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第30课诗五首学案1 学习目标： 1、回顾所学知识，进一步明确诗体裁特点。 2、收集饮酒和行路难作者和写作背景的相关资料，了解作者特殊的心境和历史 背景。 3、通过吟诵、赏析饮酒和行路难从而感受诗歌所表达的思想感情，体会诗歌所描 绘的意境。 学习重点：通过吟诵、赏析诗歌从而感受诗歌所表达的思想感情，体会诗歌所描绘的意境。 学习过程： 【 预 习 】 1、收集作者和写作背景的相关资料，了解作者特殊的心境和历史背景。 陶渊明 李白 【 展 示 】 一、先对照注释了解内容，然后反复朗读饮酒和行路难，读出节奏韵味，把握感 情基调。 二、组内互助，组间交流： 1、饮酒的主旨是什么？ 2赏析“采菊东篱下，悠然见南山” 3、怎样理解“心远地自偏”？ 4、“此中有真意”你认为所谓的“真意”是指什么？ 行路难A、哪些动作反映了作者当时的内心情感? B、诗中“欲渡黄河”“将登太行”是写实吗？作者为什么会有这种感受？作者为什么提 到吕尚、伊尹的故事？ C、这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？
