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1、二十一 “神舟”五号飞船航天员出征记廖文根 三维目标： 知识与能力 1、理解中国首位航天员出征太空的意义。 2、品味庄重而热烈的出征场景，感受精彩的场面描写。 3、品味课文富有表现力的语言。 过程与方法 1、反复朗读课文，以读带赏，以赏促读。 2、可以借助教学环节，培养学生想象力和口头表达能力。 情感态度和价值观了解中国寒天事业飞速发展的形势，认识中国首位航天员出征太空的意义； 激发学生的爱国主义情感，增强民族自豪感和自信心，提升使命感和责任感。 教学重难点： 1、体会并学习点面结合，突出重点的场面描写，理解描写出征场景的新颖独特。 2、品味文章运用细节刻画人物的方法，揣摩整句表达的效果。 教
2、学过程： 1、情景导入同学们，2003 年你们有多大？你们还记得那一年发生了一件什么样事情？ 那可是一件惊天动地的大事，是嫦娥奔月故事的姐妹篇。如果说嫦娥奔月是远 古美丽的神话故事，那它则是一篇现代版的传奇，这个传奇的主人公不是美丽 的嫦娥，而是我们的英雄杨利伟，是他乘坐着“神舟”五号飞船为我们中 国人敲开了太空的大门，突现了国人千年的飞天梦想，今天，我们就一起走近 她，走近英雄，感受英雄的气质（板书课题） 2、朗读，整体感知1、学生分段齐读课文；男生读（1-6） ，女生读（7-11） ，男女生齐读（12-18） 指导：声音高昂，感情充沛，能感染人 2、读完全文，你知道全文是以什么为顺序来结构
3、全文的？主要写了杨利伟一件 什么事情？由哪几个场面构成？ 点拔：全文以时间为序来结构全文的，主要写了杨利伟乘坐“神舟”五号飞船 出征前的场面，由（1）欢送人群的场面， （2）走出问天阁的场面， （3）奉命出 征的场面， （4）踏上征程的场面。 3、根据上面对全文内容大致的了解，请同学们给文章划分段落层次： 第一部分（1-2）：开篇点题，评价这次出征的意义。 第二部分（3-5）：交代时间、地点，写送行的人。 第三部分（6-17）：写为杨利伟奉命出征送行的场面。 第四部分（18）：杨利伟踏上征程。 3、合作交流，解读探究 1、第 1、2 两段在全文中的作用是什么？ 点拔：这两句话简要评价了这次出征
4、的伟大意义，表达了这次出征在民族的整 个历史上的重要地位。 2、第二部分中环境的描写的作用是什么？如何交代送行人群的？ 点拔：对自然环境的描写，也是对热烈气氛的反衬。对送行人群的描写，用了 一组排比。表现了人们对英雄出征的高度重视，表现了人们因中国人的飞天梦 即将实现的激动、高兴，表现了人们对英雄出征和首次载人航天飞行的美好祝 愿，在送行时，作者注意点面结合（不同欢送的人群（点） ，汇成欢送的大场面） 。 3、研读第二部分，讨论问题 （1）仔细揣摩下列语句中加点的词语，对杨利伟做出评价： A、5 时 28 分，身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健的步伐， 从问天阁航天员的专用通道微
5、笑着向大家走来，紧随他身后的是身着天蓝色训 练服的航天员聂海胜和翟志刚。 明确：“从容而稳健的步伐” “微笑”的神情，这些细节描写表现了杨利伟沉着 老练和极为优秀的心理素质，更表现了他承担这样一个光荣任务的自豪和对圆满完成任务的自信。 B、杨利伟激动地和翟志刚，聂海胜握手拥抱，然后不停地向欢送的人群挥手 致意。 明确：“激动地” “握手拥抱”和“不停地”挥手致意中蕴含着千言万语，交织 着丰富的感情，有为自己，战友、民族共同梦想就要实现的无比高兴，有对人 民和战友的信任和感激，由绝不辜负战友和人民重托的决心。 C、5 时 30 分，杨利伟“深情” “注视”是一个战士在出征前向祖国行注目礼， 他用
6、自己的目光向伟大的祖国表达着决不让祖国失望，一定圆满完成任务凯旋 而归的誓言。果断的“转身”动作，表现了他坚毅的性格和勇往直前的乞丐， 他用这个动作向太空宣告：我来了，中国人来了！ （2）杨利伟行军礼时心里是怎么想的；请用第一人称来描述出来。 4、探讨本文排比的运用： 结合上面 3（2）中的问题，探讨排比修辞手法的作用： 这组排比一层进一层地揭示了杨利伟这个军礼所象征的历史意义。从中我们可 以看出排比句可以加强语势，充分表达情感。 5、文章第 8-10 段采用的记叙顺序是什么？目的又是什么？ 点拔：插叙交代了有关的背景资料，交代了首飞航天员梯队的组成和首飞航天 员的选择，交代杨利伟的简历和他作
7、为航天员的优秀素质，概括了人类航天史 所走过的主要历程和所取得的巨大成就。这段插叙，既提供了读者渴望知道的 有关信息，也使文章的内容更为丰富，从行文看，也使文章的节奏富于变化。 6、模拟采访：如果你作为一名记者，有幸在杨利伟从太空返回地面时，对他进行采访， 你会如何让设计自己的问题： (试一试)让一名学生扮演杨利伟，一名学生扮演记者进行采访。 4、总结反思：本文突出主体，从细微处着手描写大场面。本文通过对“神舟”五号飞船 航天员杨利伟出征场面的描写，表现了我国航天员杨利伟出征场面的描写，表 现了我国航天员的优秀品质，揭示了我国首次载人航天飞行的意义，表达了中 国人民的民族自豪感。5、作业 1、完成语文练习册 2、预习下一篇课文 板书设计：神舟五号飞船航天员出征记英雄伟大的出征出征前的时间、地点（5:00）为杨利伟奉命出征送行（5:28）踏上征程，开始中国人的飞天之旅（5:30 ）
