渴望：学习-反思-收获-快乐

《渴望：学习-反思-收获-快乐》由会员分享，可在线阅读，更多相关《渴望：学习-反思-收获-快乐（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、第 1 页 渴望：学习-反思-收获-快乐 渴望：学习-反思-收获- 快乐烟台开发区高级中学韩凤驰刚刚送走烤热的昨天，又迎来了新一 轮的远程研修。这次研修以独有的魅力吸引了我和你。我们继续在网 络的世界里遨游，我们也会在流火的八月里收获。我们要学习。键盘 上手指翻飞，屏幕前鼠标轻点，“浏览”着心曲，“删除”着困惑， “点击”着智慧，“复制”着感动，“收藏”着珍品，“发送”着心 声。我们要反思。与同事仔细地交流了吗？教学工作同样的繁重，个 人家务同样的繁多，为什么教育战线上涌现出那么多的名师专家和行 家里手？成功的人找方法，失败的人找借口。毋庸讳言，人是有惰性 的。我们思维的汽车有时会陷进泥淖里，

2、要想正常运行，除非有外力 拉一把或推一把。网络研修还真是一股神力，拉着我们前行，前行。 我们要收获。也许，我们在为自己教学上的小有成绩而暗自窃喜，也 许我们还想对研修冷眼旁观，隔岸观火。看到了年轻的教师，我们感 到了后生可畏；看到了年老的老师，我们量出了彼此的差距。感谢研 修，使我们结识了那么多才华横溢的老师。这真是：人外有人，天外 有天，何敢夜郎自大；教育改革，势在必行，岂能固步自封。我们要 快乐。每天我们都要捕捉最渴求的语言，我们都要欣赏灵动的文字， 我们都要通过自己的双手做着无声的交流。因为研修，谋面的，未曾 谋面的，年轻的，年长的我们又一次走到一起，成为朝夕相处的亲密 同学。同学之间有时会一针见血，真诚地提着建议，有时惺惺相惜， 由衷地进行鼓励。大家交流着思想，传递着友谊，正如某位老师所说 ：“心与心进行跨越时空的连线，你与我相隔万里却能携手并肩”。第 2 页 走进工作室，我们都会看到那一组组作业、评论、被点击、被评论的 数据在不断刷新，就像看到一只可爱的鸟儿羽翼渐丰，又像看到一个 稚嫩的婴儿在一天天长大，那份新奇与愉悦无以言表。如果有幸被推 荐，那种幸福的感觉更是心旷神怡，其喜洋洋者矣。做学生的感觉真 好！做同学的感觉真好！被关注的感觉真好！点燃生命激情的感觉真 好！我学习，我反思，我收获，我快乐。