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幼儿园主题式课程预期活动计划 时间： 班级： 执教教师： 主题 我和我周围的人 活动名称 十字路口 涉及领域 艺术、社会、艺术 活动目标 1.通过谈话、讨论等形式，帮助幼儿回忆、整理十字路口的主要特征，为幼 儿的美术表现准备丰富的经验。 2.鼓励幼儿大胆表现十字路口不同方向的汽车、行人、建筑物等。 活动准备 1.在日常生活中丰富幼儿关于十字路口的生活经验，了解相关的交通规则， 并请家长配合带孩子去实地观察拍照或视频。 2.有关十字路口的视频，水彩笔、绘画纸若干。 活动过程 1.通过谈话、讨论等形式，引导幼儿回忆十字路口的情景，说说十字路口有 些什么特点，需要遵守哪些交通规则。 2.启发幼儿想像：如果坐在飞机上看，城市的交通是怎样的？十字路口看上 去像什么？ 3.通过观看视频，了解各种各样的十字路口，进一步加深对十字路口的感性 认识。教师可以根据需要，引导幼儿特别关注十字路口的形状、红绿灯、 交通警察以及各种汽车、骑车人、斑马线、街景等。 4.教师示范十字路口的绘画方法，讲解车辆行驶的方向规则以及红绿灯的位 置。 5.幼儿绘画，引导幼儿大胆地用自己的方式表现十字路口的相关景物，启发 幼儿想像十字路口可能出现的情景，如交通堵塞、车祸等，鼓励幼儿大胆 表现独特的画面，对能力弱的幼儿进行个别指导。 6.展示幼儿作品，重点引导幼儿互相交流。 反思 批阅
