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1、五家中学”新八德”教育工作总结 人无德不立，国无德不强；人无法不立，国无法不治。德育工 作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。当“新八德” 这一股德育之风吹进校园，我校德育工作如沐春风，如鱼得水，我 校德育工作以“新八德”内容为载体，结合本校实际情况，走“以 德育人”的德育工作之路，取得了显著的成果，并形成了鲜明的德 育特色，现将这一学期工作情况总结如下： 一、建立“新八德”教育工作机制，有效提升教师队伍水平 一是建立领导机制。成立了以校长为组长、全校教师为成员的 “新八德”教育领导小组，全面指导协调我校的“新八德”教育活 动。二是建立学习机制。依托每周一下午的学校例会，组织全体教
2、师学习道德与法制教育183 创新模式指导教程、学校实施 “八德”素质教育模式操作指南、成长之道，必由之路这三 本书。 二、加强新八德宣传教育，进一步浓厚校园文化氛围 一是开展校园墙体文化宣传活动。充分利用校园的每一角落， 丰富“新八德”宣传教育内容。在学校的大门旁设立宣传栏，每周 由各班轮流出一期以“新八德”教育内容为主题的板报；在教学楼 走廊的墙面及教室的后墙悬挂宣传牌。整个校园充满了浓郁的德育 元素，“新八德”教育内容在全校师生的心灵中生根发芽，茁壮成长。二是利用每周国旗下的讲话进行宣传教育。每周升旗仪式结束 后，由总辅导员、各班学生代表轮流演讲，对学生进行宣传教育。 三是依托红领巾广播站
3、进行宣传。配合“新八德”主题教育月活动， 由小广播员向全校师生介绍“新八德”内容。 三、利用各种教育载体，实施内化与外化教育 “新八德”内化教育是根本，外化教育是必要条件，只有内化 教育与外化教育相结合，才能达到知行合一的教育效果。我校拓展 思路，发挥课堂主渠道的作用，利用各种教育载体，坚持内化与外 化相结合的原则，使学生入心入脑，具体做法如下： 1、班主任利用班会课，每个月开展一次全班学习“新八德”总 结交流会，激励后进，鼓舞先进。 2、确定每周双休日为学生道德活动日，规定学生每天完成一道 道德作业题，并将完成的情况汇报给班主任。 3、统一规范学生的基本道德礼仪，丰富学生的道德文化。 4、丰
4、富校园道德文化生活，教育学生背诵感恩词、弟子 规、百孝篇，会唱感恩歌曲，让学生生活在感恩的环境中。 5、丰富学生实践主题活动。以“新八德”教育内容为主题，开 展黑板报、绘画、手抄报、书法等比赛，学生踊跃参与，效果甚佳。6、依托主题月活动，邀请县交警大队的警员到我校做指导工作， 组织学生观看事故图板，特别对查岭和寨窑村的学生进行教育，要 求他们绝对不能在厦深铁路上玩耍，学生明白了遵章守纪的重要性。 四、新八德教育活动初见成效 “新八德”教育活动开展以来，我校学生养成了较好的文明礼 仪习惯，他们一进校园，就会向老师行90 度的鞠躬礼，与同学互行 鞠躬礼。每天早操之前，学生会齐背感恩词，自觉向国旗行
5、鞠 躬礼。以前早读之前，学生都会在操场上结伴玩耍，现在学生一进 校园，都自觉在教室里学习，校园里总是书声琅琅，到处洋溢着书 声笑语。学生互帮互助，再也没有出现打架的现象，个个友学向上。 家长们也普遍反应孩子变懂事了，他们似乎都长大了，懂得了父母 的辛劳，总会自觉帮忙做一些力所能及的事情，每天上下学都会向 父母行鞠躬礼，还会教育父母要遵守交通规则。 总之，“新八德”教育活动使我校发生了一系列的变化：校风 变了，教师之间的关系比以前更融洽了；教风变了，教师民主和善； 班风变了，学生团结友爱，和睦相处；学风变了，学生乐学向上。 但是，仅仅这一些变化是不够的，在今后的教学活动中我们将继续 开展新八德教育活动，强化校园正能量。 2016” 新八德” 教育工作计划五家中学 2016” 新八德” 教育工作总结五家中学
