大中心小学近期发展规划

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1、中心小学学校近期发展规划以国家中长期教育发展规划纲要为指导思想，认真贯彻落实全县教育 质量提升年工作会议精神，以加强教师队伍建设为核心，以提高教育教学质量 为根本，坚持“优化育人环境，创办示范学校”为奋斗目标，坚持“让每一片 心灵充满阳光”为办学理念，进一步深化课程改革，加强校本研究，突出学校 特色建设，全面提高办学效益。一、 工作目标 1、班子建设目标：形成团结、务实、勤政的班子作风，营造民主、宽松、 合作的工作环境，力争让全校师生都能在和谐的氛围中工作、学习。 2、教师队伍建设目标：建立一支团结合作、自主创新、好学奋进的教师 队伍。3、德育目标：坚持以礼育德的工作思路，本学期以培养文明礼貌

2、、好学 上进的校风学风为目标，以评比来促进校风学风的好转，以学风来促进教学质 量的提高。 4、教学目标：教学成绩要有较大幅度的提高，各年级学科学期考试成绩 力争超县平均分数线，在全县处于中上水平。二、 工作及措施（一）坚持科学管理，不断完善学校良性运行机制管理实行六坚持。即：坚持分层管理，坚持目标管理，坚持质量管理，坚 持制度管理，坚持民主管理，坚持人本管理。工作中关注、关心、尊重每一位 教师的工作、生活与发展、成长。力争创造一个平台，让教师尽显才华；搭建 一个阶梯，让教师登高望远；激活一个机制，让教师自我完善。使学校真正做到事业留人、感情留人、环境留人，将教师的发展、学生的发展与学校的发展

3、紧密相连。本年度继续完善管理制度，加强管理力度，为教师进行体格检查， 教师节开展庆祝活动，保证教师身心健康。（二）、坚持以人为本，全面提高师资队伍整体素质 1、加强师德师风建设。以年级组建设为重点，以师德教育为核心，进一步深化、细化“珍惜岗位、 关爱学生、热情工作、提高质量、团结协作、容纳他人”工程，进一步激发教 师用自己的实际行动践行“真情塑造未来”的服务理念。努力建设好自己的三 个精神乐园：一是建设爱岗敬业的精神乐园。爱岗敬业，心灵宁静，信念坚定， 就会充满成就感和幸福感，就会得到工作的快乐。二是建设热爱学生的精神乐 园。只要带着爱心，走进学生心灵，就会学亦无穷，乐亦无穷。只要建立热爱 学

4、生的精神乐园，就会不仅爱优秀学生，也会更爱有缺点的学生，以德报怨， 也感觉问心无愧，这是教师的境界。三是守住依法治教的精神乐园。依法执教 要落实到每一天，每一节课，每一分钟，落实到可感知、可操作，可细化的行 动上。培养有个性的教师，使教师懂得在法制的范畴内创新。2、建设“学习型”教师队伍。为适应当前课程改革的需要，教师的确需 要不断学习、不断给自己“充电”。教导处与教研组要充分发挥行政机制，从 本校实际出发，制订确实可行的学习研修制度，以新理念、新课程、新知识、 新技术为重点，组织教师参加经常性的学习研讨活动，努力提高教师的业务素 质。3、创设良好的骨干教师成长环境。继续高度重视骨干教师的培养

5、，对事 业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子；要为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、讲学、 学术研讨活动。（三）、坚持德育为首，有效开展学生思想品德教育1、进一步加强学生的思想道德建设，坚持一个根本和三个原则。一个根 本是坚持以礼育德为根本，加强礼仪养成教育，从小事做起，逐步养成微笑待 人，主动打招呼，每日做件家务事的良好习惯，养成按规则办事，不乱扔垃圾， 不乱花钱，用过的东西放回原处等公共礼仪。努力实现德育社会化、生活化、 常规化、基础化、课程化，从基础抓起，追求实效。三个原则一是坚持“三贴 近”原则，坚持贴近实际、贴近生活、贴近儿童，

6、降低重心，根据学生的年龄 特点和成长规律，寓教于活动之中；二是坚持“三结合原则”。要有大德育观 念，实现学校、家庭、社会的有机结合。三是坚持“三全育人”的原则。把德 育工作贯彻到学校教育的每一个环节、每一个学科、每一项活动，做到全员育 人、全程育人、全面育人。2、进一步强化优秀班集体建设，在队伍建设上花力气。一是制定班主任 培训计划，通过案例教学和班主任基本功竞赛等活动，切实提高班主任的管理 能力和思想教育水平；二是制定班级与校级学生小干部队伍培训计划，建立 “红领巾”监督岗，继续办好黑板报等宣传阵地，充分发挥宣传教育功能，发 挥学生自我教育、自我管理的主动性、积极性和创造性，形成积极向上的校

7、园 风貌；三是各班制定优秀班集体建设规划，充分发挥少先队的组织功能和班主 任的创造才能，开展优秀班队课展评、优秀班队活动设计竞赛等活动，努力探 索行之有效的班集体建设方法。3、加强学生安全教育。一是要建立和健全学校安全工作责任制，明确 “一把手”责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。积极推进“平安校园”建设，建立健全组织机构和工作制度，明确职责分工，实 行安全目标管理层层管理，工作落实到人。加强学校交通安全教育，通过交通 事故图片展、法制教育报告会等形式，不断加强学生的法律意识和法制观念， 杜绝违法现象的发生。 4、继续抓好三结合教育。我们要积极争取家庭社区的支持，充分发挥学

8、 校、家庭、社区三结合教育的作用，继续抓好与社区相关单位的共建活动，办 好家长学校，广泛发动社会力量，形成学校、家庭、社区三位一体齐抓共管的 德育工作新格局。（四）坚持质量立校，进一步深化课程改革1、关注课堂，努力提高课堂教学效益。进一步增强提高课堂教学效益的 紧迫感和责任感，充分认识课堂教学在全面提高教育教学质量的关键作用，把 提高课堂教学效率作为突破口和切入点，召开课堂教学经验交流会，采取走出 去，请进来的办法，学习借鉴先进的课堂教学经验，切实不断提高课堂教学水 平。“抓教风、抓课堂”的具体要求是：抓教风，要求做到“三严”，达到 “三业”，即“严肃师德师风，乐业爱生；严格岗位责任，敬业奉献

9、；严谨治 学态度，精业钻研”；抓课堂，要做到“一不三有二得”，即“每节课教师讲 的时间不超过20分钟；要安排有练习、有检查、有反馈；教师每节课要明确： “你希望学生得到什么？你让学生得到了什么？”课后要求认真反思。 2、强化教学基础管理，加强学科组、备课组建设。本学年，我们将把加 强学科组、备课组建设，强化教学基础管理作为提高教师群体素质、推动课堂 教学整体优化的重要手段。学科组、备课组建设方面加强“三要”：要有具体 的备课活动计划、要在备课组长负责下进行的集体备课、组员在备课组内要有 明确分工，形成工作合力。 3、强调对教师教学各环节的管理，改进学科教学质量评价机制。对语文、 数学、外语等学

10、科教学质量评价，坚持“重平时”、“看三率”的原则，即评 价注重教师平时的教学效果、学生平时的学业负担情况；评价一看期中期末考 试“合格率”、二看“优秀率”、三看“提高率”，全面评价班级学生学习情 况；探讨在新课程标准精神指导下，如何有效、合理地设计、布置课堂作业、 家庭作业，从知识练习、巩固的角度及重课堂四十分钟效率，探索提高教学质 量的途径和方法。（五）、体育、卫生、安全工作 1、坚持上好体育课，并制定出体育课课堂常规， 体育科组连同各班级要 抓好两课两操质量，要求两操动作整齐到位，出操排队快、静、齐，队伍行进 充满朝气。体育组还要组织好常规性体育竞赛活动。 2、加强安全教育，确保学校师生的

11、安全。防火、防电、防盗、交通安全等 防范意识要常宣传、常教育、常检查、常汇报，坚决消除安全隐患。严格控制 不满十二周岁的学生骑车上学，同时要加强对骑车学生的交通安全教育。继续 做好每天两次护送学生安全过路，放心回家的工作。3、加强常见病、传染病的宣传教育，配合卫生防疫部门做好防疫工作。加 强校园绿化、美化、净化。落实卫生包干区制度，实行一日两扫，一月一大扫。 加强卫生检查工作，形成制度化，每天检查评分。 全校各职能部门和全体教师要根据本计划的精神，切实制订好各自的工作 计划，并扎扎实实地付之行动，共同为学校教育质量的提高，学校发展内涵的 丰富和办学水平的提升做出自己应有的贡献。大刘中心小学 二

12、0一五年二月 附：学校活动安排表 月份 周 次 起止时间 主 要 内 容 备注 1 3.9-3.15 1、教师专业成长年新课标测试；2、教学质量分析会。 2 3.16-3.22 1、良好开端大检查；2、多媒体教学培训。 三月 3 3.23-3.29 1、小学生汉字读写比赛；2、数学教学经验交流会。 4 3.30-4.5 1、常规检查 ；2、中青年教师基本功比赛。 5 4.6-4.12 1、校园健美操比赛；2、语文教学经验交流会。 6 4.13-4.19 1、“名师工程”评选中青年教师讲课比赛； 四月 7 4.20-4.26 1、趣味运动会（中小学春季运动会）；2、英语教学经验交流会。 8 4.

13、27-5.3 1、课题研究阶段性总结；2、小学生经典诵读比赛。 9 5.4-5.10 1、期中学情问卷调查； 10 5.11-5.17 1、期中质量分析；2、常规检查 ； 11 5.18-5.24 1、师生读书演讲比赛； 五月 12 5.25-5.31 1、中高年级作文比赛；2、复习示范课。 13 6.1-6.7 1、庆祝 “六一”儿童节；2、师生书画比赛。 14 6.8-6.14 1、“高效课堂”老年教师讲课比赛； 15 6.15-6.21 1、期末总复习。 六月 16 6.22-6.28 1、期末总复习；2、期末考试。 七月 17 6.29-7.5 1、工作总结；2、安全教育；3、放暑假。