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1、贵州师范学院本科毕业论文开题报告书 论 文 题 目 贵州师范学院公共体育 课的教学现状及 发展思考 作 者 姓 名 杨 智 所属院、专业、年级 体育学院 体育教育 专业 年级 2010级 指导教师姓名、职称 张 竞 红（ 教 授 ） 预计字数 3000左右 开题日期 2013-07-01 选题的根据：1）说明本选题的理论、实际意义 （一）本选题的理论 随着高校体育教育的改革,我国高校体育在理论研究中和在实践教学中都得到迅速了的发展。高校体育课教学始终是 高校体育工作的主旋律,是高校体育工作的重要组成部分,是实现高校体育目标的基本途径。本 论文研究的主要基本理 论是 依据 2002 年国家教育部
2、颁布的全国普通高等学校体育课程指导纲要。贵州师范学院是一所省属全日制普通本科高校，位 于环境优美的贵阳市乌当国家级高新技术产业园区，其前身系创 建于 1978 年的贵州教育学院，2009 年 3 月经国家教育部 批准改制为全日制普通本科师范院校。由于学校建校升本不久，在公共体育教学的课程设置及学生体育行为等方面还存在 一些问题。因此，很值得研究和探 讨。 （二）本选题的实际意义 体育的实际意义在于体育运动能促进大脑的发育，改善机能，为人们从事智力活动打下良好的物质基础。其次，可 以促进观察力、记忆力、想象力和思维能力等智力因素的发 展。例如在公共体育教学中，通 过观察法、 对比法和示范法的运
3、用，能有效地发展学生的观察能力；通 过技术动作的练习，有利于促 进学生记忆力、想象力的 发展；通过教学比赛和各种体育 游戏，可以潜移默化地发展学生思 维的灵敏性与应变能力。 总之，大学公共体育 课应提高学生的体育素养，以育人 为目标， 以知识技能为主导，培养能力 为重点，身心 发展相互协调，发展终生体育为方向，本着“健康第一”为目地。 2）综述国内外有关本选题的研究动态和自己的见解 （一）国内外有关本选题的研究动态 国内外很多专家、学者都曾经阐 述过有关高校公共体育的 发展见解。例如；杜勇在 高校公共体育课程的现状与发展研 究中提到：课程目标长期以来我国高校体育教育受传统教育观念的束缚,体育课
4、程目标的问题较多, 主要表现在: 课程目 标过于笼统。学校体育的目标 都是在我国学校素质教育全面育人的指 导思想下形成的统一目标, 而没有根据学校的具体情 况与学生的需求而设定。目 标制定的指导思想上受应试 教育的束缚, 观念陈旧、滞后。高校体育教育总是片面强调传统 体育知识技能的学习, 忽略了对学生情感领域得把握。大部分学生最终没有形成终身健身的意识、习惯，其 锻炼能力、社 会生存和适应能力也没有等到发展。 （二）有关本选题自己的见解综上所述在具体的教学实践中，它是以公共体育教学和 课余体育为主， 实际操作中，很多学校并没有达到国家 对体 育教学的要求，例如：(1) 课程设置满足不了大学生的
5、要求,指导思想多种并存(2)场馆建设不足,师资队伍建设不合理(3) 公共 体育教学内容和模式多样化(4) 公共体育教学方法陈旧,教学评价单一(5) 学生参与课内外活动不积极(6)影响高校公共体育教 学改革因素众多等等；而对贵州师范学院公共体育教学现状( 公共体育课程设置、公共体育教学、学生体育行 为、公共体育教 学改革存在的问题)进行调查 研究。通 过调查,整理数据并总结调查内容,结合贵州师范学院的具体的实际情况,在贵州高校公 共体育教学改革过程中,寻找出其影响高校公共体育课教学发展的原因,为未来的贵州省高校公共体育教学发展提供建议和 参考意见。 1、选题依据： 在学校体育工作条例中明确规定学
6、校体育应完成的任务有：学校体育应以增进学生身心健康，增 强学生体 质；使学 生掌握体育基本知识，培养学生体育运 动能力和习惯；提高学生运 动技术水平， 为国家培养体育后备人才；对学生进行品德 教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、 进取精神。 以及坚持普及与提高相结合， 积极开展多种形式的强身健体活 动，重视继承和发扬民族传统 体育， 积极开展体育科学研究工作，以“健康第一”为目地，培养 终身体育意识。主要内容：1 贵州师范学院公共体育的发展状况 2 贵州师范学院公共体育的特点与存在的问题2.1 课程设置不能满足学生需求2.2 场地场馆不足，师资队 伍建设不合理2.3 公共体育教学内容和
7、模式单一、以及教学方法和教学 评价陈旧2.4 学生参与课外活动不积极2.5 影响高校公共体育教学改革的因素众多3 贵州师范学院公共体育与贵州省高校公共体育的联系3.1 贵州省高校公共体育课教学的发展状况3.2 贵州师范学院公共体育课教学开展状况对贵州省的体育课教学发展贡献4 结论与建议 研究方法：1 文献法(查询有关公共体育教学 发展的相关资料)2 教授、学者访谈法(通过访问与本研究有关学者及教授收集有关信息) 3 逻辑分析法（从得到的数据，分析本命题的研究结果） 4 实地调查法完成期限和采取的主要措施：2013 年 6 月 115 收集资料 2013 年 6 月 1530 日 定题 2013
8、 年 7 月 1 日 开题2013 年 8 月2014 年 2 月 数据收集处理2014 年 3 月 撰写论文、完成初稿2014 年 4 月 论文修改2014 年 5 月 定稿、 论文答 辩主要参考资料：1.体育与健康理 论教程编委会体育与健康理论教程 北京体育大学出版社 2001 2.肖威著大学体育健康理 论与实践M. 北京：北京体育大学出版社，2002 年 7 月 3.吴江，黄力生 编著大学体育理论M. 厦门：厦门大学出版社20009 4.丁英俊主编.大学生体育与健康M 一开封：河南大学出版社200282页. 5.体育保健学 编写组体育保健学高等教育出版社 1997 6.贵州省大学生(体育与健康)编写组编著.大学生体育与健康M一贵州：贵州人民出版让，2001，10 32-35 指导教师意见：签 名： 年 月 日
