2016-2017学年高一语文(人教版)必修1课件:4.12 飞向太空的航程

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1、2 飞向太空的航程 知导学 写延伸 疑解惑 首页 新 雷 张维屏 造物无言却有情 ,每于寒尽觉春生。 千红万紫安排著 ,只待新雷第一声。 赏析 这首诗写春天将到的喜悦心情。诗人赞美大自然虽然默默无言却有情感 ,寒尽而带来春天 ,悄悄地安排好万紫千红的百花。在这寂静之中 ,正蕴蓄着巨大的爆发力量 ,就等那一声震撼人心的春雷。春雷炸响 ,展现在人们面前的 ,将是一个春花盛开的新世界 !流露出诗人迎接新世界来临的喜悦心情。小诗短短四句 ,寓理于情 ,清丽可喜 ,耐人寻味。 知导学 写延伸 疑解惑 首页 背景助读 知识链接 基础梳理 2003年 10月 15日上午 9时整 ,一艘中国的载人航天飞船 ,

2、从酒泉的卫星发射中心顺利升空 ,经过 21个小时、 60万公里的绕行任务后 ,成功返回地球 ,降落在内蒙古大草原上。这向世人宣告了一个事实 :继雄霸太空 40年的美国、苏联之后 ,中国已经成为第三个太空科技国家。 知导学 写延伸 疑解惑 首页 背景助读 知识链接 基础梳理 “神舟 ”五号载人飞船成功发射与回收 ,终于圆了中华民族几千年的飞天梦。在 “神五 ”载人飞船研制的浩大工程中 ,陕西多家航天科技单位做出了重要贡献。诸如飞船的火箭发动机由航天六院提供 ,飞船逃逸塔动力系统由航天四院研制 ,航天时代公司的电子设备则为 “神五 ”提供了 “眼睛和耳朵 ” 可以说祖国的航天事业是千千万万献身航天

3、科技事业的幕前幕后英雄集体智慧的结晶 ,正是他们共同铸就了共和国 “神箭 ”,是他们共同托起了华夏 “神舟 ”。 知导学 写延伸 疑解惑 首页 背景助读 知识链接 基础梳理 事件通讯 :以记事的形式 ,通过记述某一事件的发生、发展和结束的过程来反映时代精神的新闻体裁。它既可以全面报道一桩重大新闻事件的来龙去脉 ,给读者提供关于这个事件的具体情节 ,深刻发掘这一事件所包含的思想意义 ,也可以从某一新闻事件中截取若干断面 ,反映若干场景 ,让读者窥一斑见全豹。 知导学 写延伸 疑解惑 首页 背景助读 知识链接 基础梳理 加点字 读音 加点字 读音 横 亘g n 摘星 揽月 l n 乾坤 q i n

4、 k n 酝酿 y n n i n g 落 落伍 l u 着 着陆场 z h u 落色 l o 着急 z h o 大大 落落 l u 高 着儿 z h o 落在后面 你听 着z h e 辟 开 辟横 横亘 h n g 复 辟强 横h n g 知导学 写延伸 疑解惑 首页 背景助读 知识链接 基础梳理 词语 易错字 词语 易错字 立 竖 s 云天 耸 y 日 翌 鹿 r 茸 化剂 催 步入正 轨 枯拉朽 摧 正 军 规 知导学 写延伸 疑解惑 首页 背景助读 知识链接 基础梳理 (1)不同凡响 :形容事物 (多指文艺作品 )不平凡。 (2)翌年 :第二年。 (3)扭转乾坤 :从根本改变已成的局面

5、。乾坤 ,易经中的乾卦和坤卦 ,借指天地、阴阳和江山、局面等。 (4)一鼓作气 :趁劲头大的时候抓紧做 ,一下子把事情完成。 (5)酝酿 :造酒发酵的过程 ,比喻做准备工作 ,如事先考虑、商量、相互协调等。 (6)横亘 :(桥梁、山脉等 )横跨 ;横卧。 知导学 写延伸 疑解惑 首页 背景助读 知识链接 基础梳理 (1)惊天动地 惊世骇俗 辨析 :“惊天动地 ”,形容声势浩大或事业伟大。 “惊世骇俗 ”,因言行异于寻常而使人震惊。两者的使用对象不同 ,“惊天动地 ”指行为或事件的影响 ,“惊世骇俗 ”侧重于指言论和做法。 例句 : 四十年来 ,他 惊世骇俗 的艺术表演 ,屡屡成为当代艺术界的奇

6、观。 曾为我国核武器事业作出突出贡献的中国核试验基地 ,坚持用“两弹一星 ”精神激励一代代科研人员干 惊天动地 事 ,做隐姓埋名人。 知导学 写延伸 疑解惑 首页 背景助读 知识链接 基础梳理 (2)为期不远 指日可待 辨析 :“为期不远 ”,指快到规定或算定的日子。 “指日可待 ”,(事情、希望等 )不久就可以实现。两者都含有 “很快就会到来 ”的意思。但“为期不远 ”偏重指预定的日子快到了 ,“指日可待 ”偏重指事情、希望等很快就会实现。 例句 : 肃清这一部分残余敌军 ,还需要一些时间 ,但已 为期不远了。 鉴于石墨烯在电池方面的特殊性能 ,石墨烯电池商用 指日可待 。 知导学 写延伸

7、疑解惑 首页 起止段 主要内容 导语部分 主体部分 结尾部分 目标一 目标二 问题导思 多维探究 文脉图解 【目标一】 掌握通讯的一般结构 ,把握文章内容 体和结尾构成。本文共 30段 ,请根据提示给本文切分层次 ,填写下表。 第一 三段 “神舟 ”五号发射成功 第四 二十六段 回顾一代代航天人近半个 世纪的不懈努力 第二十七 三十段 飞船进入预定轨道 ,实现了 中国人的航天梦 起什么作用 ? 参考答案 :第四段是过渡段 ,由导语部分引出主体部分 ,起承上启下的作用。 知导学 写延伸 疑解惑 首页 目标一 目标二 问题导思 多维探究 文脉图解 作者按时间顺序 ,较为详尽地叙述了我国航天事业的发

8、展过程。请根据提示填写下面的表格。 时间 航天大事 1 9 5 8 年 5 月 17 日 1 9 6 0 年 2 月 19 日 1 9 7 0 年 4 月 24 日 1 9 8 6 年 3 月 毛泽东提出要搞人造卫星 ,拉开 我国航天事业的序幕 中国自己设计研制的第一枚液体 火箭发射成功 中国成功地将自己的第一颗人造 地球卫星送上了天空 出台的 “863计划 ”,对中国开始载人 航天探索起到了催化剂作用 知导学 写延伸 疑解惑 首页 时间 航天大事 1 9 9 2 年 9 月 21 日 1 9 9 9 年 11 月 20 日 2 0 0 1 年 1 月 10 日 2 0 0 2 年 3 月 2

9、5 日 2 0 0 2 年 12 月 30 日 2 0 0 3 年 10 月 15 日 目标一 目标二 问题导思 多维探究 文脉图解 江泽民明确指出 ,要下决心搞 载人航天 “神舟 ”一号实验飞船发射成功 “神舟 ”二号飞船发射成功 “神舟 ”三号飞船发射成功 “神舟 ”四 号飞船发射成功 “神舟 ”五号飞船顺利进入太空 知导学 写延伸 疑解惑 首页 目标一 目标二 问题导思 多维探究 文脉图解 回到导语报道的重点内容但又不是对导语内容的重复 ,它是从哪几个方面写的 ? 参考答案 : 时间 :金色的秋日 ,9时 10分。 人物 :杨利伟 ,一个勇敢的中国人。 事件 :“神舟 ”五号载人飞船发射

10、、升空、进入预定轨道 ,标志着发射成功。 评论 :一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻 ! 知导学 写延伸 疑解惑 首页 目标一 目标二 问题导思 多维探究 文脉图解 【目标二】 理解标题的含义和背景的作用 神舟 ”五号的发射吗 ?它有哪些含义 ? 参考答案 : 本文要传达的新闻事实是中国的载人航天飞船飞向太空 ,此标题可认为实指 “神舟 ”五号飞船发射的过程。 中国的航天梦经过了几代人不懈的努力终于取得了成功 ,标题也喻指这一探索过程。 它是如何体现新闻的真实性的 ?请举例说明。 参考答案 :用精确的时间数字 ,显示了新闻的真实性特点。如 :“1999年 11月 20日 6时 30分 ,“神舟

11、”一号实验飞船从酒泉卫星发射中心新建成的载人航天发射场飞向太空 ,并于第二天准确着陆。 ” 知导学 写延伸 疑解惑 首页 目标一 目标二 问题导思 多维探究 文脉图解 这与要报道的新闻事实有什么联系 ?作用是什么 ? 参考答案 : 联系 :作为新闻背景材料 ,是对新闻事实的补充 ,是不可或缺的组成部分。 作用 :使读者对新闻事件有更深入的了解 ,增加了新闻的纵深感。 知导学 写延伸 疑解惑 首页 问题导思 多维探究 文脉图解 1年的时间 ,实现了发达国家航天界几十年的跨越 ,把只有极少数大国才有能力研究建造的载人航天系统 ,奇迹般地变成了现实。你认为 ,他们凭的是什么 ? 提示 :此题可以从课

12、文第二部分中国人探索飞天的历程中总结归纳。 参考答案 : 中国航天人的自信心。对于一个曾经谱写了长征史诗的民族来说 ,还有什么人间奇迹不能创造 ?六十万公里巡天遨游 ,中华民族的千年期盼一朝变成现实 ;十一度春秋卧薪尝胆 ,无数航天人用默默的奉献铺就了这条长长的飞天路。 成功源自于我们这个古老民族与生俱来的对未知世界的探索勇气和热情 ,从古老的飞天传说到万户的飞天实践 ,从 “神舟 ”一号到 “神舟 ”五号 ,齿轮咬合般的全国大协作汇聚成了强大力量。 知导学 写延伸 疑解惑 首页 问题导思 多维探究 文脉图解 9380031新闻报道强调及时性 ,强调关注当下的事件 ,这篇文章用了很大篇幅叙述中国航天史 ,是不是有点不像新闻了 ? 提示 :注意标题 “飞向太空的

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