小学校长竞聘演讲稿_1

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1、小学校长竞聘演讲稿小学校长竞聘演讲稿【范文一】尊敬的各位领导、各位评委：大家好!感谢县教育局、学区给我这次竞聘小学校长的机会， 我叫*，*年*月参加工作。今年*岁，本科，小学一级教师， 现任*政教主任。下面从任职优势和规划设想两个方面进行汇报。一、任职优势优势一：具有 11 年一线教师丰富的基层工作经验19*年，我踏上了三尺讲台，11 年间，我一直从事一线教学， 熟悉学校教学和班级管理工作，并积淀了较丰富的基层工作经验。 在各级领导、同行的关怀帮助下，凭借一颗求真务实之心，一腔执 著上进之情，在*教育这片沃土上，我不断耕耘着、收获着。优势二：具有 6 年小学教导主任的管理经验首先，积累了管理经

2、验。从教师、教研组长、教导主任、在 这些工作经历中，分析、解决问题的能力得到了提升，组织、协调 能力逐步增强，使我在课堂教学、业务指导、关系协调、宏观管理 等方面能够游刃有余，应对自如。优势三：年富力强、虚心好学，具有强烈的事业心和责任感我精力充沛，年轻好学，积极上进，勇于创新。一直把教育工作当作自已的事业，爱岗敬业，甘于奉献， “把细节做实” 永远是我 的工作目标和追求。为此曾被县教育局、*学区多次评为先进工作 者。成绩的取得，凝聚着各级领导对我的指导、帮助、关心和厚爱， 在这里表示最衷心地感谢!优势四：善于合作我信奉“德为首，能为次” ，诚心待人，善于合作是做好工作 的重要条件。所以我不断

3、加强品德修养，关心集体，服从领导，与 同志合作共事，时刻关心和维护集体荣誉。人品好是大家对我的一 致评价。优势五：意志坚强，勇于创新。我在边缘学校工作 11 年多， 艰苦的环境锻炼了我的意志，造就了我知难而进，勇于开拓的品格， 这也是一笔宝贵的财富。基于以上分析，我有信心成为一名优秀的校长。二、规划设想如果我能竞聘成功，成为一名校长，打算从以下四个方面做 起：设想一：树立科学的教育思想和先进的办学理念为全面实施素质教育，进一步深化课程改革，我会坚持依法 办学、依法治校、依法执教;坚持“ 以教育教学为中心”，以德育为首 位，智育为重点，树立“以人为本，学生至上，健康第一” 的高品位、 高标准、高

4、层次的办学理念，立足学校实际，按教育规律办事，让 学生学会求知，学会做人、学会生存，办人民满意的、放心的教育。 设想二：实施精细化管理，打造高素质团队一是制定规划，明确目标。首先我会深入学校，调查研究， 了解详情，广泛征求意见，集群体智慧，制定出切合实际、科学合 理的学校规划。二是建立与学校发展相配套的管理制度，实施精细化管理并 做到持之以恒，以确保正常的教育、教学活动的开展。三是加强两支队伍建设。首先是班子建设。第一，加强自身 学习与修养，要求班子成员以身作则，廉洁奉公，客观、公正的对 待每位同志; 第二，班子成员间团结协作，科学民主，分工合作，优 势互补。其次是教师队伍建设。第一，加强师德

5、建设，树立“先做人， 再做事”的良好师德。第二，加强师能建设。通过“ 观念驱动，环境 推动，机制拉动”等方式，规范全体教师的教学行为，为教师专业发 展提供平台。设想三：创建特色品牌，实现学校可持续发展依据学校实际，找准学校发展定位，坚持做到三个统一：办 学思想上，突出办学特色与全面贯彻教育方针的统一;培养人才上， 突出特色育人与全面育人的统一;学校建设上，突出个性化与规范化 的统一。全力打造学校文化和特色品牌，用特色创建促进学校全面 发展，锻造以“立德” 为核心的学校精神。设想四: 搞好协调，充分利用校外资源，用心经营学校在进行学校内部建设和管理的同时，还应搞好协调，充分利 用一切可用资源，取

6、得学生家长及社会各界对学校的支持，更重要的是在教育局党委的正确领导下，用心经营学校，促进学校发展。最后，我想说，不管能不能竞聘成功，今天能以此平台展现 自我，在此向区教育局、乡党委、学区领导为我提供这个机会表示 衷心的感谢。既使这次竞聘不能成功，我依然会一如既往地踏实工 作，为馆陶县的教育事业再作更大的贡献!谢谢各位领导和评委!【范文二】尊敬的领导、评委、老师们：大家好!本人 xxx，35 岁，党员，本科学历。首先感谢各位领导、 同志们给了我这次竞聘的机会，并期望能在这次改革的大潮中实现 自己的人生价值。对于校长一词，古今中外称谓不一。前苏联教育家苏霍姆林 斯基就曾说过：“校长是整个学校的灵魂

7、，是学校科学管理、科学决 策的关键，他必须通过以身作则的榜样作用，去影响、带动和领导 教育集体的全部教育活动。 ”但无论怎么称谓，从意义上来说，一个 好校长除了具备教师的基本品质外，还要主持学校的工作，全面贯 彻党的教育方针、政策，使学校有计划、有目标地完成党和国家所 赋予的各项教育任务。那么，当一名合格的校长，应具备那些素质 呢?我认为： 首先，校长应有很高的政治道德素质。具体工作中，校长要 摒弃官位意识，提高为师生服务的热情，增强干事创业的责任感;淡 化管束意识，体现人文关怀;抛开功利意识，提倡脚踏实地的作风; 要 知人善任，在思想品德、道德修养上做教师的楷模。时刻用苛求的 眼光看待自己，

8、用欣赏的眼光看待师生，做师生的知心人。其次，要树立终身学习的观念。一名合格的校长必须要勤学 习，善钻研，了解国家的方针政策，执行教育教学有关的法规政策， 把握办学方向。要善于通过正确的政策引导、舆论引导、典型引导 等卓有成效的工作，把广大教师的工作热情集中到以学生为主、一 切为了学生、为了学生一切和新课程改革的轨道上来，完成教育培 养人才的使命，办好人民满意的教育。第三，要有创新精神和能力。现代型的校长应该具有创新精 神，有科学的判断力和决断力，有自己独特的思路和独到的见解。 没有创新精神和自我个性化的心理构造，肯定当不好校长。第四， 要有良好的人际关系和处事艺术。良好的人际关系和高超处事艺术

9、 能够团结人、凝聚人，把学校的目标化为全体教职工的共同行动， 有利于校长意图和学校整体目标的实现。校长对人要有信任感、期 望感、同情心、宽容心;要相信人、鼓励人、成就人，创造条件为教 职工谋事谋利。要做到表扬用喇叭，批评用电话，使其有温暖感;对 取得成绩的教师给予鼓励，使其有成就感;对优秀教师评优、入党、 提干给予倾斜，使其有归属感。当前，教育战线迎来了改革的春天，各项改革措施逐步推出，素质教育实施正方兴未艾。倘若这次竞聘成功，我将明确新的办学理念，确定新的发展方向。具 体的办学思路如下：一、实施“以人为本” 的管理，培养团对精神世间万物，人是最宝贵的资源。而教师则是办好学校的中坚 力量，是搞

10、好教育教学工作的主体。因此，除了要建立健全一整套 的管理制度，坚持依法治校，还要坚持“以人为本” 的原则，对下属、 对教师有更多的人文关怀。只有充分发挥教师的主动性、积极性和 创造性，才能不断提高教育教学质量，把学校逐渐办成家长满意的 学校。1、树立榜样形成学校的核心力量我会向全校提出：“用人格的魅力来影响每位教师。用真诚笃 信的感情投入来弥补物质上的不足。 ”逐步加大教职工待遇，按照教 师工作的质量考核兑现奖金，充分体现多劳多得的分配制度。同时， 我会以身作则并要求职工经常关心有困难的教师，帮助他们解决生 活中的实际问题，还在每个月中给教师两个小时的机动假，来解决 生活中急需处理的问题。在实

11、际工作中，我会要求每位领导成员都 要以身作则，为教师树立典范。要用爱校如家、清正廉洁、公正严 明、诚实可信的言行赢得广大教师的信赖，从而带出一支师德高尚、 爱岗敬业的骨干教师队伍。2、树立共同远景并努力为之奋斗教师是学校发展的生力军，学校如何发展、怎样发展，教师有决策权、参与权，也最有发言权。所以我会真心实意地俯下心来， 广泛听取广大教师提出的具有建设性与前瞻性的意见或建议，这样 全校上下达成共识，形成共同目标，并共同为之奋斗。作为一校之 长，要为学校的长远发展深思熟虑。因此，我将制定出适合学校发 展的“六个一流” 工作目标，即：一流的领导班子、一流的学校管理、 一流的教师队伍、一流的教育质量

12、、一流的学校设施和一流的学校 形象。这样，全校教职员工围绕这一目标共同努力，最终达到学校 办学模式新、教育设施优、教学效果好、学生能力强、社会影响广 的一流学校。本学期，我将积极争取上级资金，更换师生的桌椅和 教学楼门窗，粉刷两栋教学楼内外墙壁，使学校环境亮起来。3、树立师德至上为学生服务的思想教师的人格魅力、道德品位是教育学生影响学生的最大力量。 所以我会要求每位教师都要在工作、生活的实践中使自己的道德修 养得以提升。组织教师通过学习国家政策法规、传统的民族美德、 先进的人物事迹，开展以“树立当代教师新形象” 为主题的系列活动， 教师间不断进行自我评价、相互评价等措施，可以使广大教师把成为有

13、高尚师德、精神品格的人作为毕生 的追求。二、抓好教师业务提高，保持学校的可持续性发展要想使一所学校长盛不衰，除了有正确办学思想的领导外， 关键就要看有没有一支德高业精、风正纪严的教师队伍了。因此，我不但要求教师对事业做出贡献，还要为教师的成长发展铺路搭桥。一是选派教师参加各级各类的培训学习，到名校跟 踪学习，尽量为他们创造提高的条件和机遇。二是为教师搭建展示 的平台，鼓励教师参加各种大赛活动，使教师从中认识自我，展示 自我，增强自信心、竞争意识和才干。三是开展“研讨课”“汇报课” “观摩课”“ 说课”“专题讨论”“经验交流”等活动，从而培养提高教师的 业务素质和能力。四是建立奖励机制，可以设立

14、“先进人物奖”“教育 科研奖”“教师技能竞赛奖”“ 教学达标奖” 等奖励项目，激发广大教师 的工作积极性和创造性，真正体现“多劳多得，优质多得” 。五是设 立学历补贴，激励教师在学历上达到合格。六是为教师订阅适用的 学习资料，让教师不断学习充电。七是为教师创设人际交往的宽松 环境，如组织期末的联欢会、文体比赛等。通过以上活动的开展， 可以使教师特别是青年教师得到锻炼，迅速成长起来。三、尊重差异发展个性，全面提高教育质量实施素质教育的根本落脚点就是学生全面素质的提高和德智 体美劳全面发展。要提高学校的办学水平与教学质量，就必须关注 每个学生的个体差异和个性发展，满足每个学生的发展需求，尽最 大可

15、能安排好适合个体发展的学习和活动。为此，我会结合学校实际和学生的不同特点实行分层分类教 学。其目的：一是能够使不同层次的学生在班级授课制的条件下， 得到充分的发展，让所有学生在原有的基础上得到提高。二是通过教育方法、手段的改革，创造宽松、激励、竞争、创新的学习氛围， 使每个学生的潜力得到充分发挥，从而培养学生的创造精神与创新 能力。三是使教师素质得以提高。在教育科研的实践中，学校将逐 渐形成“先学后讲，当堂训练“ 的教学特色。由此，改变了学生的学 习方式，发挥了学生的主体作用。教师转变了角色，由重传递向重 发展转变，课堂教学也将由重教向重学转变。四是使学生的个性特 长得到培养。学校会开设适合不

16、同学生发展的校本课程。学生可根 据自己的爱好进行走班学习，这样既能丰富学生的学习生活，又能 让学生的个性特长全面和谐发展。总结昨天，抓住今天，展望明天。作为这次小学校长竞聘上 岗的积极参与者，我希望在竞争中获得成功。因为我相信，凭着我 的政治素质，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情和管 理经验，我一定能把校长的工作做好。最后，我想说，不管我能否 当上校长，但就我的人生旅程来说：我的过去属于 xx 市教育，现在 属于 xx 市教育，将来仍然属于 xx 市教育。【范文三】尊敬的各位领导、各位评委：大家好!感谢给我这次竞聘的机会。我叫王小洪，今年 29 岁， 党员，教育管理本科学历，小学高级教师，现任韩坊中心小学 副校长。下面我结合对长洛中心小学的情况了解和本人对学校教育