岁月如歌读书心得体会3篇

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1、岁月如歌读书心得体会3 篇岁月如歌是著名的教育家、语文特级教师于漪献给 2007 年教师节的一份厚礼。下面是学习啦带来的岁月如歌读书心得， 欢迎大家阅读。篇一：岁月如歌读书心得最近，非常有幸拜读了于漪老师的岁月如歌一书，感触 颇多。然而，最使我心弦为之震撼的是于老师讲的“与其说我做了一 辈子教师，不如说我一辈子学做教师。 ”每每合上书， “ 一辈子学做教 师”这句话总是牵动着我的神经，我咀嚼着它的酸辣，品味着它的香 甜，感受着它的无穷韵味。这句话最好的说明了于漪老师对教育事 业的强烈的责任感和执着的追求。这也是我们这些刚刚步入讲台的 年轻教师所要理解、领悟、行动的!于漪老师认为：在自己的教育历

2、程中，留下的痕迹有浓有淡， 有深有浅，有伤痕有快乐，有失落有收获，但更多的是教育征程中 自己的不足与遗憾，每想到此，总对学生心怀愧疚。自问当时确实 尽了力也尽了心，可悲在就那么点认识水平，那么点业务实力，那 么点文化底蕴，用不出力气。教育事业真正就是遗憾的事业，教师 责任大如天，追求永无止境。所以教师的追求和学习也应该是永无 止境，不断的探索下去。于漪老师一切为了民族，一切为了学生。 于漪老师对国家、对民族的爱，对教育事业的全身心投入深深地打 动了我，感动之余，更多的是对于漪老师的敬佩。 “一辈子学做教师” ，需要“ 五心” 。一是爱心。教师要有爱心， 没有爱的教育犹如行尸走肉，毫无生机。二是

3、信心。一个非常有用 的公式：信心+ 实干= 成功，如果连做事的信心都没有了，还谈什么 教育。三是专心。专心致志地做一件事。四是恒心。永远坚持做你 的这项工作，只要坚持下去，最终会得到你所希望的成果。第五是 虚心。在什么情况下都要保持一个向别人学习的心态，不要自满， 这样你就能够永远的保持与时俱进的势头，永远不会落后。所以， 一辈子做老师，要具备这五心，缺一不可。“一辈子学做教师” 蕴藏着于老师豁达的胸襟，谦逊的为人。 于漪老师任教数十年，她是“育人一代师表，教改一面旗帜” ，是“中 国特级教师群体的优秀代表，网，当代语文教育界具有鲜明学术个 性和广泛影响的标志性人物之一”，竟然“ 一辈子学做教

4、师”， “总对学 生心怀愧疚”，这样的做人，确实令我们这些后辈学子既感到汗颜， 也是一种教育和鞭策。正是这种严于律己、谦逊为人的品德，成就 了于老师一番光彩夺目的事业，成为师者之楷模。“一辈子学做教师” 既是于老师从教事业历程的真实写照，更 体现着于老师对于教育事业的忠诚、执着和追求完善的精神。真所 谓“隔行如隔山” ，对于不是中文系毕业的于老师，却教起了语文， 是一个非常大的挑战，对于一般人来说，可能有点难度，但是于老 师做到了，从开始教学时的辞不达意，到用语言“粘” 住学生; 从开始 时“语文教学的大门在哪里” 都不知道，到成为语文教学的行家里手; 从片面强调语文的工具性，到“离开了人的培

5、养去讲文的教学，就失去了教师工作的至高点”等等，无一不说明于老师治学的严 谨、对事业执着的追求、积极进取的精神。于老师说，教育事业真 正遗憾的是事业，教师责任大如天，追求永无止境，她如此而言， 是因为在不断地探索教育的新思路时，不断地发现自己的不足，所 以，教育永远是有缺陷的。轻轻合上岁月如歌 ，无论是于老师作为一名普通教师，还 是一名语文特级教师，还是作为一名学校领导;无论她屈居于低贱的 牛棚里，还是站在那神圣的讲台上，在于老师的生命里，弥漫着的 总是不变的大爱光芒，这既是对事业追求的一种境界，更是做人的 境界。我坚信，在于老师高贵的大爱光芒照耀下，定能激发我们这 辈年轻人更健康的成长。于漪

6、老师回忆录，回顾这位优秀老师的成长经历和毕生从事 语文教育的思想轨迹，为我们每一位教师、为我们的教育事业留下 一笔可贵的精神财富。篇二：岁月如歌读书心得人是没有后悔药好吃的，在人生征途中回顾过去的步履，总 觉得稀里糊涂的时候不少，要是清醒一点该多好啊!什么叫“放卫星”?胡思乱想，信口开河。说幼稚还情有可原， 实质是自己根本不能也不会独立思考，追风，跟着起哄，不尊重科 学，热热闹闹犯错误。当时，每个做法我都是从绝对相信开始，但在过程中又会产 生种种困惑。解答的办法几乎千篇一律：自己水平低，慢慢就会懂了，只管做就行。真是盲从得可以，盲从得心安理得。放卫星的闹剧的确，我也总是遗憾自己人生旅途中，常常

7、是当时惘然，事 后清醒，但彼时已经无法回头。我是个笨人，总是要在经历后才渐 渐懂得，但时光不可逆转，错已酿成，甚至无法补救。但是，当时为什么会惘然呢?盖因自己认识水平低，看不清真 相本质，以致上当; 或存在幻想，把结果想象得过于美好; 或盲从随俗， 以保安稳; 或不愿得罪，让人为难，最终勉强接受，令自己痛苦不堪; 或根本不清楚自己到底要什么、不知道自己适合什么，把别人的价 值观当作自己的，最后发现自己离快乐幸福越来越远。坚持独立思想，保持独立人格，用自己的眼光看世界，当然 这眼光愈接近客观、科学、真理为好。看多了网上出于一己之私利 的个人宣泄，或者抓着一点皮毛就张牙舞爪的肆意批评，那样的“独

8、立”，混淆是非，扰乱视听，还是不看也罢。不喜欢起哄、扎堆、跟 风、人云亦云、或奉某人为圭臬，那会没有了自己。听不得谄媚、 拍马、故作解语花，人前假扮清高装可怜，人后卑鄙龌龊唯利是图， 那是扭曲了自己。保持独立、清醒，古来圣贤皆寂寞，君子之交淡如水。然而，不容你解释，打断，叱责，咒骂，咆哮，我深切感到， 即使有一千张嘴也无法说。这就是“专政” 。这着的什么魔?人性到哪儿去了呢? 我困惑，愤怒，欲哭无泪。 善良应该是人的本性，为什么要扼杀?让兽性发作? 难以理解。 就在这打、砸、抢横行之时，仍然可以感受到人间的温暖， 师生的情谊，人毕竟是有区别的，做人的判断力、做人的准则，并 不因社会动乱而付之东

9、流。“文化大革命” 的动乱年代，真是人人登台表演，整人的，被 整的，灵魂的暴露一清二楚。为了自己脱身，自己亮相，可以栽赃， 可以嫁祸于人。一件件具体的事让我不断地照镜子，洗涤自己的灵 魂。人总要有人的样子，在任何情况下，要有颗善良的心，不能为 自己的私利而加害别人。篇三：岁月如歌读书心得岁月如歌是著名的教育家、语文特级教师于漪献给 2007 年教师节的一份厚礼。翻开扉页，是于老师的手迹“拉开层层心幕，往事历历眼前： 教海沉浮，岁月如歌，被白发欺人奈何，却道天凉好个秋!”这是于 老师几十年教海生涯的真切体验。于漪老师说：“我当了一辈子教师，教了一辈子语文，上了一 辈子深感遗憾的课。我深深地体会到

10、永不满足是必须遵循的信条。 ”于漪老师上了多节公开课，可自己却认为没有一节是十全十 美的，虽然每次开课前都考虑周全，但每节都存有遗憾。我想，正是由于于漪老师谦虚好学、永不满足，才会有她那 “每节都有遗憾” 的说法。作为“ 非科班出身”的于漪“ 三年磨一剑”，常 常是“明灯伴我过午夜” 。这种付出，这种努力，一定有一种坚定的 信念在支撑着她，有一种谦虚好学、永不满足的精神在鼓舞着她。 从教至今，于漪老师就是这样边教边学走过来的。 “如果学而 思，学一点，消化一点，即使时间零碎，日积月累，真才实学也必 大有增进。 ”于漪老师还告诉我们：重要的理论反复学，紧扣一点深入学， 拓开视野广泛学。 “人非生而知之者” ，没有谁天生就可以做教师，于 漪老师都在“一辈子学做教师” 。读到这儿，怎能不让人肃然起敬?有的人学了一辈子，也不知道怎么做老师;有的人学不会做老 师，就挤破了头往上爬，这样就不会有人说他不懂教育，不会做老 师了。于漪一生甘愿当个名副其实的普通教师，这才是真正值得我 们学习的地方。