《2016-2017版高中生物 第3章 遗传的分子基础 第1节 核酸是遗传物质的证据学业分层测评 浙科版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016-2017版高中生物 第3章 遗传的分子基础 第1节 核酸是遗传物质的证据学业分层测评 浙科版必修2（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 第3章 遗传的分子基础 第1节 核酸是遗传物质的证据学业分 层测评(建议用时：45分钟) 学业达标 1下列对肺炎双球菌和T 2 噬菌体的相关描述中，正确的是( ) 【导学号：35930021】 AT 2 噬菌体可寄生在乳酸菌体内 BT 2 噬菌体头部和尾部的外壳都由蛋白质构成 CR型细菌在培养基上形成的菌落表面光滑 DS型细菌可使人和小鼠患肺炎死亡 【解析】 T 2 噬菌体是专门寄生于大肠杆菌体内的病毒，A项错误；R型细菌形成的菌 落表面粗糙，C项错误；S型细菌可使人患肺炎，使小鼠患败血症，D项错误。 【答案】 B 2离体细菌体外转化实验证明了( ) A基因位于染色体上 B染色体是遗传物质
2、的主要载体 CDNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 D在不含DNA的生物体内，RNA就是该生物的遗传物质 【解析】 埃弗里的离体细菌转化实验证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物 质。 【答案】 C 3赫尔希和蔡斯分别用 35 S和 32 P标记T 2 噬菌体的蛋白质和DNA，下列被标记的部分 组合是( )A B C D 【解析】 组成噬菌体蛋白质的基本单位是氨基酸，而P是噬菌体DNA组成成分之一 磷酸的构成元素，对照图解标号应分别选择。 【答案】 A2 41952年，赫尔希和蔡斯用 35 S和 32 P分别标记T 2 噬菌体时，做法正确的是( ) A分别用 35 S和 32 P的人工培养
3、基培养T 2 噬菌体 B分别用 35 S和 32 P的培养基培养细菌，再分别用上述细菌培养T 2 噬菌体 C分别将 35 S和 32 P注入鸡胚，再用T 2 噬菌体感染鸡胚 D分别用 35 S和 32 P的动物血清培养T 2 噬菌体 【解析】 T 2 噬菌体为专门寄生于大肠杆菌体内的病毒，由此可知要标记T 2 噬菌体， 首先应先标记大肠杆菌，故B符合题意。 【答案】 B 5下列关于遗传物质的说法，错误的是( ) 真核生物的遗传物质是DNA 原核生物的遗传物质是RNA 细胞核中的遗传物质 是DNA 细胞质中的遗传物质是RNA 甲型H7N9流感病毒的遗传物质是DNA或RNA 噬菌体病毒的遗传物质是
4、DNA A B C D 【解析】 原核生物的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是DNA，甲型H7N9流感 病毒的遗传物质是RNA。 【答案】 A 6用 32 P或 35 S标记T 2 噬菌体并分别与无标记的细菌混合培养，保温一定时间后经搅 拌、离心得到上清液和沉淀物，并测量放射性。对此实验的叙述，不正确的是( ) A实验目的是研究遗传物质是DNA还是蛋白质 B保温时间过长会使 32 P标记组上清液的放射性偏低 C搅拌不充分会使 35 S标记组沉淀物的放射性偏高 D实验所获得的子代噬菌体不含 35 S，而部分可含有 32 P 【解析】 本实验是将噬菌体的DNA与蛋白质分别进行放射性标记，来研究
5、遗传物质 是DNA还是蛋白质，A正确；保温时间过长，细菌裂解，噬菌体释放出来，使上清液放射 性偏高，B错误； 35 S标记组搅拌不充分，会导致亲代噬菌体外壳吸附在细菌上，随着细菌 一起沉淀，沉淀物放射性偏高，C正确； 35 S标记组， 35 S标记的亲代噬菌体的外壳，未能 侵入细菌内部，子代噬菌体不含 35 S， 32 P标记组， 32 P标记的亲代噬菌体的DNA，会侵入细 菌中，子代噬菌体部分含有 32 P，D正确。 【答案】 B 7下列均是遗传物质应具备的特点，噬菌体侵染细菌的实验能够直接证明 DNA作为遗传物质的特点是( ) 分子结构具有相对稳定性 能够自我复制，保持前后代连续性3 能指
6、导蛋白质合成，进而控制生物的性状 能产生可遗传的变异 A B C D 【解析】 噬菌体侵染细菌的实验证明侵入细菌的噬菌体DNA可以指导噬菌体蛋白质 外壳的合成，从而控制其性状，同时说明保证前后代连续性的物质是DNA分子。 【答案】 D 8埃弗里的离体细菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明DNA 是遗传物质，这两个实验的研究方法可能有：设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效 应；放射性同位素标记法。下列有关叙述正确的是( ) A两者都运用了和 B前者运用了，后者运用了 C前者只运用了，后者运用了和 D前者只运用了，后者运用了和 【解析】 埃弗里的离体细菌转化实验设法把DNA与蛋
7、白质分开，研究各自的效应。 而赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验也是运用了放射性同位素标记法把DNA与蛋白质分 开，研究各自的效应。 【答案】 D 9烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)都能感染烟叶，但二者致病病斑不同，如图 所示。下列说法中不正确的是( ) Aa过程表示用TMV的蛋白质外壳感染烟叶，结果说明TMV的蛋白质外壳没有侵染作 用 Bb过程表示用HRV的RNA单独接种烟叶，结果说明其具有侵染作用 Cc、d两过程表示用TMV的外壳和HRV的RNA组合成的“杂种病毒”接种烟叶，结 果说明该“杂种病毒”有侵染作用，表现病症为烟叶感染车前草病毒的症状，并能从中分 离出车前草病毒 D该实
8、验证明只有车前草病毒的RNA是遗传物质，蛋白质外壳和烟草花叶病毒的RNA 不是遗传物质 【解析】 由于该实验中并没有用烟草花叶病毒的RNA侵染烟叶，因此无法证明烟草 花叶病毒的RNA不是遗传物质。4 【答案】 D 10在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用 32 P标记的噬菌体侵染大肠杆菌， 在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结 果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。 (1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的实验方法是 。 (2)在理论上，上清液放射性应该为0，其原因是。 (3)由于实验数据和理论数据
9、之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析 在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长， 会使上清液的放射性含量升高，其原因是 。 在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，将 (填“是” 或“不是”)误差的来源，理由是 。 (4)噬菌体侵染细菌的实验证明了 。 (5)上述实验中， (填“能”或“不能”)用 15 N来标记噬菌体的DNA，理由是 。 【解析】 (1)噬菌体侵染细菌实验中，采用的实验方法是同位素标记法。(2)在DNA 中含有P元素，蛋白质中没有，故 32 P只能进入噬菌体的DNA中。在侵染过程中，由于噬 菌体的DNA全部注入大肠杆菌，离
10、心后，上清液中是噬菌体的蛋白质外壳，沉淀物中是被 侵染的大肠杆菌，因此上清液中没有放射性。(3)从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心 机分离，如果时间过长会使带有放射性的噬菌体从大肠杆菌中释放出来，使上清液带有放 射性；如果部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌内，也会使上清液带有放射性。(4)噬菌体侵染 细菌实验表明，在噬菌体中，亲代和子代之间具有连续性的物质是DNA，而不是蛋白质， 证明了DNA是噬菌体的遗传物质。(5)N元素在DNA和蛋白质中都含有，因此不能用 15 N标 记DNA。 【答案】 (1)同位素标记法(同位素示踪法) (2)理论上讲，噬菌体已将含 32 P的DNA全部注入大肠杆菌内，上
11、清液中只含噬菌体蛋 白质外壳 (3)噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来子代噬菌体，经离心后分布于上清液中 5 是 没有侵入到大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中，使上清液具有放射性 (4)DNA是遗传物质 (5)不能 在DNA和蛋白质中都含有N元素 能力提升 11利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理， 再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是( ) A通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质 BF组可以分离出S和R两种肺炎双球菌 CF组产生的S肺炎双球菌可能是基因重组的结果 D能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组 【解析】 从图示实验过
12、程看出，通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白 质；F组加入了S菌的DNA，可以分离出S和R两种肺炎双球菌，而S肺炎双球菌可能是基 因重组的结果。A组经煮沸、D组为R菌，均不能导致小鼠死亡，D项错误。 【答案】 D 12(2016哈尔滨模拟)如果用 3 H、 15 N、 32 P、 35 S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在 产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为( ) A可在外壳中找到 3 H、 15 N和 35 S B可在DNA中找到 3 H、 15 N和 32 P C可在外壳中找到 15 N、 35 S D可在DNA中找到 15 N、 32 P、 35 S 【解析】
13、35 S是组成噬菌体蛋白质外壳的元素，侵染细菌时，外壳留在外面，增殖后 子代噬菌体无 35 S，而其他元素如 3 H、 32 P、 15 N均能找到。 【答案】 B 13下面图甲为肺炎双球菌转化实验的一部分图解。请据图回答： 甲6 (1)该实验是在 实验的基础上进行的，其目的是证明 的化学成分。 (2)在对R型细菌进行培养之前，必须首先进行的工作是 。 (3)依据上面图解的实例，可以作出 的假设。 (4)为验证上面的假设，他们设计了下面的实验(如图乙所示)，该实验中加DNA酶的目 的是 ，他们观察到的实验现象是 。 乙 丙 (5)通过上述两步实验，仍然不能说明 ，为此他们 设计了另一实验(如图
14、丙所示)，他们观察到的实验现象是 ，该实验能 够说明 。 【解析】 离体细菌转化实验是在活体细菌转化实验的基础上，设法将S型细菌的 DNA、蛋白质、多糖等物质分离开，分别单独观察各种物质的作用，从而证明了DNA是遗传 物质。 【答案】 (1)活体细菌转化 转化因子 (2)分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质 (3)DNA是遗传物质 (4)分解从S型细菌中提取的DNA 培养基中只长R型细菌 (5)蛋白质、多糖等不是遗传物质 培养基中只长R型细菌 蛋白质、多糖不是遗传物 质 14H7N9型禽流感是一种新型禽流感，2013年3月底在上海和安徽两地率先发现。禽 流感的扩散严重威胁着人类的健康。某学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发现，常见 的流感病毒都是RNA病毒，同时提出疑问：禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA？下面 是兴趣小组探究禽流感病毒的遗传物质设计的实验步骤，请将其补充完整。 (1)实验目的： 。 (2)材料用具：显微注射器，禽流感病毒的核酸提取液，鸡胚胎干细胞，DN
