并进行镂 空；剪下的碎纸放在小筐里。2、教师巡回指导，帮助有困难的幼儿。五、作品展示，对幼儿作品进行讲评。六、播放课件，欣赏剪纸作品蝴蝶。七、学蝴蝶飞舞，律动蝴蝶找花结束活动。 教学反思
