《家长会教案：如何培养孩子诚实守信》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家长会教案：如何培养孩子诚实守信（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、家长会课程教案 如何培养孩子的诚信守信 教学内容：如何培养孩子的诚信守信 教学目标 ：1、通过这次教学交流，让家长懂得诚信教育的重要性，并掌握培 养孩子诚信守信的教育方法。2、区别谎话与善意谎言。 教学重点：平时能为孩子树立一个良好的形象， 懂得身教重于言教。 教学过程： 老师的欢迎词。 导入语： 诚言归正传。今天我们就来探讨一个容易被家庭教育 和学校教育忽视的话题。 “诚信”教育。诚信，就是诚实守信。这是 一种难能可贵的品质。它将给人带来成功和幸福。每个家长都希望 自己的孩子成功和幸福，自然就希望自己孩子成为诚信可靠的人。 今天我们就来一起探讨一下“如何培养孩子的诚信守信” 。中华民族是一个
2、古老文明的民族，从古到今，关于“诚信”的 名家名言也是很多。 如：言必信，行必果。金诚所至，金石为开。当老实人，做老实事，说老实话。 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。 另外，在民间还流传着一些很感人的关于诚实守信的故事，被 人津津乐道。给我印象比较深的就是这个故事：诚实的小神童 晏殊是北宋著名词人，他从小聪明好学，从小也能写出一手好 字，是远近闻名的“神童”。到了考状元的岁数，他进京参加科举考 试，试题发到手，他惊呆住了，原来试题竟然是自己以前做过的。 他想，这样不就等于把自己的文章重新抄出来吗？又快又有很大的 把握。最后，他还是告诉了监考官和皇帝宋真宗，要另换一题。宋 真宗见这人襟怀坦白，为
3、人诚实，十分高兴，就另外出了一题。晏 殊拿到新试题后，沉思片刻，一挥而就。由于晏殊文章写得好，又 说真话而且为人诚实，得到了宋真宗的赞叹、好评、信任，后来晏 殊当上了宰相。 从这个故事当中，我们不光被故事中的小晏殊的经历感到羡慕， 更为他的这种难能可贵的品质所感动。诚实守信给他带来的是无限 美好的前途。 我们再来看一个小视频：（不良商贩） 看了这个录象，我们都会被“精明”商家的这种行为所惊讶！ 但我们要把这 “精明”二字，打上大大的引号。试想一下，作为消费者，你光顾 了他的第一次，还会去第二次吗？这些不良商家不是靠质量取信以民，而是靠玩小动作，靠投机倒把占据市场，这样的商家，总有一 天会关门倒
4、闭，做不长久的。像三鹿事件、冠生园的月饼陈馅事件， 都给商家带来了负面影响。 但有些企业还是很值得我们尊重的，如：海尔集团、同仁堂、 美的集团等，他们处处为消费者着想，以诚信经营，相信这样的企 业不光会受到消费者的尊重，还会收到市场的爱戴。可见，诚信对于一个人乃至一个企业来说，诚信是多么的重要 的呀！我们都知道，孩子是祖国的未来，是祖国建设的接班人，对 于他们的成长和发展来说，诚信教育是多么的重要，现在我们就来 详细讨论一下，如何培养孩子的诚实守 信。 一、树立一个良好的形象： “榜样的力量是无穷的。 ”家长是孩子的第一任教师，家长的生 活习惯，兴趣爱好，思想感情，言行举止，待人接物等等，都
5、无不在孩子纯洁的心灵上留下深刻的烙印。父母这些润物细无 声的影响，对孩子的品德、个性的成长具有重大的作用。甚至 会影响孩子的一生。从这个道理上讲，父母是孩子最早的偶像。 这就要求父母要时时为人师表，处处率先垂范。难以想象，一 个出尔反尔，经常失信一人的家长，能够培养出诚实守信，不 欺骗别人的孩子，有的家长觉得孩子小，好哄，经常向孩子承 诺却不兑现，殊不知，这无形中在孩子心目中形成了“父母的话未必可信”的印象。一旦形成他就有可能效仿父母，随意承 诺，失信于人。 日常生活中，我们经常会看到一些家长向孩子许诺。例好， 考了好成绩就买什么什么的，达到家长某个要求了，就带孩子 去那里玩，参观等等。这些有
6、的只是随口说说，到时候打个借 口敷衍了事，久而久之家长的话对孩子不再有威信。更令人担 忧的是这些行为将直接影响孩子人生观，价值观的形成，有可 能隐伏下来，成为孩子个性及行为方式的一部分，严重的可能 在孩子身上继续发展，演变成品行障碍，甚至人格障碍。 第二，掌握好两条处世原则。 一是没有把握的事情不要轻易许诺。家长不要养成轻易许诺的习惯。 在待人接物上，家长要以诚待人，既热情，又量力而行。(举例) 二是许诺了的事情就应该努力办到，不失信于人。一旦答应了别人 的事情，就应该全力以赴地去做。家长还应该经常给孩子讲些诚信 的故事，既身教又言教。 （举例） 第三，处理好三个关系 (1) 处理好身教与言教
7、的关系 身教重于言教，父母是孩子的第一任教师，只有树立良好的 身教形象，才能期待在孩子身上播撒的诚信金种子绽放出人性的 异彩； (2)处理好惩罚与引导的关系 自身的行为却强化了孩子去说谎。我们来看一个发生在生活中的事 情：邻居家的小宝贝把花瓶碰掉在地上，碎了。妈妈问是谁打碎的？ 小宝贝说“我”。 “啪”，妈妈给了宝贝一巴掌。第二次，宝贝打碎了一 只碗，妈妈问是谁干的？小宝贝指着家里的大花猫，说“它”。这回 不但没挨巴掌，妈妈还夸宝贝听话。 这件事听起来好笑，很多家长似乎又能对号入座。如果这个孩 子长大以后养成了说谎的陋习，究竟是孩子本身的问题还是家长的 责任呢？ (3)是处理好蓄意说谎与善意谎
8、言的关系。 一个身患绝症的病人，医生考虑到他的承受他的能力，为了不增加 他的精神负担，暂时隐瞒病情，告诉他，只要努力治疗，是完全可 以康复的。对于这样的谎言，是出于一种善良的动机，以维护他人 利益为目的，它不仅无碍于诚信，不会对它产生冲突，并且还会增 进人与人之间的友谊和感情，并对社会的和谐稳定起到不可磨灭的 作用。 家长教育孩子要待人真诚，并不等于不假思索地将自己的感觉 和想法说出来，因为你的感觉是否正确，尚是一个需要判断的问题， 在日常生活中，人们对事物的看法都属见仁见智，本无所谓对错。 比如个人的衣食住行，穿衣戴帽，兴趣爱好等等。许多自认为“有话 直说”、 “想什么说什么”、 “直筒子脾
9、气的人”，其实是简单的用自己的观念和习惯去徇别人的态度与行为，一遇到不对自己味口的事，立 刻就去指责别人，实际上这并不是对他人善意的真诚，只是自我不 悦情绪的随意宣泄。 结束语： 各位家长，关于怎样教育孩子从小诚实守信，方法还有很多。 这些需要我在日后的生活当中去慢慢摸索与探究。最后，我还要提醒大家的是，目前，有些家长忙于事业，称谓 事业性家长，有的忙一自己的欢乐，称谓娱乐性家长；有的爱自己 的孩子爱得过份，称谓溺爱性家长。无论是什么样的家长，在这里， 我希望所有的家长，能给孩子多一点时间，对他们的健康发展多一 点发展，对他们的学习成绩多一点监督与指导。并以自身的良好修 养，诚实守信的崇高品格，去影响孩子，激励孩子，教育孩子。还 是那句话，父母是孩子的第一任教师，也是孩子的终生老师，父母 的思想，言论、行为均是孩子的榜样， “榜样的力量是无穷的” 。希 望所有的家长在以后的教育孩子中实行三多三少，即多一份理解， 少一份苛求；多一份宽容，少一份埋怨；多一份尊重，少一份指责， 始终记住要孩子做到的，自己必须先做到。最后，感谢各位家长的支持与配合！谢谢。
