2016年小学图书室工作计划

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1、2016 年小学图书室工作计划2016 年小学图书室工作计划为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改 革，制定本计划。一、指导思想书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个 人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发 展，为营造真正意义上的“书香校园” ，塑造“书香师生”而不断努力 着。以新课程标准理念为指导思想，利用现有的图书资料及设备 开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实 自己。营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用 率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。二、图书室工作的基本任务贯彻党和国家的教育方针，采集各类

2、文献信息，为师生提供 书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科 学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知 识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身 学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。三、工作思路 1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少 于 1 次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天中午对当天 轮到班级的借书、还书及时归类入库及时对书架进行整理，对未能 按时归还的书与班主任及时联系。每周对学生的借书情况及时公布。2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信 息。做好书刊的入库、出借登记工作。3、做

3、好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。 随时做好破损书刊的修补工作。4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借 书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐 阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课” 。5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，由学生自愿捐书 补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不 得出借。8、班级图书角每学期每班借书 50 册以上，学生人均每学期 借书不少于 10 本。9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。10、

4、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供 所需材料。 11、学生进图书室每周不少于一次。四、具体措施1加强图书管理，提升管理水平。图书管理员应树立“以人为本“ 的管理理念，确立“主动服务” 为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图 书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织安排图书管 理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的 流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。（1）学分类。利用图书室搬迁的机会，我们计划将现有图书重新分类，拟 分为：藏书室对师生开放；教师资料室对教师开放。这样 更便于学生和教师借阅。（2）文化布置我们计

5、划对学生阅览室、藏书室、教学资料室、教师阅览室 分别进行文化布置，通过环境的建设营造良好的读书氛围。（3）充实队伍我们将管理的理念引入图书馆管理工作，拟建立一支“小小图 书管理员”队伍，向高年级各班招聘“ 小小图书管理员”，定期协助图 书管理员做好报纸的分发工作。（4）扩大范围本学期我们计划对 36 年级学生进行全开架借阅，扩大学生的借阅范围，为每位学生提供更大的选择余地，也能激发学生的 借阅兴趣。2开展读书活动，发挥育人功能。（1）协助开展学生读书活动。充分利用学校的橱窗、墙壁、 板报，进行读书文化布置，每个班级设置读书角、习作园地，图书 室定期进行新书推荐；协助德育办、教务处等开展丰富多彩

6、的学生 读书活动。（2）协助开展教师读书活动。为教师借阅图书提供方便，协 助教科室开展教师读书心得交流会、案例与反思评比等活动。2016 年秋季小学图书室工作计划一、指导思想以“为师生服务” 为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览 室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多 彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。二、工作要点1积极配合学校各项活动，做好服务工作。2开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。3不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、 编目和上架工作。4利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。三、具体安排1完善图书馆常规

7、工作管理落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除 及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。注意 创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。2进行科学、规范的文献管理认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献 资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学 校损失。3抓好流通管理，发挥图书育人功能进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三 年级的小图书管理员的培养。明确职责，提高服务水平。加强借阅 流通管理，提高图书资料的利用率。4积极推动读书活动的开展指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其 从中陶冶情

8、操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活， 促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的 读书活动导向。进行读书方法的指导。引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并 做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构 的长处及不足相结合。5根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制 订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为 教育教学工作服务。四、月工作安排：九月份1.分发师生用书，做好余缺调剂工作。2.制作师生新读者名单及借书卡。3选举新学期学生图书管理员。4新生借阅知识

9、讲座和图书室专题知识讲座。5学生图书借阅，开始流通。6图书室环境的布置。十月份 1征订新书。2编制新书简介。3继续开展学生阅览和借书工作。十一月份1定期进行学生图书管理员培训。2举办读书节活动。3做好年度报刊征订工作。十二月份1.学生读书笔记、读后感展评，评选读书之星。2.图书借阅流通情况通报。3.进行各项年度统计工作。 一月份1评选优秀学生图书管理员。2图书归还工作和教辅用书的整理工作。3期刊、报纸装订，图书清点剔旧，完善台账。4总结本学期图书馆工作。2016 年春季小学图书室工作计划一、指导思想 以教育部中小学图书室规程（修订） 为依据，根据学校工 作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工

10、作的新要求，进一步 提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学和实施素 质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作 进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划， 不断提高图书室的育人功能。 二、工作目标 1添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。 2通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设 浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、 爱护书的意识和习惯。 3改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率， 充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。 三、工作措施 1调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课

11、程时，提供详细的参考书目。只有“尊重并满足学生学习的需求” ， 图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采 购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。 学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德 育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心 理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和 变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接， 网，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的 学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所 以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏

12、书在 品种和数量上日趋合理。 2全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便，读者越多， 图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书室全开架借阅，让室 藏图书直接与学生见面。在图书室这个空间里借书，在隔壁室内阅读，这样就方便了学生，提高了室藏文献的利用率，真正体现了以 读者为本，以学生为本的办室思想。 3制度化的学生管理员队伍。图书室对一部分学生经过选拔、 培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理 员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书室的作 用。 4形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生 进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演 讲比赛

13、和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备， 活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征 文精品集，或横向交流，或投诸报刊。 5掌握读者心理，提供优质服务。小学生年龄一般是从七岁 到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶 段发展。孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书室寻找自己 喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导 与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公 仆的角色。 此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多 是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教 育方面做一些实事，如向老师们推

14、荐一些适合他们阅读的书，以帮 助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代 的学生。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室 的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕 的成果。 四、工作安排 三月份 1.分发师生用书，统计并调配书额的余缺。 2.各班推荐图书管理员，并召开本学期图书管理员培训班。3.制订学生借阅安排表，并安排图书管理员值日。4.对学生进行入馆教育，说明图书室各项制度，指导学生如 何借阅。 5.搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作，做好室内环境布置。四月份 1.做好图书室图书添置工作。 2.举办图书室知识讲座，营造书香校园。 3.开展教师读书沙龙活动。在学校某个角落介绍老师的好作 品，读后感等。 4.组织新书展览及新书介绍。五月份1组织读书节活动，手抄报、书法、征文等各项评比。 2.推荐中华上下五千年一书，开展一次讲故事比赛活动。