教师述职报告范文2015

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1、教师述职报告范文2015教师述职报告范文 2015我叫 xxx，男，现年 x 岁，2000 年 7 月毕业于河南省襄城师 范学校，同年 8 月参加工作，2001 年取得小学一级教师资格，2002 年 12 月取得河南大学中文专业专科毕业证书。从教 13 年来，我一 直担任语文学科的教学任务。在工作中，我坚持“教育即服务” 的原 则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。现将 我任职以来的工作情况简述如下：一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针， 认真学习省、市及县教育局的有关文件和要求，深刻领会上级教育 部门的各种精神并严格按照中心校的安排去践行，热

2、爱教育事业， 始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自 身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面 的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为 社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面:一年来我一直担任六年级班的数学、科学两门主课，还兼任该班的体育课、2 节校本课，在工作中我严格要求自己，刻苦钻研 业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律， 改进教育教学方法。具体做法如下：1、以学生为主尊重学生。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。 首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊 重学生

3、探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让 学生去思考，让学生探究。2、实现合作、自主、探究的学习模式分层合作。学生的 层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于 探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样 好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得 不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课 堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次 相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层 次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一

4、定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成 良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的 作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。4、制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄 弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导 学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转 化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的 形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮 互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习， 互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，

5、自己还注意“两手 抓”:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进 帮助后进，以好带差，促进双赢效果。三、遵守纪律方面:本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、节假 日学校随叫随到,从不讲条件,有事主动请假。在工作中，尊敬领导、 团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、 任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松 懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面:1.上学期，我担任学校副校长工作，今年县均衡发展评估验 收工作任务繁重，我在中心校及学校校长的精心安排下，带动全校 广大师

6、生，奋力拼搏，我校取得了巨大的成绩,受到各级领导的好评；2.本学期，尽管由于均衡验收工作冲淡教学，我班学生的数 学、科学成绩仍位居全县中游；3.本学期，我协助班主任平时注重训练学生全面发展。我班 参加“全县小学生综合素质大赛” 两名学生全部得奖。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水 和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用 我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我 心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生 的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的 花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 幼儿教师述职报告范文 20

7、15作为一名刚走出校门的幼教新人，我始终都抱着求实的工作 态度，通过不断实践和反思来提高自身的业务水平，在园领导的关 心、同事们的帮助和自身的努力下，在各个方面取得了一定的进步:一、德作为一名中共团员，我坚持拥护中国共产党的领导，坚持党 的基本方针政策，关心国家大事，认真参加政治学习二、能作为一名新教师，我积极的学习和反思，用崭新的教育理念 指导自己的工作，不断地完善、充实自己。同时，为了能让自己在 幼教方面有更为系统的知识，我还利用业余的时间报考了学前教育 本科段的自学考试，并已经通过了一半的课程。另外，我积极地参 加了浦东新区新教师的培训，在培训中也收益颇深。同时，我也虚 心学身边人、身边

8、事。我的带教老师就是我的搭班老师，因此我更 有机会经常地向她请教和学习，并积极配合她做好班级的各项工作， 也珍惜每一次听课的机会，做好听课的记录并进行及时的反思，取 长补短，不断提高自身的教学水平，为做一名名副其实的幼儿园教 师而不断的努力。在班主任的帮助下，我逐步适应并把自己融入了这份工作中， 在教学上，我认真备好每一节课，做好充分的课前准备，虚心接受 带教老师的意见，在课堂上尝试灵活运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，多用开放式教学调动幼儿的学习兴趣。在游戏 活动中，我认真向带教老师学习请教，并和她一起根据幼儿的兴趣 开设了“娃娃家” 、 “医院”等一系列角色游戏，让幼儿有不同的角

9、色体 验，并在游戏中增强幼儿的口语表达能力以及社会性交往能力等。 对幼儿出现的问题，我做到及时记录和分析，从而使教育工作更有 目的性。三、勤作为一名新教师，我平时在幼儿园行为得体，讲话文明，按 时上下班，不迟到、不早退，积极参加园内的各项活动，有集体观 念，时时刻刻将自己作为幼儿园、班级这个大家庭的一员，和其他 成员一起共同维护幼儿园和班级的荣誉。四、绩由于我刚参加工作，在许多方面还处在摸索阶段，所以本学 期的许多班级工作都是由我的搭班老师完成的，在今后的工作中， 我会更积极主动地配合搭班老师，多做一些班级工作，同时也要更 及时与她交流，以此来完善我工作中的不足，让自己在不断的实践 中茁壮的成

10、长，也让自己无愧于教师这一神圣的称号。小学教师述职报告范文 2015我叫*，*，*年出生，现年*岁，*年*月加入教育系统， 至今已工作*年。参加工作后我积极学习，已取得了*文凭。现在 我任职于*学校，担任语文教学工作和班主任工作。*年*月通过评审被确认为小学一级教师，任职*年了。现将本人任现职以来的思想 政治表现、教育教学能力及工作业绩等方面的情况简介如下：一、思想政治表现我衷心拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持走 社会主义道路，努力学习马列主义、毛泽东思想以及党的教育方针、 政策、法规；关心政治时事，积极参加各项政治活动。我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，全面贯彻党的教育 方针；

11、严格遵守教师职业道德，教书育人，严谨治学，关心、热爱 学生，工作中勇挑重担。我有强烈的革命事业心和高度的工作责任 感，自觉服从组织分配；言行举止文明礼貌，作风正派；能团结同 志，协作共事；为人师表，热爱学校，关心集体，热爱公益活动。我坚持用自身优良的工作作风和生活方式去影响学生、教育 学生。耐心细致、诲人不倦，努力提高学生的思想品德水平和培养 学生良好的心理个性。二、教育教学能力1、业务方面、备课我能做到透彻理解、分析和处理教材，详细编写教案。 能根据班级具体情况设计和组织课堂教学，兼顾优生、中等生和后 进生的发展。、课堂教学课堂教学中，能体现知识系统的科学性。做到目 的明确，内容正确，重点突

12、出，难点突破方法恰当，程序紧凑，语 言清晰，教学效果好。 、作业批改与课外辅导布置的作业份量恰当；作业内容切合 教材要求；做到及时收缴作业、及时批改、及时讲评、及时辅导后 进生。课外培优辅潜时，能因材施教，对优、中、差三类学生能分 类辅导，收到了良好的效果。、成绩考查考试、考查后能进行试卷分析和讲评，找出薄弱 环节，及时辅导。2、学识水平我系统地学习过教育学、心理学、教学法，具有较坚实的教 育基础理论水平。对所教学科具有较系统的基础理论知识，能理论 联系实际地进行教学。继续教育、知识更新。我具有合格学历，但还不满足，长期坚持学习，已取得了大 专文凭。我主动参加教育主管部门举办的各种培训：199

13、6 年参加了 小学教师第一轮继续教育培训，1998 年参加了小学教师基本功培训 及考核。2000 年参加了普通话培训，取得三甲的成绩。2001 年至 2003 年参加了小学教师第二轮继续教育培训。2001 年参加了信息技 术初级培训，顺利通过考核。2006 年参加了信息技术高级培训并顺 利通过考核。2007 年我又参加了普通话培训，这次取得了二乙的好 成绩。我还积极订阅有关业务报刊，不断更新知识。积极参加各种 学术活动和教研活动，且能在教育教学中运用新知识、新方法，成 效显著。3、能力方面 我能全面履行教师职责，胜任语文、思品等学科的教学，有 较强的教学能力；在学生思想教育方面有丰富的经验，胜

14、任班主任 工作，能使后进班级较快地转变为先进集体，能上教研课。对教学业务中的疑难问题，我虚心求教老教师或书本和网络， 迅速及时地准确解答，能正确处理课堂教学和思想教育工作中的疑 难问题。课堂教学，我做到组织严谨，结构合理、方法得当。善于应 变，善于设计，积极组织学生参加课外活动。在教学中，我根据学 生的心理特点，想办法调动学生学习的积极性和主动性。例如导入 新课的方法就有很多，故事导入法、音乐导入法、问题导入法，图 片导入法、旧知导入法等等。教学中，我把思想政治教育渗透于教 学和各项教育活动中，循循善诱，深受学生欢迎。教学需要开拓创新精神。我不断接受新的教育思想，广泛的 收集并处理教育教学信息

15、，善于思考、发现教育教学中的问题。我 遵循教育规律，工作中讲究效率，精心选择练习题目，不增加学生 课业负担，不留堂，不超量布置作业。中学教师述职报告范文 2015我于 2009 年 11 月聘为中学一级教师以来，为了适应新形式 发展的需要，我坚持自学各种教育理论，并积极参加进修校组织的 各种培训，在工作中，我全面贯彻党的教育方针，热爱教育事业， 积极推进素质教育，开展课堂创新，一直担任班主任工作，承担物理学科的教学工作，多年来，在不断地研究和探索中积累了丰富的 教学经验，形成了富有特色、个性鲜明的教学风格，并取得得教育 教学的累累硕果，现将任中学一级教师以来的工作情况汇报如下：一、政治思想作为

16、一名坚守在教育教学第一线的老师，我始终坚持把坚定 正确的政治方向放在首位，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教 育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为 人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大 非面前，旗帜鲜明，立场坚定，任现职以来，一直坚持出全勤。工 作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作，始终坚持 战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表，顾全大局，服从 安排。二、教育工作学校是未成年人思想道德建设的“主阵地” ，班主任是学校德 育工作的“主力军” ，是学生的“ 心灵导师” 。作为一名多年担任班主 任的老师，同时作为一名长期从事学生思想教育研究的老师，我深 知自己身上担负的责任和义务。教育学生，我坚持人性化管理，并 有效地将班主任工作和物理课程的教学和研究有机地整和起来，让 物理学科的教学为班主任工作服务，也用班主任工作的实践来检验 物理学科教学的理论指导，二者相辅相成，相得益彰，取得了很好 的教育教学的效果。对于班主任工作我一贯坚持做到：1、人性管理 创设宽松的育人环境