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1、第一天 2017 年 4 月 6 日上午九点整，由龙华区教育局主办的“龙华区 2017 年民办小学班主任高级研修班”在大鹏培训基地正式开班。深 圳市教科院培训部副主任冯壁、深圳城市学院副院长于振生和龙华 区教育科学研究管理中心培训部 负责人王建军出席了开班仪式。 于院长首先介绍了城市学院的历史文化和教师培训的重要性。 冯主任则用一组数据向大家传达了民办教师在深圳教师中所占的比 例，民办教师也为了深圳的教育做出了巨大贡献，为所有老师树立 了从教信心。并提醒大家教师继续教育对老师的职责生涯的重要性。 王建军以幽默风趣的语言讲述了此次培训他内心的紧张与幸福，将 大家逗得哈哈大笑，在笑声中告诫大家要负
2、起内心的使命感去努力 学习，去学会分享。最后由此次培训班的班长王海青老师作为学员 代表作了发言，表明了学员们积极向上的学习态度和殷切求学的期 望。 在领导致辞和学员代表讲话结束后，第一天精彩的学习开始了。 首先是来自深圳市书香小学聂细刚校长作了为时两个小时的精彩讲 座，讲座题目是班主任的道与路。聂校长以风趣幽默的语言， 生动有趣的事例引入主题，台下老师听得津津有味，两个小时的讲 座掌声不断。聂校长犹如一位知心大哥，用渊博的知识和丰富的人 生阅历讲述着管理与人生的智慧，上午的培训令全体学员受益匪浅， 意犹未尽。下午两点半，培训基地又迎来了另一位资深专家。罗湖区教育 科学研究中心特殊教育教研员陈丽
3、斌老师分享了她 30 年的班主任心 路历程：如何做合格的班主任、优秀的班主任、幸福的班主任。陈 老师对学生的用情之深、做事之真，深深地触动着在座的学员们。 据悉，本次培训共计 6 天。课程将由来自于深圳市知名的专家、 教研员等就如何做智慧班主任，班级管理艺术，呵护学生心理成长 以及教育对策等为老师们传宝送经，送上一顿顿丰盛的“精神盛宴” 。 第二天 4 月 7 日上午，海风习习，凉爽怡人，深圳市龙华区小学班主任 研修班开始了充满期待的第二天培训。 早上八点半，乘坐着大巴，龙华区小学班主任研修班学员一行 在老师的带领下，参观了最适宜现代学生成长的全海景高中深 圳市盐田高级中学，这所学校以构建尊重
4、人、发展人、幸福人的生 态校园，建设自然性、人文性和开放性的现代化滨海名校为办学目 标，着重培养具有科学视野、人文精神、知行合一，勇于担当的现 代公民。校园 90000 余平方米，依山傍海，环境优美！参观过程中， 老师们赞叹不已。 下午两点半，培训基地迎来了被誉为“新生代语文名师、一线教 育专家”武宏伟老师。他给我们分享了班主任工作理念与艺术。武老师通过本课程的教学，使班主任理解掌握了现代教育的基本 理念和方法，进而不断改进教育方式和方法，努力进取，为提高班 级管理水平奠定实效性理论与方法的基础。最后，武老师与我们学 员进行互向互动，各小组积极参与，期间掌声不断。 “他山之石，可以攻玉。” 本
5、次小组交流活动是一次难得的学习机 会。通过交流，各位班主任了解了新课程改革形势下班主任工作的 重难点和突破口，更新了班主任工作理念。此次活动让全体学员在 交流中感受育人心得，在分享中体会德育理念，在团队活动中提升 自我，不断成长。 第三天 温暖柔媚的春风吹开了春天的大门，我们又开始了第三天的学 习。 上午，我们聆听了深圳市龙岗区教育局教研员郑永平老师的讲 座，她为我们奏响了班级工作交响曲。郑老师提到：班主任犹如指 挥官，这份工作看似简单，实则不易。因为我们要把孩子培养成阳 光少年，不仅要靠老师，还要学生、家庭、社会多方面的合作。要 从实际出发，让孩子认清社会，引导孩子如何从已知到未知，班主 任
6、就得认清形势，紧跟形势，尊重每个学生的心理需要，处理好与 家长的关系，与科任老师的关系。要懂得沟通协调，支持理解，有 的放矢。同时要会调节自己的心态，要客观自信，释放调试、反省提升。做好班级工作，就犹如奏响班级工作交响曲，要有激情、智 慧、底蕴、创意、情谊和感召力。同时，郑老师还指引我们，做老 师要么旅行、要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上。因为旅行 可以阅历不同的风景，读书可以领悟不同的人生。只要在路上，光 阴就不是虚掷，快乐就会光临，要做一个快乐的班主任！ 下午两点半，罗湖区教育科学研究中心的心理教研员吕军老师 她为我们分析了心理咨询的谈话技术在教师工作中的运用。先 是分析了学生问题的真
7、正原因，再指引我们如何用心理学的谈话 技术和学生沟通，告诉我们沟通的方式主要有语言和非语言两方面。 因为教师无意中的一言一行可能影响学生的一生。她还教会我们心 理咨询的谈话技术，包括学会倾听；学会同理心；学会提问。最后， 吕老师给我们分享了诗意班主任的内涵，就如罗曼罗兰说“ 要播撒 阳光到别人心中，总得自己心里有。”带着温暖走进教室，与学生一 起徜徉在诗意的殿堂，用真善美筑成最后一道防线，使身为班主任 的我们，明白重任在肩，责无旁贷。 我们相信今天这两场精彩的讲座，能够滋润进每一位教师的教 学中，进一步发挥了外出学习教师的引领作用！ 第四天 2017 年 4 月 9 日，伴随着大鹏海湾和煦的海
8、风，我们进入龙华 区民办学校骨干班主任高级研修班第四天的培训。学员们也逐渐适应了有序而紧凑的培训课程。班主任工作一直是累并快乐着的，那 么作为班主任该如何更好地适应这份工作，呵护学生心灵的成长， 引导学生遇见最好的自己呢？今天的两位专家将为学员们答疑解惑， 传经送宝。 上午，来自深圳市福田区荔园外国语小学的全远姬老师，通过 生动鲜活的案例分享了她从事班主任工作宝贵经验。全老师从“（自 身）个人基本素养”“（对外）优化学习环境”和“ （对内）班级文化建 设”三个层面，引导在场的学员探究和实践班主任管理的艺术。真实 的案例、成功的方法和独特的互动，让在座的学员受益匪浅陪 伴学生遇见最好的自己的同时
9、，我们也能成就最好的自己。 下午，深圳市福田区教育科学研究院的薛强老师，又从“办人民 满意的教育，育社会需要的人才”方面给予我们指导。让我们明确作 为一位教育工作者需要坚守的目标是呵护学生心灵成长，注重培养 健全的人格。通过下午的培训，我们更加坚定了做好班主任工作的 信念，也坚信通过自己的努力能让学生灵动的生命在自由的天地里 健康成长。 对于我们一线的教师而言，班主任工作一直是一块难以攻克的 高地。今天两位专家从方法和方向上给予了我们指导，对我们以后 的班主任工作开展有不同寻常的意义。 第五天4 月 11 日，为期一周的龙华区民办小学班主任高级研修培训已 经进入高潮。 上午九点，来自深圳市教科
10、院的王秋英老师，给大家做了青 少年心理特点与教育对策的讲座，王老师用生动的例子，给学员 们分析了当今孩子的心理特点，并针对一系列的学生问题，给出了 良好的教育对策: 1、经营好师生关系；2 、提升学生自尊心，赋予 学生好人感；3、 接纳学生的独特性和差异性。王老师的观点，获 得了学员们的共鸣，大家相互讨论，气氛热烈！ 下午两点半，培训又迎来一位大咖老师深圳市教育科学研 究院黄爱华老师。黄老师着重于教师的基本素养，紧盯师生关系， 提出了建立关系，换位思考，建立同理心的观点，并用鲜活的事例， 阐述了新时期良好的师生关系对于班级管理和教学的良好作用！学 员们沉醉在黄老师妙趣横生的语言中，深感收获满满
11、！ “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” ，在以后的班主任工作中， 学员们将带着专家们的智慧而不断实践、反思和创新，做一个有思 考能力的幸福班主任！ 第六天 时光从指缝间悄然飞逝，转眼间，龙华区民办学校骨干班主任 高级研修班的培训已经接近尾声。今天的培训是生命导航系列课程 创始人陈晃老师带来的一次团队体验式训练向幸福出发。在短暂的热身模仿秀之后，陈晃老师简要介绍了体验式教学模 式在日常教学中的运用。接着就是大家期待的幸福体验：赞美 大家真诚地赞美别人，也满怀期待地接受别人的赞美，现场的氛围 让人感动到热泪盈眶。学员们通过互动的体验，感受到了欣赏能力 是获得幸福的重要因素。最后，大家自由发言，回顾这次培训学习， 分享自我的成长和未来的行动规划。 在不舍之中，我们迎来了本次班主任高级研修班的结业礼。首 先是来自展华实验学校的李芳老师作了总结发言，她代表全体学员 表达了对龙华区教育局、深圳城市学院和所有培训专家的感谢，也 表明将把本次研修班所学所悟运用到自己的班主任工作中去的决心。 接着，所有学员分组接受深圳城市学院颁发的结业证书并合影留念， 本次龙华区民办学校骨干班主任高级研修班划上了圆满的句号。 研修班的结束是人生的又一崭新开始，每位学员的班主任工作 将踏上新的征程，相信经过这次培训，大家会不忘初心，在班主任 之路上，努力做好自己，向更幸福的未来出发！
