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1、中学消防安全知识培训 尊敬的各位领导、老师、同学们大家好： 为了提高全体师生的消防安全意识和突发火灾时的逃生自救能 力，保证全校师生的生命财产安全，学校安排了这次消防安全宣传 培训，体现了校领导对安全工作的高度重视和对我们师生的关心爱 护。今天，我就根据从事消防安全工作所掌握的一些消防安全知识 和大家一起探讨学习，讲的不妥之处请大家原谅。 俗话说，水火无情。学校是人员密集场所，在不断提高教学质 量的同时，时刻不能放松安全警惕。控制的前提是充分了解，只有 对起火原因、灭火工具的使用、如何扑救、如何自救等常识全面学 习，才能够做到日常工作中有效避免火灾发生、及时整改火灾隐患 及遇到险情临危不乱。通
2、过对消防安全知识的学习，使广大师生做 到“三懂三会”，即：懂火灾的危害性、懂火灾的扑救方法、懂预 防火灾的措施：会报火警、会使用灭火器、会逃生自救 一、燃烧的必备条件 燃烧是指可燃物与氧化剂作用发生放热反应，通常伴有火焰、 发光和（或）发烟的现象。燃烧必须具备三个条件，即可燃物、助 燃物、着火源。可燃物是指凡是可与氧化剂起剧烈反应并能引起燃 烧的物质。助燃物是指凡是与可燃物质相结合能导致燃烧的物质。 如氧气及氧化剂等。着火源是指凡是能引起可燃物着火的热源。 常见的着火源有火焰、电火花、赤热体、机械火星、化学反应热、 光辐射等。浓烟致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。据统计，火 灾中被浓烟熏死呛死
3、的人是被烧死者的 4.5 倍。在一些火灾中，被 烧死的人实际上是烟气中毒窒息死亡之后又遭火烧的。 二、火灾的分类 1、按燃烧对象分类（1）A 类火灾：普通固体可燃物燃烧引起的火灾；如木材、 棉、毛、麻、纸张；（2）B 类火灾：油脂及一切可燃液体燃烧引起的火灾；如汽油、 煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾。（3）C 类火灾：可燃气体燃烧引起的火灾；如煤气、天然气、 甲烷、乙烷、氢等。 （4）D 类火灾：可燃金属燃烧引起的火灾；如钾、钠、镁、钛、 锆、锂、铝镁合金火灾等。（5）E 类火灾：指带电的电器设备及其他物体燃烧引起的火灾； （6）F 类火灾：烹饪器具内烹饪物（如动植物油）火灾。 2、按
4、火灾损失严重程度分类： （1）特别重大火灾是指造成 30 人以上死亡，或者 100 人以上 重伤或者 1 亿元以上直接财产损失的火灾； （2）重大火灾是指造成 10 人以上 30 人以下死亡，或者 50 人 以上 100 人以下重伤，或者 5000 万元以上 1 亿元以下直接财产损 失的火灾；（3）较大火灾是指造成 3 人以上 10 人以下死亡，或者 10 人 以上 50 人以下重伤，或者 1000 万元以上 5000 万元以下直接财产 损失的火灾； （4）一般火灾是指造成 3 人以下死亡，或者 10 人以下重伤，或 者 1000 万元以下直接财产损失的火灾。 3、火灾发展的五个阶段：初起阶段
5、、发展阶段、猛烈阶段、 下降阶段和熄灭阶段。 三、主要的起火原因 1、违反电器安装安全规定； 2、违反电器使用安全规定；3、违反安全操作规定； 4、吸烟； 5、生活用火不慎； 6、放火，人为纵火； 7、自燃着火；8、自燃灾害； 9、其他，如战争。 四、灭火的基本方法及灭火剂的分类 1、灭火基本方法：隔离法（将可燃物与助燃剂及火源分割开） ；窒息法（稀释、中断氧气的供给）；冷却法（降低可燃物温度， 使之降低到燃点以下）；化学抑制法（破坏燃烧的连锁反应）。2、灭火剂的分类 按灭火原理分：物理灭火剂水、泡沫、二氧化碳等;化学灭火剂 干粉、卤代烷等 按物质形态分：气体灭火剂二氧化碳、卤代烷等;液体灭火
6、 剂水、泡沫、7150 等;固体灭火剂干粉、G-1 粉等 3、灭火器上的字母代表什么？ 国家标准规定，灭火器型号应以汉语拼音大写字母和阿拉伯数 字标于筒体，如 “MF2”等。其中第一个字母 M 代表灭火器，第 二个字母代表灭火剂类型（F 是干粉灭火剂、FL 是磷铵干粉、T 是 二氧化碳灭火剂、P 是泡沫、Y 是卤代烷灭火剂、QP 是轻水泡沫灭 火剂、SQ 是清水灭火剂），后面的阿拉伯数字代表灭火剂重量或 容积，一般单位为公斤或升。 4、灭火剂的使用范围 常用灭火器按内部充装的灭火剂不同可分为清水灭火器、泡沫 灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器等类型，不同类型的灭火器 有不同的使用场所。清水灭火
7、器用以扑救普通固体可燃物着火，如木、棉、毛、草、纸等，不宜用于油锅、电器设备着火。泡沫灭火 器用来喷射泡沫扑救油类及一般固体物质初起火灾。干粉灭火器是 目前使用和配置最多的一种灭火器，可扑救普通固体可燃物、可燃 液体、可燃气体以及带电设备等的初起火灾。二氧化碳灭火器适用 于扑救电器、可燃液体、贵重设备及精密仪器、图书资料等场所的 初起火灾。 五、灭火器的使用方法1、灭火器的使用方法： “一提二拔三瞄四压”，当使用灭火器时，先一手提起（注意 此时不要按压手把），提至起火点 3 米左右，另一手拔下保险环， 紧握喷嘴对准火源根部，然后压下手把，对准火焰根部喷射，由近 及远水平扫射，防止回火复燃。过程
8、中要注意以下要点：要占领上 （侧上）风方向；保持适当距离（2 米至 3 米）；火焰未灭，不轻 易放松手把；一经使用，须重新充装。2、灭火器的日常维护 一般情况下，每月定期检查灭火器及维修更换，灭火器使用期 限一般为 5 年。使用温度为-2055。在日常的巡视中，要注 意检查压力、使用期限、必备数量、安放位置、重量等必须符合要 求（压力指针应指在绿色区黄色区，指在红色区为欠压状态）。喷 管无破损，保险栓及保险环必须完好，灭火器外表不能破损或锈蚀。六、不同火灾如何扑救 发现火情，最重要的是要沉着冷静。如果是在火灾的初期阶段， 燃烧面积不大，可考虑自行灭火；如果火情发展较快，要迅速逃离 现场，向 1
9、19 报警。 1、水是家中最简单也是最有效、最方便的灭火剂，但是电器、 油锅着火，千万不可用水灭火。另外，家中用水淋湿的棉被、毛毯、 扫帚、拖把、衣服、沙土等也可用作扑灭小火的工具。 2、煤气泄漏，小心谨慎。首先应迅速关闭总阀门，然后打开 门窗，通风透气，如需打电话报警应到远离现场的地方进行。注意 这时千万不要触动家中任何电器开关，更不能用打火机、火柴、手 电筒照明检查，也不能在家中打电话报警。3、电气火灾，断电第一。在没有采取断电措施之前，千万不 能用水、泡沫灭火器进行灭火，而应使用干粉或二氧化碳灭火器， 因为这两种灭火器的灭火剂绝缘性能好，不会发生触电伤人的事故。 对于微波炉、电视机等电器
10、火灾，在断电之后，可用棉被、毛毯等 覆盖住着火的电器，防止电器着火后爆炸伤人，再把水浇在棉被、 毛毯上进行彻底灭火。 4、油锅着火的处理。对于初起火苗，可将青菜、大米、湿抹 布等放到锅里以快速降温灭火，千万不可浇水。如果有火团冒起， 可迅速取出灭火毯，将灭火毯轻轻抖开，将灭火毯轻轻的覆盖在火 焰上，同时切断电源或气源。在火势较猛的情况下，要马上用干粉 灭火器灭火。 七、如何自救/逃生 1、利用疏散通道逃生。千万不要乘坐普通电梯逃生，因为发 生火灾时，停电有时也会发生，无法保证电梯正常运行。 2、自制器材逃生。可将毛巾、口罩、抹布浸湿后捂住口鼻， 可制成防烟工具，弯腰前行，必要时匍匐前行，因为越
11、靠近地面烟 的浓度越低；利用床单、地毯、窗帘、绳索、布匹等来开辟逃生通 道。每穿过一个房间都要关闭身后的门，阻止火势快速蔓延。 3、利用建筑物逃生。可利用落水管、房外的突出部位、各种 门窗以及建筑物的避雷网（线）进行逃生，转移到安全区域再寻找 逃生机会。 4、寻找避难场所逃生。可以到室外阳台、楼层平顶等待救援； 也可以选择距火势、烟雾较远的房间，关好门，用湿毛巾、湿床单 等堵塞门缝间隙，防止烟雾蔓延，争取时间等待救援。八、如何疏散 学校成立消防安全疏散领导小组，校长任组长，下设灭火组、 报警组、疏散组，各设组长一名及组员若干。灭火组主要安排男员 工，报警组主要安排反应敏捷、思路清晰、说话干脆利
12、索的女员工。 每月进行一次消防安全知识测试和现场演练。当发生重大险情时： 1、发现险情的员工立即报告值周领导，并返回现场第一时间 进行灭火。 2、值周领导马上按照消防安全领导小组的划分组织安排现场 员工：灭火组第一时间灭火，观察火势决定是否要进行报警和疏散 师生。当火势较小可以有效扑救时，不需报警和疏散师生，如果火 势较大难以控制，马上安排报警组报警、疏散组有秩序的疏散师生。3、疏散组听从组长的指挥，安全有序进行，除非必要，不 得大声呼喊，奔跑，以免引起师生恐慌。 九、如何报警 发生火灾时，应立即报警/拨打报警电话 119。报警时要讲清起 火地点，讲清起火的物质材料，描述火势大小，有无人员被困，留 下姓名和联系方式，并且派人到附近路口接应消防队员。 十、消防“四个能力”的建设 1、扑救初期火灾的能力 2、及时引导人员疏散的能力 3、发现整改常见火灾隐患的能力 4、消防宣传教育的能力
