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1、推行教育均衡发展 争创人民满意学校 迎接“义务教育均衡发展县”国家认定 汇 报 材 料张家庄明德小学张家庄明德小学义务教育均衡发展简介历年来，我校沿着 “提高质量、缩小差距”的均衡发展思路， 大力推进义务教育均衡发展工作。为了让每位学生都享有相对均衡 的教育资源是学校的责任。为此我校在全面贯彻教育方针，规范办 学行为；加强教师培训，提高教师的教学水平；实施素质教育，开 足开齐课程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。 我校对照山西省推进县域义务教育均衡发展规划文件精神和市 教育局关于迎接省义务教育均衡发展评估验收工作文件要求， 依据山阴县义务教育均衡发展档案进行了整理归档，同时将我
2、校近年来学校管理、教育教学成果、办学特色等资料予以整理，共 整理档案57盒。这些资料客观详实地佐证了我校义务教育均衡化发 展的历程,也反映了我校近年来的教育教学活动情况，详实的记载了 我校的发展变化足迹。 整理档案资料时采取“分工负责、统一建档、 统一编号、统一装订”的工作要求，力求全面、真实,为我校推进义 务教育均衡发展工作提供科学依据。建校以来，明德人秉承“求真 务实”的精神，励精图治，严谨治校，学校素质教育不断深化，教 育质量不断提高，办学品位不断超越。学校在各年级开展了以美术、 音乐、体育为主的第二课堂活动，促进了学生综合素质的发展。近 年来，学校创设了丰富多彩的校园活动，如大课间活动
3、、阳光体育 运动、经典诵读活动、第二课堂等，各项活动精彩纷呈，学生欢呼 雀跃。 我校以科学发展观为统领，本着均衡发展的思路，有针对性地提出适宜明德未来发展的教育教学观，那就是“领导管理教师为学 生的学习服务，教师教学就是为学生的学习服务，学生的学习就是 为社会服务，努力构建以民主为基础、以法治为保障、以服务为宗 旨，让家长放心，让社会满意的和谐校园” 。以迎接全国义务教育基 本均衡发展为契机，加强内部管理，缩小差异，努力提升办学水平。 今天的明德人将永远铭记“明理明德、止于至善”的校训，秉承 “求真务实”的精神，为社会培养有用之才做出自己的贡献。 目 录 学校概况 义务教育均衡发展达标情况 一
4、、校舍建设 二、装备配置 三、信息技术 四、办学规模 五、队伍建设 六、生活设施 七、管理质量 八、校园文化 实施“义务教育均衡发展”的主要做法 一、扎实推进义务教育均衡发展。 二、严格按照国家、省课程计划的规定，开齐、开足课程。 三、把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育 四、把教学质量视为第一责任，办人民满意的教育 5、创建校园文化的浓厚氛围。 6、关注困难群体的学生入学。 学校今后努力的方向迎接“义务教育均衡发展县”国家认定 汇 报 材 料让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任，为此我 校学校认真贯彻执行上级有关教育的法律、法规，方针、政策，积 极履行九年义务教育职责，规范其
5、办学行为；强化师资培训，提高 教师的教学水平；遵循教育教学规律，科学管理，合理配置，努力 实现了学校的精细化管理；实施素质教育，开足开齐课程，面向全 体学生，全面提高教育教学质量，凝心聚力，因地制宜，不断更新 教育教学设施设备，努力减小城乡教育差距，积极构建学校、家庭、 社会三结合的教育网，不断提升教育服务质量，学校教育教学成绩 显著。特别是在今年五月上旬，山西省义务教育基本均衡评估验收， 对我校各项工作全方位、多角度进行实地查验，提出了宝贵的意见 和建议，学校就存 在的问题进行了全面的整改，如期落实。现将我校义务教育均衡发 展情况汇报如下：学校基本情况 “览新山秀水唯我青龙至美，赏田园毓川还
6、我梅乡独尊.”雁门关 脚下，208 国道东侧有一所被绿色笼罩的学校，这就是由台塑集团 和县政府合建校、山阴县教育改革的窗口校-张家庄明德小学（原 名张庄小学）,创建于2006 年.学校自创建以来，一直以“面向农村， 服务农民，开拓进取，严谨治学，辛勤育人”为办学宗旨，始终坚持“一切为了学生的成人服务、一切为了学生的成才努力、一切为 了学生的终身发展奠基”的办学理念，师生员工恪守“明理明德 止于至善”的校训，教师爱岗敬业，形成了“博学善思 厚德载物” 的校风，不断创新管理方法，全面提高教育教学质量。 义务教育均衡发展达标情况一、校舍建设 我校校园布局合理，功能区划清晰。1、现用地面积12248，
7、生均面积266.3，2、建筑总面积2879，生均面积62.6。3、运动场地：有平整、实用的体育活动场地和设施设备，利于 开展体育活动。运动场地面积3300平方米，生均71.7平方米，另 建有200米的环形跑道。 学校具有一流的教育教学设施。配有班班通、校校通，科学室、 仪器室、微机室、图书室、阅览室、美术教室、音乐教室、卫生室、 心理咨询室等一应俱全。 4、专用教室：图书室、阅览室1个；科学仪器室、准备室1个； 科学实验室1个；美术教室1个；体育器材室1个；音乐、美术器 材室1个；音乐教室1个；医疗卫生、心理咨询室1个；微机室1 个。 二、装备配置 5、保障基本教学条件：有三幢坚固、适用、抗震
8、、安全的教学 楼、教学辅助楼和公寓楼。教育用房采光良好，专任教师办公室满足教师备课和教学要求，有符合学生健康成长而实用美观的课桌凳 150 套，利于学生健康 成长。 6.图书：图书室藏书 2205 册，生均 48 册，复本书 36 册。利用 图书室借阅，保证学生的阅读量。 7.理科教学仪器：数学教学仪器 77 种 570 件，科学教学仪器 155 种 1352 件，达到配备标准。 8.音体美器材 ：音乐教学仪器 18 种 15 件；体育教学仪器 68 种 608 件；美术教学仪器 16 种 505 件。音体美器材符合配置标准。 三、信息技术9.计算机网络教室：有专用网络教室，按照标准配备，教师
9、每 人一台笔记本电脑，能够满足教学需求。 10.校校通、班班通：已接入互联网光纤，并接入各教室，实现 校校通、班班通，为学校的教育教学提供了有力保障。 四、办学规模 11.规模班额：学校现有在校生46名，6个教学班，平均班容 量7.7人。 五、队伍建设12.学科配备：在职教师 14人，专任教师10人，师生比为 4.6:1，学科结构合理。平均年龄32，年龄分布均匀，能开全课程，开足课时。 13.教师学历：教师本科学历 7 人，专科学历 3 人，学历达标 率为 100%。 14、优师分布: 小学中级教师 1 人，优秀教师 1 人。 六、生活设施15.安全保障：安全制度健全，配备 2 名兼职保安，现
10、有监控 16 个，做到了校园安全网络全覆盖，灭火器 20 个，达到了人防、物防、 技防要求。 16.饮食条件：建立健全食品卫生安全管理制度，成立食堂工作 领导组、员工填写劳动合同、有健康证，同时能够为学生免费提供 安全卫生的饮用水。17.寄宿条件：公寓楼坚固安全，地面、墙壁、门窗平整洁净， 同时配备了消防设施、应急灯、疏散标志。居室内通风避光、生均 面积符合要求；制定了文明公约，强化了养成教育；重视“文明宿 舍”创建活动，使学生陶冶情操、提高团队精神，营造文明、健康、 安全、和谐环境。 18.厕所：女生蹲位 6 个，男生蹲位 6 个，小便槽 3 米.能满足孩 子的需求，符合规定要求。 七、管理
11、质量19.办学行为:我们以理念领先改革，确立了质量为第一目标，落 实为第一手段，和谐为第一追求，不断探索新形势下办学的新路子。 学校管理制度完善，岗位职责明确，校风正、教风严、学风浓，能严格按照上级教育部门的精神，实施阳光招生。 20.国家课程开设:学校本着既开全课程又开足课时，建立国家、 地方、学校三级课程体系，认真落实阳光体育一小时活动，增强学 生体质。间周安排一节安全课，通过每月一次安全演练提高师生安 全知识、技能和应急防范能力。21.教学管理:加强对教学质量的管理，树立全面质量观，严格把 好教学过程中各个环节的质量。为了确保教学质量，强化过程管理， 深化细节管理。 22.教育质量:全面
12、实施素质教育，从学生的德、智、体、美、劳 等方面综合评价，学生毕业合格率达 100%，学生体质健康测试合格 率达 94%。 八、校园文化23.校园环境: 校园环境布局合理，区域分明，环境优美，绿 化、美化、净化到位，是教书育人求知修身的理想场所。 实施“义务教育均衡发展”的主要做法 一、扎实推进义务教育均衡发展。1、我校以加强师德建设为重点，提高业务素质为主线，力使 教师思想和业务水平上台阶。通过政治业务学习和年度考核等形式 强化师德教育。努力打造一支爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。通 过骨干教师的示范带头作用；青年教师的“结对子” ，促使全体教师 基本功的不断提高。另外，我校还积极创造条件，鼓
13、励教师们积极 参加各类业务培训以及向更高层次的学历进修。组织教师到名校参观学习，促进教师队伍的均衡发展。2、政府不断加大投入，完善了教育教学的设备设施。充实图书、 美化校园、硬化马路、操场、加固改造了餐厅。同时改善了教师的 办公条件，实现了一桌一椅一机一柜。教学仪器、设备设施按标准 配备，能够满足日常教学需要。3、学校为创建和谐教育，促进义务教育均衡发展，不断建立和 完善学籍管理制度，规范入学、转学、休学和复学的学籍管理，保 证了学校服务范围内适龄儿童入学率为 100%，巩固率为 100%，辍 学率为 0。二、严格按照国家、省课程计划的规定，开齐、 开足课程。我校严格按照国家、省课程计划的规定
14、安排教育、教学活动， 严格做到“五按五不”：按标准课时开课，不随意增减课时；按课 程设置开课，不随意增减科目；按课程标准要求教学，不随意提高 或降低教学难度；按教学计划把握进度，不随意提前结束课程或搞 突击教学，按规定的考试要求，不随意增加考试次数。学校特别注 重非考科目的开设，如音乐、美术、劳动、体育、综合实践、信息 课、班会等综合性活动课程。 三、把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。1、加强组织领导，健全组织机构。成立了工作领导小组，确定 由副校长张永胜分管安全工作，形成了安全工作校长亲自抓部署， 分管领导具体抓落实的良好局面。 2、层层落实安全责任。每学年都要修订完善学校安全事故
15、应 急处理预案 ，进一步明确责任和要求。遵循“谁主管，谁负责”的 原则，同班主任签订了安全目标责任书 ，学校真正做到了学校、 班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。3、强化安全教育。始终把安全工作放在学校工作的首位，安 全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。按规定开设了健康安全 教育课。充分利用班会、宣传专栏、影视图像等媒体资源，给师生 重温了防震、防火、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和 逃生技能。4、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。一是每月对学 校进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二是加强值班领 导和值班教师巡查制度，及时消除学生的安全隐患。三是多次组织 了地震逃生、防止楼梯间踩踏和消防安全演练活动。5、坚持家校联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家 长的支持和配合。每学期都要向家长发放告家长一封信 ，提醒家 长注意学生的安全。 由于我校安全责任落实到位，安全制度健全，教育频繁开展， 预防措施妥当，全体师生安全意识明显增强，所以近年来没出现过 任何重大安全事故。 四、把教学质量视为第一责任，办人民满意的教育教育质量是学校的生命线，教育质量的好坏直接影响到学校与 教师在社会上的声誉和形象。近年来我校坚持深化新课程改革，狠
