2015年春人教版八年级语文下册：第30课《诗五首》ppt课件

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1、陶渊明 陶渊明（ 365 427）， 一名潜，字元亮，世号靖节先生。东晋文学家 。浔阳柴桑人。二十九岁时开始出仕，任江州祭酒，不久归隐。后陆续做过镇军参军、建威参军等小官，过着时隐时仕的生活。四十一岁再出为彭泽令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他以田园生活为题材进行诗歌创作，是 田园诗派的开创者 。诗风平淡自然，极受后人推崇，影响深远。主要作品有 归去来辞 、 桃花源记 、 归园田居 、 饮酒 。 陶渊明 饮酒 共二十首，都是酒后偶然的题咏，不是一时所作。 结庐 在 人境 ，而无车马喧。 问君何能 尔 ，心远地自偏。 采菊东篱下， 悠然 见南山。 山气 日夕 佳，飞鸟 相与还 。 此中有

2、真意， 欲辨已忘言 。 陶渊明 末二句用 庄子 语。 庄子 齐物论 ：“辨也者，有不辨也，大辨不言。” 庄子 外物 ：“言者所以在意也，得意而忘言。”诗意是说从大自然的启示，领会到真意，不可言说，也无待言说。此指人生真意不知如何用言语来表达。 傍晚、近黄昏的时候。 尘世，众人聚居的地方。 构筑居室。 如此 自得的样子 一道回家 人生的真正意义 1、作者居住在众人聚居的地方，为何没有车马喧嚣的烦恼？为何生活如此安静、心灵如此安宁？ 因为心境超脱世俗，不为名利所惑，不慕官场荣禄。因而“心远地自偏” 平和的心态必然拥有平和的生活 在人境 无车马喧 （果） 心 远 地自偏（因） 2、“采菊东篱下，悠然

3、见南山”，怎么理解？“采菊”这一动作包含着诗人怎样的志趣？ 采菊 “采菊东篱下，悠然见南山”历来都被视为陶诗意境、风格的名句，宋代大诗人苏轼赞叹：“因采菊见山，境与意会，此句最有妙处。而王国维称其为“无我之境”，这时物我合一，浑然一体。 在这种意境中包含丰富的哲理： “只有超凡脱俗的牵挂，舍弃功名利禄，归隐田园，才有采菊的悠然；只有采菊的悠然，才会见到南山的悠然；南山的悠然，正是自己超凡脱俗的悠然。 诗人超脱尘世，热爱自然的情趣。自我高洁的表现。悠然自得的心情 包 含 南山 静穆超然的胜景 超凡脱俗的天真自然的意趣 人与自然合一，物我合一的意境 3、“悠然见南山”中的“见”可否改为“看”、“望

4、”等字？表达效果有何不同？ 表达效果明显不一样。 “见”是无意中看见，把人与物融为一体 ；而“看”或“望”是有意远观，使人和物拉开了一段距离。 用“见”追求的是一种不用意而境与意融汇的完美的境界。 苏东坡曾说过：“采菊东篱下，悠然见南山。采菊之次，偶然见山，初不用意而境与意会，故可喜也”。这种写法，古诗中常见，有些明明是作者自己看到的，却偏偏写成是景物自己撞上来的，变有意为无意，化有我为无我， 例如王安石的 书湖阴先生壁 “一水护田将绿绕，两山排闼送青来 ” ，诗人用拟人的手法，将“一水”、“两山”写成富有人情的亲切形象。弯弯的河流环绕着葱绿的农田，正象母亲用双手护着孩子一样。着一“护”字，“

5、绕”字也显得那么多情。门前的青山见到庭院这么美丽，主人这样爱美，也争相前来为主人的庭院增色添彩，顾不得敲门就推门而入，奉献上自己的一片青翠，这也是一个典型的例子，隐主观，显客观，极力忘我。 4、“山气日夕佳，飞鸟相与还”这两句是什么描写？有何深刻意义？跟前两句的人物描写有何关系？ 景物描写 这两句诗的深刻含义是： 鸟飞倦了，也知还家，可有些人呢？为什么还要奔波于龌龊的官场之中，不肯接受这种美好的归宿呢？不思返归这优美宁静的大自然的怀抱呢？ 诗人在 归去来兮 里说过：“鸟倦飞而知还”，这句正好应和“飞鸟相与还”。“相与”指“成群”，这时我们隐隐可知诗人不光在勉励自己“还”，还在规劝其他人，不妨也

6、“还”吧，我们仿佛又一次听到诗人在呼吁：“归去来兮，田园荒芜胡不归”？ 渲染隐居之所的宁静和诗人悠然的心境。 山间夕阳 飞鸟归林 5、 饮酒 最后两句应怎样理解？ 这两句说的是这里边有人生的真义，想辨别出来，却忘了怎样用语言表达。“忘言”通俗地说，就是不知道用什么语言来表达，只可意会，不可言传。“至情言语即无声”，这里强调一个“真”字，指出 辞官归隐乃是人生的真谛 。 菊花黄，南山青、夕阳红、山气飘、飞鸟还，大自然恬淡飘逸，各有所归，人与鸟儿知倦而归，诗人心如止水，如明镜。大自然的纯真意趣投映到他心里，自己的感受也从大自然中折射出来。 在人境 无车马喧 （果） 心 远 地自偏（因） 悠然 超脱

7、尘俗，热爱自然、高洁 有真义 归隐乃人生真谛 飞鸟相与还 人、“呼吁”归真还朴 结合诗作的学习，我们评评陶渊明是一个什么样的人？他的思想在当时有什么积极意义和消极意义？ a、陶渊明弃官归隐，洁身自好，追求恬静的田园生活，完善独立的人格，渴望自由，总的特点是“淡泊”，“独善其身”。 b、弃官归隐，洁身自好，独善其身，在当时来说，是对黑暗官场的一种反叛，因此，有其积极意义。 C、但是，要改造社会，要清除污秽，不能单靠“归隐”与“独善”，应该兼济天下，积极地参加社会活动。从这点来说，陶渊明的退隐思想也有其消极的一面。 李白， 字太白 ， 号青莲居士 ， 盛唐诗人 ，有 “ 诗仙 ”之称。李白是继 屈

8、原 之后我国最伟大的 浪漫主义诗人 。其诗 想象丰富，夸张奇特，形成了 飘逸、奔放、雄奇、壮丽 的风格。有 李太白集 。 行 路 难 金樽 清酒 斗 十千，玉盘 珍馐直 万钱。 停杯投 箸 不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来 垂钓碧溪上 ，忽 复乘舟梦日边 。 行路难，行路难，多 歧路 ，今安在？ 长风破浪 会有时，直挂 云帆济沧海 。 乐府歌辞之一。原诗有三首，这是第一首。 名贵的菜肴。羞同“馐” （ 酒杯。 （ 千：一斗酒值十千钱 直：同“值” （ 子 据 史记 载，吕尚（姜太公）曾在渭水边垂钓，后来遇到周文王，被重用 传说伊尹见汤以前，梦乘舟过日月之边。 叉

9、路 比喻远大抱负得以实现 像白云一样的船帆 渡过 大海 合用这两句典故，是比喻人生遇合无常，多出于偶然。 背景 /题解 李白在长安生活前后虽不满两年，却使李白认识到朝廷的腐朽黑暗，认识到实现自己理想的艰难。离天长安以后，他写了不少诗篇反映英雄失路的惆怅，这首诗即其中之一。 行路难 是乐府杂曲，本为汉代歌谣，是 乐府旧题 ，多写进途艰难和离别的伤悲。李白于天宝三年（ 744）离于长安时，以 行路难 为题写了三首诗，这是第一首 ， 是一首 乐府体诗 。 佳肴 停 杯 投 箸 拔 剑四 顾 胸中郁积的苦闷 二、 一：设宴 美酒 朋友的深厚友情 象征对某种理想的追求。 “冰塞川” “雪满山” 欲渡黄河

10、 将登太行 象征仕途的艰难、人生道路上的艰难险阻 三、吕尚垂钓 伊尹乘舟 五、长风破浪 济沧海 四、 “行路难” 感叹世路艰难。 用典故，表示对前途仍抱有希望，心情由郁闷趋向开朗 反映了诗人想继续追求进取，又恐世路艰难的矛盾心理，情绪又趋低沉。 借南朝宗悫之语，表达自己冲破一切阻碍，实现远大抱负的信念 这首诗 反映了李白被迫离开长安之际的思想痛苦和心理矛盾。 一方面 ，长安两年的经历，使他认识到朝廷的黑暗和仕途的艰难，满怀悲愤，却又无可奈何，产生了进退失据、茫然无措的强烈痛苦，反复感叹： “ 行路难！行路难！ ”另一方面， 积极用世的愿望，对自己才能的坚信不移及历史上一些贤人最终得到明主重用的

11、事例，又使他对前途满怀希望，相信自己终会有乘风破浪之时，显示出对理想的执著追求和对前途的充分自信。 全诗交织着现实与理想的深刻矛盾和失望与希望的复杂心情 ， 充满着一股抑郁不平之气，一种昂扬奋进之志 。 这既反映出当时现实对诗人的沉重压抑，也表现出诗人豪放不羁、自强不息的个性。 诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生 的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施 展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。 写作特色 1 欢乐 内心苦闷抑郁 昂扬、明朗 阴沉、低落，再度 陷入苦闷彷徨之中 复又振起，表示了对

12、美好前景的热忱希望和实现理想的坚定信念。重新唱出高昂乐观的调子。 “长风破浪 ” 、 “ 济沧海 ” “行路难 ” “垂溪碧钓 ” 、 “ 乘舟梦日 ” “停杯投箸 ” 、 “ 拔剑四顾 ” “ 冰塞川 ” 、 “ 雪满山 ” “金樽清洒 ” 、 “ 玉盘珍羞 ” 一、剧烈的情感起伏和急切的心理变化 二、多种艺术表现手法的运用： 1细节描写 “停杯投箸 ” 、 “ 拔剑四顾 ” ，形象地揭示了英雄失意、抑郁悲愤的愁怀。 2比兴、象征手法 “冰塞川 ” 、 “ 雪满山 ” 以自然景象象征人世现象，以路途艰险比说世途艰难。 3用典 （ 1）吕尚和伊尹的传说抒发了诗人的抱负，表现对前景的希望与信念。

13、 （ 2） 南朝名将宗悫的典故，铸造出一个雄姿英发、勇往直前的壮士的形象。 写作特色 2 杜甫 （ 712 770）， 字子美 ，自称 少陵布衣、少陵野老 ，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称 杜拾遗、杜工部 ，唐代 伟大的 现实主义诗人 ，被誉为 诗圣 。有 杜工部集 ，与李白并称 “李杜” ，杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为 “诗史” 。 杜甫 歌行，古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。 写作背景 茅屋为秋风所破歌 唐肃宗乾元二年（ 759），关

14、中地区闹饥荒，民不聊生。这年秋天，杜甫弃官到秦州（现甘肃天水），又辗转经同谷（现甘肃成县）到了四川。在亲友的帮助下，在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，过上了暂时安定的生活，他感到快乐和自足，于是歌唱春雨，寻花漫步，遣兴江边，以诗酒自娱。但是，这种表面上的安逸，掩饰不住他的贫穷，更不能冲淡他那一贯的忧国忧民情怀。上元二年（ 761）秋天，一场暴风雨袭击了他的茅屋，再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒，让他面对现实，让他忧思，于是写下了这首诗。 茅屋为秋风所破歌 怒号 ( 布衾 ( 大庇 ( 夜阑 (吟鞭 ( 茅屋为秋风所破歌 (1)请在诗中分别找出写景记事部分和直抒胸臆部分 . (2)请分别用四个字概括写景记事的三个场面和直抒胸臆的大意 . 茅屋为秋风所破歌 秋风破屋 群童盗茅 破屋漏雨 期盼广厦 写景记事 直抒胸臆 茅屋为秋风所破歌 (3)本诗第一节在对天灾进行客观描写的过程中注入诗人何种情感 ? 茅屋骤破 ,内心痛苦 茅屋为秋风所破歌 (4)本诗第二节中诗人 “ 归来倚仗自叹息 ” ,请发挥联想 ,说说诗人叹息什么