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1、第 1 页 2017-2018学年第一学期高一英语备课组工作计划 一.指导思想:本学期,我们将本着“培养良好学习习惯,迈好高中第 一步“的指导思想,做好组内事务,组织好教育、教学工作.新课程标准 下的高一英语教学既注重基础知识的考查又强调培养灵活运用能力.为 了适应这一趋势,提高教学质量,在教学中我们将在努力培养学生良好 学习习惯的基础上狠抓基础知识,拓宽词汇,提高课堂容量与效益,注重 提高学生自主学习和合作学习的能力,通过学生合作探究与师生互动, 提高学生英语成绩,培养学生终身学习的能力.二.工作重点及目标: 1.精心研究教材,结合学生实际寻找适合我校高一学生的教学方法 。 2.开展小组合作
2、学习,努力提高课堂效率,从激发学生的学习主动 性入手,提高教学质量. 3.使全体学生通过一学期的高中英语学习,培养良好的英语学习习 惯,词汇量得以扩充,在听、说、读、写各方面的能力都有相应的提高. 三。 具体措施: 1.认真参加教研活动,加强理论学习,努力把新的教学理论融入到 课堂教学当中去,不断创新。 2.坚持集体备课活动,发挥集体的聪明才智.坚持每周一次的集体 备课活动,每单元的导学案主备课教师先展示导学案、陈述备课思路, 再集体讨论、研究教材,确立重点和难点,并讨论每单元小题测试的内 容,然后再由老师分工合作,收集改编资料形成单元测试卷,做到精选精第 2 页 练,突出应用与能力,此外,集
3、体研讨教学过程中遇到不清楚、难以把握 的内容共同研究. 3.积极开展组内相互听课活动,做到取长补短,共同提高.平均每周 安排一次组内公开课,鼓励组内老师相互之间多听常规课.同时继续做 好“师徒结对“活动,互相促进,抓好老带新工作,加强对新教师的课前指 导、课内跟踪、课后总结,帮助新教师迅速提高业务水平,适应工作需 要. 4.抓实日常教学工作,优化课堂教学,提高课堂效率.同时培养学生 自主学习、合作学习的能力,注重对学生的过程评价,激发学生学习主 动性和积极性,本着“教书育人、以人为本“的态度,让学生有更大的发 展空间. 5.培养习惯,夯实基础.定期检查学生课堂笔记、错题订正、课外 摘抄等.除了
4、课上的小组合作探究学习成果展示外,平时还要利用每堂 课前或课后,对一些基础知识坚持采取听写、背诵、翻译或课堂提问等 方式,让学生每个单元的重点词汇、词组和句型逐个过关,在每个单元 内容结束后,对学生进行一次基础过关小题测试,并做到及时批阅和讲 评,认真写好讲评课教案. 6.拓宽教材,不断扩大学生阅读量,增加学生的词汇量.利用课外阅 读材料、自选阅读材料以及校本教材,不断培养学生的阅读能力,扩大 学生词汇量,为适应高考早做准备. 7.积极推进素质教育,开展各种课外活动注重培养学生综合语言运 用能力.以班级为单位开展研究性学习,比如如何提高中学生的英语阅 读能力,注重发挥学生的主体性.适时组织英语社团活动,每学期至少组第 3 页 织一次英语竞赛活动比如演讲比赛、书法比赛、英文歌曲大赛,以提高 学生学习英语的兴趣.
