学校2015年度工作总结

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1、学校2015 年度工作总结2015 年度学校工作总结本学期，我校以党的十八大及十八大三中全会精神为指导， 以科学发展观为统领，全面贯彻落实国家、省、市中长期教育改 革和发展规划纲要和县教育行政工作会议精神。以立德树人为根 本，以提高质量为核心，以体制机制改革为关键，以转变观念为动 力，全力推进工程建设，大力促进学校发展，现简要总结如下：一、塑师德强师能修师表铸师魂（1）建立师德建设长效机制。学校根据县师资队伍建设工作 的要求认真落实师德建设工作。校长亲自抓师德建设，校长室安排 专人具体负责师德建设工作，努力打造和完善由学校、教师、学生、 家长、社会等方面方面所构成的师德教育、宣传、激励、监督、

2、考 评网络。建立和完善了丰利小学教师师德要求 、 丰利小学绩效 考核办法等有关师德建设的考核制度，始终将师德表现作为各项 考核评比的先决条件。 （2）开展师德教育专题活动。本学期组织开 展师德典型专题学习活动、树立正确的从教观主题教育活动、 “做学 生满意家长放心的教师”师德专题教育活动以及师德宣传季等活动。 通过学习师德典型、宣传身边榜样的事迹、主题演讲、专题座谈、 自查自纠等形式强化师德教育、把握师德“脉搏” ，乃至发现师德问 题、及时警示纠偏。 （3）强化师德师风考查评议。坚持开展学生家 长评议教师活动，把办学生满意、家长放心的教育作为学校办学的目标与追求。同时，还通过设立师德意见箱，组

3、织召开学生座谈会、 家长会等形式了解学生家长与社会对学校的意见与建议。坚持每学 期对教师师德进行考评，及时建立教师师德考评档案。学校根据上级要求积极开展校本培训、实施“青蓝工程” ，制 定培训计划，提升教师素养。重视骨干教师培养，李爱琴、陈爱明、 吴红兵、於雪梅被评为如东县语文、数学、英语学科骨干教师，陆 盈盈、桑洁、朱小红等被评为教坛新秀，陈爱明、陆如兵被评为“南 通市青蓝工程优秀师徒”。学校将全员读书活动纳入校本研修体系，有切实可行的全员 读书计划。学校将教师读书作为教师“六认真” 必查项目之一，每月 均有检查、有记载，每位教师都能认真完成读书活动规定的必读书 目的阅读任务。围绕高效课堂建

4、设，学校每位教师都能积极撰写教 学反思、教育论文，能用所学的理论指导自己的教育教学实践。为了把读书活动推向深入，提高阅读效果，我们在每周安排 了四个中午各半小时为师生共读的时间，并在每周的业务学习时都 组织开展教师读书交流活动，我们还在学校网站设立了教师读书专 栏，要求每位教师都要定期上传读书心得。2015 年 4 月，钱文晶老 师在镇读书演讲比赛中荣获一等奖，并被评为县教师全员读书先进 个人。学校以课题为引领，构建高效课堂，促进教育教学质量稳步 提高。学校现承担省级陶研课题陶行知“教学做合一” 思想与学生 创新能力培养的实践研究 ，市级十二五规划课题构建珠心算教育学校特色的研究 ，县级十二五

5、规划课题小学生惰性学习心理归因 及其转变机制的研究及小学语文课堂教学有效对话的策略研究 。 我校中青年教师还积极申请了多项微型课题或开设了教育博客，我 们严格按照课题实施方案有步骤的开展研究活动。以课题的研究辐 射作用，不断积累经验，促进“真学” 课堂的构建及学校特色的良性 发展。多种形式、多个层面的课题研究活动，取得了硕果累累。一 年中全校 70 多位教师有 100 多人次在省级以上报刊杂志上发表或在 县以上专业论文评比中获奖。二、抓常规促养成扬特色求创新学校加强德育阵地建设，很抓晨会、班会课质量，坚持正常 开展以“社会主义核心价值观” 为主题的德育活动：（1）开展“践行 社会主义核心价值观

6、”活动启动仪式。 （2） “ 我的梦中国梦”主题中队 活动（其中 402 中队在镇联络组组织的抽签评比中获得一等奖） （3）举办第 21 届“时阳杯” 普通话演讲比赛。 （主题：践行社会核心 价值观，争做文明、友善、诚信好少年） （4）清明节“继承传统亲近 自然立志成才”系列活动。 （5）第 28 届“ 小红枫”艺术节系列活动。 （6） “寻访最美南通人” 活动。 （7） “ 我与新校区共成长”主题中队活动。常规工作常抓不懈：（1）国旗下讲话安排到位，主题鲜明。 （2）实行常规检查月评比制度。红领巾监督岗每日记载与每月开展 的活动得分同时纳入评比记载之中，逐日检查与抽查相结合，每月 底汇总各项

7、得分，每个年级评选出一个模范班级、一个优秀班级。通过班主任例会及时月结并公布各班级得分，对于获得荣誉的班级 及时颁发奖状作为鼓励。 （3）每周四红领巾广播台能如期广播。每 期广播由一个中队来承担编辑稿，并完成直播过程。每期负责的班 级能精心准备，小小广播员们更是热情高，劲头足。 （4）每月开展 黑板报评比活动。各中队能根据主题及学校提出的要求进行设计， 培养了一批出板报的小能人。另外，我们还结合学校、学生、时政 等实际切实开展了一系列活动，在法制教育宣传日到来时，利用国 旗下讲话集中对学生进行了法制宣传教育,同时要求各中队利用晨会 对学生进行了学法、知法、用法教育;对学生开展了“禁烧秸秆，保

8、护环境”教育。通过国旗下讲话、给家长的一封信等途径对学生进行 教育，取得了圆满的结果;“我是最美南通人”环保系列主题教育（环 保知识竞赛、晨会、植树活动等）学校重视校园文化与特色建设，实践中，通过学校健康向上 的精神因素以及优美的物质环境施加给学生积极影响和感染、熏陶。 本学期学校珠心算教研组先后被评为市县镇优秀教师团体，并被评 为“优秀工人先锋号” 。接受省财政厅的教学调研，获得高度评价。 我们打破了“珠心算特色” 一枝独秀的格局，学校在原有体育传统学 校（篮球）的基础上，移植了原丰西小学的排球，有望在暑假比赛 中获得佳绩。三、讲规律上规矩守规范谋发展认真执行国家和省颁课程方案，落实课程标准

9、，按照国家规 定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，按规定开齐开足课程，不随意增减课程和课时，平时加强行政导护和教师轮值巡视制度。 学校高度重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课等课 程的开设。学校统筹各学科教师作业布置，控制作业数量，教师精 选作业内容，提高作业质量。能抓好教学常规管理，坚持行政听课点评制度，学期中进行 期初、期中、期末 3 次教学六认真检查；重视教学质量的监测与分 析，教研组两周进行一次有计划、有主题的集体活动；能根据上级 要求，重视高效课堂提升巩固、真学课堂推进，组织“丰利小学教学 研共同体”活动并承办县镇专题系列研讨活动多次学校能结合世界环境保护日开展环境保护

10、专题教育活动，在 学科教学中渗透环境教育，校本课程中融合环境教育。能按上级要 求开展青少年红十字工作。一年来，学校开展了“我们的节日” 系列活动：（1） “我们的节 日中秋”主题中队活动。 （2） “ 我们的节日 春节”手抄报、征文评比活 动。 （3）.“我们的节日清明” 系列活动。 （4）迎“六一， ” 第 28 届“小 红枫艺术节系列活动。认真组织开展冬季三项比赛（跳绳，踢毯子和拔河） ，读书节 活动丰富多彩，形式不断创新，获县读书活动创意奖，小红枫艺术 节今年举办第 28 届，系列活动如火如荼，全校师生热情参与，充分 展示了学校素质教育的成果。体艺 2+1 活动做到有计划，有时间， 有内

11、容、有辅导，平日利用午间及放学后正常进行，每周二、四班 级特色建设活动持之以恒。 学校重视新教育实验推进工作，秉承“只要行动，就有收获” 的理念，选择了营造书香校园、师生共写随笔、培养良好习惯作为 重点实验项目。在“营造书香校园，师生共读随笔” 的活动中，学校 每天中午统一时间让老师跟学生都在教室里进行共读共写，师生所 写内容每月定时上传学校网站，在“培养良好习惯” 中，我们通过每 月一事项目，每月养成一个良好习惯，促进学生道德生成。通过努 力，学生的文明行为，学习习惯、生活习惯等都有了较为明显的改 观。另外，在本学期我们还组织编印出版了第一期校刊枫韵 ，这 将成为交流教师读书成果的又一新平台

12、。四、重安全精管理抓工程推均衡（1）扎实开展安全与法制教育活动。一学期没有发生一件安 全事故，平时利用橱窗及班级黑板报定期进行安全与法制宣传，营 造氛围。多次通过“家校通” 向家长宣传消防安全常识、交通安全知 识、防溺水教育、禁烧秸杆宣传等等。邀请丰利派出所领导来校作 相关讲座两次，并与今年 5 月，邀请法制副校长杨卫海同志来校共 同组织安全紧急疏散演练。开展了两次学生接送车辆摸底排查，根 据上级精神，全校逐班、逐人、逐车登记造册，建立了档案。组织 全校师生观看了安全微电影并组织三到六年级的观后感评比、组织 “平安如东”征文的撰写。认真组织开展“ 平安四季”活动。（2）校园管理逐步走向精致。每

13、月定期组织人员进行全校安 全隐患排查，及时将情况上报，发现问题及时处理，如个别教室门 窗，教室插座，废水池，个别阴井盖等，现均已处理。各室灭火器的使用与管理安排到个人，并专门组织了灭火器的使用训练。根据 本校实际，合理安排了全校老师的车位。各类值班作了周密细致地 安排，并能认真执行，如行政导护、教师轮值、节假日值班、中午 就餐值班等等。进一步加强了食堂管理，在采购、验收、保管、试餐等等方 面作了全面安排，多次对食堂工作人员进行安全、纪律等方面的教 育。努力创建师生满意的食堂。本学期，我校把义务教育优质均衡创建工作和重点工程推进 作为当下重点工作，整体部署，分步实施，全面推进，全力以赴， 全员投

14、入，针对学校实际情况，将创建工作重点放在西迁工程建设 上，实验楼竣工、教学楼和食堂加固等工程狠抓进度，时间倒轧。 项目推进、经费争取等方面实现重点突破，加快提升学校设施设备 投入。成立义务教育均衡发展优质均衡创建工作领导小组，对照“义 务教育优质均衡发展督导评估指标及评分细则”逐项细化，分解到人， 明确要求，责任倒查。定期交流、总结，完善督查机制。思考本学期的工作，我们还有很多地方做得不够，梳理与反 思如下：1进一步加强教师队伍建设，着重培养县内外名教师，周密 制定教师队伍建设规划，通过上级培训和校本研修使“尖子” 教师脱 颖而出；通过尝试聘任制（先聘任班主任，班主任再聘任科任教师） ， 来调

15、动教师积极性，不断提高教师队伍素质，逐步优化师资队伍。2.进一步加强干部队伍建设。通过送出去干训和学校自培等途径，帮助全体领导班子成员进一步掌握教育理论，精通岗位业务， 形成领导群体合力，不断探索和创新，进一步提高学校领导管理水 平。3.进一步加强教学管理，尤其要进一步加大教学质量监控的 力度，通过层层把关，努力使我校的整体教学质量能稳步提升。4.进一步端正办学思想，全面实施素质教育，深入开展课程 改革，特别是在师生评价改革上加大改革步伐，告别“死揪” 的唯分 数论分数年代，引导教师对学生的终身发展负责，对学生的全面发 展负责，对每个学生的健康成长负责。5.立足校情，在保持原有特色的同时寻求新的办学特色，为 把我校建设成为区域质量优秀学校和特色学校而努力奋斗。第二篇：2015 年度学校工作总结本年度，在教科局和中心校的正确领导下，在全体教师的团 结协作和努力拼搏下，我校坚持“教书育人，管理育人，服务育人， 活动育人”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持依法治校， 认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本 年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下：一、加强班子建设，转变办学思想学校领导通过不断地学习，依照教育规律，按照学生的需求 来打造学校的发展蓝图。让学校成为学生探索求知的学园、生动活 泼的乐园、充满亲情的家园、整洁美丽的花园，增强学校的生存、