《“做2013.1.24文明使者,创德润校园”活动方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“做2013.1.24文明使者,创德润校园”活动方案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1杨庄中学 “做文明使者，创德润校园” 文明礼仪实施方案 杨 庄 中 学2 杨庄中学 “做文明使者，创德润校园” 文明礼仪实施方案我们杨中在以张传军校长为首的领导理念中，注重“内涵发展、 质量提升、特色建设” ，并把它作为杨庄中心校发展的必然趋势。 “每一所学校都是独特的” ，创建学校自身的教育特色，也能够提升 学校的竞争力，同时也符合家长们对优质教育的需求这一愿望。根 据学校目前的发展现状及在广泛调研的基础上，我校开展“做文明 使者，创德润校园” 特色教育，其意义在于“明礼导行，德润人生” 。 通过体验、感悟、实践，使学生充分认识文明礼仪的重要性，争 当文明礼仪标兵，自觉践行文明礼仪，提高自
2、身文明素养，营造学 校文明和谐的育人环境，使文明礼仪教育成为学校文化建设中长期、 持久的特色德育教育课程。1、启动仪式：2011 年 3 月成立领导小组，研究制定三年规划； 编制师生礼仪规范；开展礼仪培训；进行礼仪知识讲座，组织好礼 仪教育启动式，统一思想，全面动员。李现同校长作动员，学生代 表宣读活动倡议书，全校师生进行“文明使者”志愿者签名活动。2、宣传礼仪：利用校园文化长廊、校园广播、校园网、宣传栏、 校会、晨检、主题班团会、升旗仪式等各种途径宣传礼仪知识，营 造浓厚的礼仪氛围，全面宣传发动。3、实施礼仪：a开展班级文化建设活动，利用激励性的班训、感召力的板报、 校园“希望之声”广播站等
3、学生宣传阵地，形成健康的人文景观，3 促使“人人知文明，个个行礼仪”的良好氛围的形成。 b班主任带领同学学习活动方案，对同学进行行为规范的指导 和教育，帮助同学养成文明行为习惯。全校性卫生清扫义务劳动： 消除卫生死角，创建良好学习、生活环境。c2011 年 9 月，我校编写了校本教材文明礼仪读本 ，并 实施课堂教学，强化礼仪教育。2011 年 11 月，苏效同志主持修订 了校本国学教材中华经典诵读 ，开展国学教育。利用上下午第一 节课前 5 分钟开设了“国学”咏读课，广泛开展“国学经典”中华 传世经典咏读活动。2012 年 10 月“传承文明，诵读经典”朗诵活 动，让全校师生激情澎湃，热血沸腾
4、。真正让学生懂得礼仪，学会 做人。d同时开展了一系列教育活动：如前往淮塔祭扫烈士爱国教 育；感恩演讲教育活动；创书香校园读书演讲活动等。更有丰富多 彩的大课间活动：跳绳、拔河、团体操、乒乓球、羽毛球、篮球无 不彰显我们特色校园学子们的文明气息。e “ 我身边的不文明行为”调查活动：揭露不文明、礼仪差 的现象，形成书面报告。 “做文明使者，创德润校园”黑板报比赛： 各班届时出一期黑板报或手抄报，周末团委进行检查评分。 总之，我们杨庄中学将始终坚持“育人为本，德育为先”教育思想， 通过特色教育活动的开展，让学生的内心世界受到深刻启迪，做到 言行一致，让校园文明风气发生深刻的变化，文明礼仪蔚然成风。 诚然，学生良好习惯的养成，不是一蹴而就的，是一个长期反复的4 过程，需要做大量的工作，但无论遇到多大的困难，我们一定会坚 持走下去，开辟杨中的新天地。奥斯特洛夫斯基说过；“共同的事业， 共同的斗争，可以使人们产生战胜一切的力量。 ”共同的追求，会让 我们获得了更多的精彩，也更理解幸福的含义！最终逐渐形成了 “经典立德树人、礼仪彰显特色”的杨中育人特色，为打造我区特 色办学理念，杨中全体师生将不遗余力，奋起拼搏！5杨庄中学 “做文明使者，创德润校园” 特色学校工作报告 2013 年 1 月 17 日6
