七年级教学大纲

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1、1 七年级教学大 纲 七年级上册 第一章 科学入门 第一节科学在我们身边 教学目标: 1知道科学是一门研究各种自然 现象的学问，知道 通过探究和实验可以了解自然现象并对一些现象 作出比较合理的解释，理解科学是一个充 满想象力 的创造过程，科学是不断发展的。 2了解科学技术对社会进步的影响，知道科学技 术 的发展必须保护环境、协调人与自然的关系 教学重点与难点： 如何鼓励学生观察、思索身边 的自然现象，引 导他 们自觉地提出疑问，激发探究的 兴趣，形成 对科学 本质的理解。 第二节实验和观察 教学目标: 1. 练习实验操作、记录，描述简单的实验现象2. 了解实验和观察的意义、方法，熟悉实验室常用

2、 的仪器 教学重点： 1、激发学生学习科学的兴趣 2、 对实验 现象的观察、准确记录和描述 教学难点：准确的记录和描述简单实验现象 第三节长度和体积的测量 教学目标： 1.知道测量的意义。知道长度和体 积的单位及其常 用单位。 2.熟悉刻度尺上的刻度和测量范围。 3.学会正确使用刻度尺，学会 记录长度测量的结果， 学会选择不同的测量仪器或方法去测量各种物体 的长度。 教学重点：正确使用刻度尺 教学难点：如何激发学生的学习兴趣，自主学 习 第四节温度的测量教学目标： 1、 知道温度表示物体的冷热 程度。 2、 了解温度计的结构和测量原理。 3、 学会正确使用温度计和体温 计，学会 摄氏度的 读法

3、和写法。教学重点和难点： 了解温度计的工作原理和正确使用温度计。 第五节质量的测量 教学目标: 1 了解质量的单位及单位之间的换算。 2 理解质量的大小表示表示物体所含物质的多少。 3 了解托盘天平的构造，托盘 天平的使用和维护方 法。 教学重点：质量的概念、天平的使用方法 教学难点：托盘天平的结构及使用方法 第六节时间的测量 教学目标: 1、了解古今测量时间的仪器 2、掌握时间的单位及单位换算 3、加深理解时刻与时间间隔的区 别 4、学会实验室用来及时的停表的使用和 读数。教学重难点 重点：时间及其单位。停表的使用和 读数。 难点：停表的使用步骤及其读数的方法。 第七节科学探究 教学目标：

4、1、通过对生鸡蛋还是熟鸡蛋的探究，体 验科学探究 的一般方法，再通过对科学家的探究活 动天花 和牛痘的故事，能让学生概括知道 科学探究的一般 过程。 2、通过引导学生讨论、 设计实验方案，亲自动手实 验等活动，使学生发现可以利用脚印判断身高，并 找出脚印长和身高的比例关系。 第二章 观察生物 第一节 生物与非生物教学目标: 1、会使用放大镜，能用放大 镜观察事物。 2、能够说出蜗牛的形态结构包括口，两 对触角，眼， 足，并能初步知道各部分的功能。 3、知道蜗牛有视觉、触 觉、嗅觉、味觉，没有听 觉。 4、形成保护动物， 爱护动物的态度。 教学重难点: 1、放大镜的使用方法 2、蜗牛的形态结构。

5、 3、蜗牛的感觉。 第二节 常见的动物 教学目标： 1、 理解“ 分类必 须依据一定的特征逐级进行”这一 分类策略和“由于分类标准不一样，而分 类结果也 不一样”这一重要的分类思想。 2、 理解脊椎动物和无脊椎动 物的分类标准及相关 的代表动物的名称。 3、 能说出五大类脊椎动物的分 类标准及相关的代 表动物的名称。 第三节 常见的植物 教学目标： 1、 能说出种子植物与无种子植物的主要区 别； 2、能说出被子植物与裸子植物的区 别和以及相关2 代表植物的名称 3、说出蕨类植物苔藓植物藻类 植物的重要区别和 相关代表植物的名称 4、说出蕨类植物的主要特征 教学重点：五大类植物的分类标准 教学难

6、点：理解分类必须依据一定的特征逐级进行 第四节 细胞 教学目标: 1 认识细胞的基本结构，对 各种动植物细胞能有 形象的认识。 2 知道细胞是生命活动的基本单位。 3 说出动物细胞和植物细胞的区别。 4 了解细胞的分裂、生长和分化 5 学习使用显微镜；学会制作简单装片；绘制细胞 结构简图。 6 了解观察工具的发展及使用对生命科学微观领 域研究的意义。 第五节 显微镜下的各种生物 教学目标： 1、了解单细胞生物是一个独立的 生物体。 2、学会用显微镜观察微生物。 3、说出组织的概念。 4、能区分植物五大基本组织。 5、说出动物四大组织的结构特点、分布和主要功能。 教学重点：单细胞生物的主要特征，

7、 细菌和真菌的 形态结构与特征，动植物的组织 名称和功能。 教学难点：原核生物与真核生物的区别，组织的结 构与功能及分布。 一一一 生物体的结构与层次 教学目标 1、 说出器官、系统等的详细属性 2、 区分生物体的营养器官与生殖器官（放在上一 节 课中） 3、 说出消化系统的主要器官的名称和功能 4、 说出人体的结构层次，初步建立生物体具有不 同层次的结构与层次组成的理念 5、 了解显微技术与科学的发 展，了解技 术和工具 创新对科学发展的重要意义 6、 学习团队合作的技能 教学重点 1、学生能描述生物体的结构层 次：细胞组织器 官（系统）个体。 2、学生能从微观到宏观，从部分到整体，逐步对生

8、 物体形成完整认识。领悟生物体是一个 统一的整体。 教学难点 1、物质组成的层次性理念 2、对系统的理解 一一一 生物的适应性与多样性 教学目标： 1、初步建立生物能适应环境而生存的理念。 2、初步了解生物多样性的基本含 义之一“ 种”的多 样性。重点难点：动物适应生存的三种主要方式及之间的 区别。 一一一 地球与宇宙 一一一 我们居住的地球 教学目标: 1 了解并能正确描述地球的形状和大小 2 初步掌握证实地球是个球体的一些现象和方法 重点与难点 重点：正确描述地球的形状和大小 难点：如何证实地球是球体 一一一 地球仪和地图 教学目标: 1知道地球仪是地球的模型，了解地球 仪上的两极、 经线

9、、经度、本初子午 线、 东西半球划分，了解地球 仪上的赤道、纬线、 纬度、南北半球划分、高中低 纬 度划分，了解经线、 纬线表示的方向、经纬网及其 作用。 2学会制作小型地球仪。 3知道地图是地理事物缩小在平面上的 图形，了解 地图三要素， 4了解常用的地图类型及作用，学会使用常用的地 图，学会绘制简单平面示意图 。 一一一 太阳和月球 教学目标: 1 了解太阳的大小、温度和太阳活动。 2 知道太阳活动对人类的影响。 3 了解月球的大小、状况和 环形山。 4 知道人类飞向太空的历程和对月球的探索。 第四节 观测太空 教学目标： 1初步认识著名星座和恒星。 2掌握观测星空的基本方法和技能。 3通

10、过探究， 实际感受天文观测研究活动， 进而培 养学生的动手能力和探究宇宙的兴趣。 4学会使用星图，了解当地的四季星空。 5了解我国古代在天文观测上的 贡献， 为科学地认 识宇宙打好基础 第五节 月相3 教学目标 1、 了解星图中左东、右西在月相中的应用，了解月 相的概念 2、 理解月相变化形成的原理，把握月相变化的 规 律 3、知道月相变化与农历的关系，能用月相大致判断 方向和时间 教学重难点 重点：月相变化的规律，月相变 化与农历的关系 难点：月相变化形成的原理 第六节 日食和月食 教学目标： 1、了解日食和月食形成的原因，过程和类型。 2、知道日食和月食的差异，认识日食和月食是很普 通的天

11、文现象。 3、培养学生实验能力，初步培养学生的科学探究能 力。 4、培养学生正确的科学态度和科学精神。 教学重点和难点： 通过实验观察，了解日食和月食的形成原理 理解日食和月食的形成原理；日食和月食的区别 一一一 探索宇宙 教学目标： 1、了解太阳系的构成及八大行星、彗星。 2、会根据哈雷慧星的周期计算它出 现的时间。 教学的重点和难点： 重点：1、太阳系的组成，可以从离太阳远近进 行分 析 2、八大行星的表面特点难点：太阳系的组成，八大行星的表面特点 第四章 物质的特性 第一节 熔化和凝固 教学目标： 1、了解物质存在的三态，描述晶体熔化和凝固的特 点，理解晶体的熔点和凝固点的意义。能描 绘

12、晶体 熔化图像叙述晶体和非晶体的特点。 2、培养学生初步的观察能力、分析能力和概括能力， 以及善于应用科学知识解决实际问题的能力。 3、树立规范实验、仔细观察、勤于思考的科学态度 及团结协作的精神。 教学重点与难点： 教学重点：晶体熔化和凝固的规律，晶体的熔点和 凝固点。 教学难点：晶体熔化时虽然吸热，但温度保持不 变； 描绘晶体熔化图像；据图叙述晶体和非晶体的特点。一一一 汽化和液化 教学目标： 1知道蒸发现象，理解影响蒸 发快慢的三要素； 2知道蒸发吸热,并利用蒸发 吸热降温； 3会用影响蒸发快慢的因素和蒸 发吸热解释现象。 4、理解对照实验，控制 变量法在科学探究中的重要 意义。 5、培

13、养学生观察分析、提出 问题和归纳解决问题的 能力。 6、继续培养学生自主学习，小 组合作，共同学习友 好相处的健康 一一一 升华和凝华 教学目标: 1 了解升华和凝华现象，能 说出物质升华时要吸 收热量，凝华时要放出热量，能用升 华和凝华 现象解释一些典型的现象。 2、能用物态变化的观点说明云、雨、雪、 雾、露、霜 的形成 一一一 物质的构成 教学目标 1了解分子是构成物质的一种微粒。确 认分子比细 胞小得多。 2理解分子之间存在空隙，能列 举反映分子之间空 隙的现象。能用事实说明气体分子之 间的空隙比固 体和液体分子之间的空隙大得多。 3了解扩散现象，确 认固体、液体、气体都能 发生 扩散，

14、能列举反映固体、液体、气体 扩散的现象，能 用分子运动的观点解释扩散现象。理解 扩散的快慢 与温度的关系，能叙述分子运动的剧烈程度与温度 的关系。 教学重点及难点 重点：1.分子之间存在空隙2.扩散现象 难点：.分子之间存在空隙 第五节 物质的溶解性 教学目标: 1了解外界条件能够影响物质 的性质； （1）知道影响物质溶解性的因素 （2）确定影响物质溶解快慢的因素 2亲身体验科学探究的基本过 程； 3尝试应用科学实验的基本方法- 变量控制法。 一一一 物理性质和化学性质 教学目标： 1、知道物质有酸性物质和碱性物 质。 2、说出典型的强酸和生活中常 见的弱酸性物质， 确认强酸具有腐蚀性，说出典

15、型的 强碱和生活中常4 见的碱性物质，确认某些碱性物 质具有一定的去污 能力。 3、会用石蕊试液测定物质的酸碱性，知道物质 酸碱 性强弱可用 PH 值的高低来表示，会用 PH 试纸和 标准比色卡测定物质酸碱性的强弱。 4、知道物质酸碱性强弱与我 们生活的密切关系及 酸雨对环境的危害，对学生进 行环保教育。 教学重点： 认识酸性物质和碱性物质；物质酸碱性 及酸碱性强弱测定方法。 教学难点： 对酸性物质和碱性物质的认识；PH 的 大小与物质酸碱性强弱的关系。 七年级下册 一一一 对环境的察觉 一一一 感觉世界 教学目标： 说出人体主要的感官和感受器的功能。 重点：人体感官和感受器的功能；学会用实验

16、归纳 的方法探究问题。 难点：学会用实验归纳的方法探究问题。 一一一 声音的发生与传播 教学目标: 1 了解声音发生和传播的条件 2 知道影响声音传播快慢的因素 3 记住常温下声音在空气中的传播速度 教学重点难点: 声音的发生和 传播 一一一 耳朵与听觉 教学目标: 1了解耳的结构，知道耳的各部分功能，能说出听 觉的形成过程； 2了解乐音的三个特性； (1)、了解响度是由物体振 动的幅度决定的 (2)、 了解知道音 调是由物体振动的频率决定的 3.认识噪声的危害和防止噪声的几个途径 第四节 光和颜色 教学目标: 1、能从几个物体中找出哪些是光源 2、理解光传播和声音传播的区 别：光在同一种透明 物体中沿直线传播。 3、记住光在真空中传播的速度是 3105 千米/ 秒 4、通过观察了解太阳光的组成 5、知道不透明物体和透明物体的颜色的成因 第五节 光的发射和折射 教学目标: 1 理解光的