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1、1 讲授 练习 教学内 容 M1U 1 The Great Wall 时间 分配 20 分 20 分 学习任 务 1.学习四会单词。2.重点句子。 These postcards are great! Its a picture of the Great Wall。Tell me more about .? How long is the Great Wall? It is about . How big is Beijing? 功 能 讲述关于某个地方或某件事物的情况。 讲授 练习 教学 内容 Unit2 New York is in the east of America. 时间 分配 2
2、0 分 20 分 学习任 务 1. 学习本课的四会单词，及复习东西南北这四个方向词。2. 能听说读写本课的重点句子。 Where is New York？ New York is in the east of America. Canada is north of America and Mexico is south of America. 功 能 讲述某地的地理位置和相关的基本信息. 讲授 练习 教学 内容 Module 2 Unit 1 Chinatown in America. 时间 分配 20 分 20 分 学习任 务 1 学习本课的四会单词。 1. 能听说读写本课的重点句子。 Th
3、eres a Chinatown in New York! There are lots of Chinese shops and restaurants there. 功 能 用“There be”句型描述事物。 板书 设计 Unit 1 Chinatown in America.2 Theres a Chinatown in New York! There are lots of Chinese shops and restaurants there. Theres Chinese dancing. 讲授 练习 教学 内容 Unit 2 Postcards from China. 时间 分
4、配 20 分 20 分 学习任 务 1 学习本课的四会单词。 2 能听说读写本课的重点句子。 There are lots of bicycles in China. There is a very famous river. 功 能 用“There is There are” 介绍事物。 讲授 练习 教学 内容 Module 3 Unit 1 Collecting stamps is my hobby. 时间 分配 20 分 20 分 学习任 务 1 学习本课的四会单词。 2 能听说读写本课的重点句子。 Collecting stamps is my hobby. Ive got lots
5、of stamps. These are some stamps from Canada. This stamp is from China. 功 能 谈论和介绍个人的爱好。 讲授 练习 教学 内容 Unit 2 Ive got a hobby. 时间 分配 20 分 20 分 学习任 务 1. 学习本课的四会单词。 2. 能听说读写本课的重点句子。 Have you got any my dolls from Japan? Yes, I haveNo, I havent. 功 能 自由地谈论自己的爱好或询问他人的爱好。 讲授 练习 教学 内容 Module 4Unit 1 Happy Tha
6、nksgiving! 时间 分配 20 分 20 分3 学习任 务 1.学习本课的四会单词。 2.能听说读写本课的重点句子。 Thanksgiving is my favorite festival. We always have a special meal. We say “thankyou” for our food, family and friends. 功 能 谈论和描述感恩节等西方节日。 讲授 练习 教学 内容 Unit 2 Whatsyour favourite festival? 时间 分配 20 分 20 分 学习任 务 1.学习本课的四会单词及中国传统节日的英语名称。 2
7、.能听说读写本课的重点句子。 Whats your favourite festival? My favourite festival is 功 能 介绍中国主要节日，比较中西方节日的差异， 交流自己对节日的喜好。 讲授 练习 教学 内容 Module 5 Unit 1 Pleased to meet you! 时间 分配 20 分 20 分 学习任 务 1.学习本课的四会单词及中国传统节日的英语名称。 2.能听说读写本课的重点句子。 Pleased to meet you! Can you speak English? Can I write to your friend? 功 能 讲述自己
8、的能力，通过介绍自己的情况结识笔友或网友。 讲授 练习 教学 内容 Unit 2 Pen friends 时间 分配 20 分 20 分 学习任 务 1.学习本课的四会单词。 2.能听说读写本课的重点句子。 Can you speak English?4 Can I write to your friend? 功 能 讲述自己的能力，通过介绍自己的情况结识笔友或网友。 讲授 练习 教学 内容 Module 6Unit 1 A postcard from New York. 时间 分配 20 分 20 分 学习任 务 1. 学习本课的四会单词。 2. 能听说读写本课的重点句子。 Daming h
9、as got a Chinese kite and we fly it in the park. Ive got some chopsticks But they are difficult. 功 能 通过不同国家的人们使用的物品进行文化对比；复习“have got” 的用法。 讲授 练习 教学 内容 Module 6 Unit 2 Ive got some stamps from China. 时间 分配 20 分 20 分 学习任 务 1.学习本课的四会单词。 .2 能听说读写本课的重点句子。 Ive got a knife and fork and chopsticks. Ive got
10、 some stamps from China but I havent got any stamps from Canada. 功 能 谈论个人所拥有的物品等. 讲授 练习 教学 内容 Module 7 Unit 1 I dont believe it. 时间 分配 20 分 20 分 学习任 务 1. 学习本课的四会单词。 2. 能听说读写本课的重点句子。 Pandas eat for twelve hours a day. They love bamboo. The snake thinks the flute is another snake! 功 能 用一般现在时描述动物及其习性等。
11、 讲授 练习 教学 内容 Unit 2 Pandas love bamboo. 时间 分配 20 分 20 分 学习任 务 1. 学习本课的四会单词。 2. 能听说读写本课的重点句子。 5 Pandas love bamboo. 功 能 用一般现在时描述动物及其习性等。 板书 设计 Unit 2 Pandas love bamboo. 讲授 练习 教学 内容 Module 8Unit 1 Looking at Photos. 时间 分配 20 分 20 分 学习任 务 1. 学习本课的四会单词。 2. 能听说读写本课的重点句子。 Do you often play with dolls? 功
12、能 谈论行为习惯和喜好. 讲授 练习 教学 内容 Unit 2 I often go swimming. 时间 分配 20 分 20 分 学习任 务 1.学习本课的四会单词。 always, sometimes, often, never 2.能听说读写本课的重点句子。 I often go swimming. 功 能 通过使用频度副词讲述行为、习惯和喜好等. 讲授 练习 教学 内容 Module 9 Unit 1 Do you want to visit the UN building in New York? 时间 分配 20 分 20 分 学习任 务 1.学习本课的四会单词。 2.能听说
13、读写本课的重点句子。 Do you want to visit the UN building in New York? I want to show Daming the present from China. 功 能 询问他人的意愿以及表达自己的意愿。 讲授 练习 教学 内容 Unit 2 Do you want to go to Guilin? 时间 分配 20 分 20 分 学习任 务 1.学习本课的四会单词。 2.能听说读写本课的重点句子。6 Do you want to go to Guilin? Yes ，I do. No，thank you. 功 能 询问他人的意愿以及表达自己
14、的意愿。 教具 单词卡片 挂图 录音机 磁带 讲授 练习 教学 内容 Module 10 Unit 1 At the library. 时间 分配 20 分 20 分 学习任 务 1.学习本课的四会单词。 2.能听说读写本课的重点句子。 Dont talk in the library. Please stand in line. 功 能 使用祈使句发出指令或要求；能够遵守规章制度，执行指令。 教具 单词卡片 挂图 录音机 磁带 讲授 练习 教学 内容 Unit 2 Go straight on! 时间 分配 20 分 20 分 学习任 务 1.学习本课的四会单词。 2.能听说读写本课的重点句子。 Go straight on. Turn left/right. Stop! Dont go! 功 能 使用祈使句指示方向和路线，遵守与交通规则相关的指令。
