2015教师远程研修总结

《2015教师远程研修总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015教师远程研修总结（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、2015 教师远程研修总结2015 教师远程研修总结我参加了教师远程研修培训，这次远程研修培训好比给教师 雪中送炭。在这次的培训学习中通过看视频、听讲座、听专家点评、 看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，参 与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。学到了很多新知识，真 是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下：1、通过远程研修，我的观念得到进一步更新有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪， 我荣幸。但更多感到的是责任、是压力！回首这次的培训，真是内 容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告， 有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。

2、这 次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有 知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训， 也是促进我教学上不断成长的一次培训。2、通过远程研修，我学到了先进的教学理念通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的 教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让 我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为 我今后的课堂教学工作指明了方向。3、通过远程研修，我增长了见识。远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表和评论， 甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的

3、学习精神真 是值得我努力学习。他们的：观点独特新颖、方法行之有效、行文 优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄， 感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中，我一直抱着向其 他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来 思考，反思自己的教学。4、通过远程研修，激励自身成长，展望未来培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平 台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次 培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的 教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育 理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，以便今后上

4、课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名骨干教师， 我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远，要想让自己成 为一名合格骨干教师。为了理想中的教育事业，我将自强不息，努 力向前！总之，在今后的工作中，我还会一如既往地进行专业研修， 不断创新思路，改进教学方法，使自己真正成为一名骨干教师。2015 教师远程研修总结（2）骄阳似火的七月，我怀着一颗兴奋但有些紧张的心，带着教 学中的种种困惑，参加了省教师远程研修，为期十天的培训。 坐在电脑前似火炉，为了提高我以最佳的状态投入到紧张的学习之 中。对于一个农村中学的教师来讲能有一次与同行老

5、师专家在 网上交流的机会实在是太难得了。因此，我倍加珍惜。各位教育专家的循循善诱、娓妮道来和窗外丝丝夏雨一样， 洗去了所有的炎热，也滋润着我焦渴的心灵，我干瘪的行囊，渐渐 变得充盈丰满。十天宝贵的培训时间就要过去了，回顾这段时间的 所见所学，我真的是受益匪浅啊。下面具体谈一谈本次学习的诸多 心得体会： 一、教育不是灌输，而是点燃火焰传统的教学模式和方法，总是教师一言堂，课掌上教师总是 向学生灌输，学生始终处于消极、被动的学习地位，没有什么轻松、 愉快而言，因而也就无兴趣可谈。而老师们的设计是想方设法去发 挥学生的主体作用，让学生积极参与到课堂中来。看似简单，但老 师们都是精心备课的。他们设计的

6、活动内容大都贴近学生现学教材， 并能联系实际，一环扣一环，每个步骤都衔接得很好。我觉得平时 老师们上课能做到这一点，对学生的训练就会相当扎实，形式活泼 多样，不易让人感到枯燥乏味。二、创造一个轻松愉快的环境，引起学生的兴趣。学习，兴趣在先。学生实验操作能力的提高在很大程度 上于老师的精心设计。设计新颖，学生就有兴趣，兴趣是最好的老 师，兴趣对学习有巨大的促进作用。如果一个人对所学内容感兴趣， 就会孜孜不倦、乐在其中，越学越爱学。三、老师们的评论深入浅出，侃侃而谈，幽默机智的淡吐中， 一定会让课堂焕发出无尽的生机和活力。在他的引导下，我明白了 如何在教实践中行之有效地提高教学的有效性。这次暑期的

7、培训，给我们教学入指明了明确的方向。 长期以来，我们一直都被传统的的教学模式所束缚着，禁锢着我们 的头脑，让我们在教学中迷失了方向。经过这一段时间的学习，我 感觉自己是收获是挺大的。了解了一些先进教育理念，网，也掌握 了一些教育教学方法。今后我会把学到的先进的理论认识运用到教学当中去，努力开拓进取，不断创新，为我们教学作出应有的 贡献。2015 教师远程研修总结（3）六天的网上研修即将结束，回顾这几天来的研修学习，颇有 感慨。无论是教育理念，还是教学理论，或是教学实践都有了很大 的提高和进步，这与专家老师的指导和帮助是分不开的。每每徜徉 在远程研修的主平台上，聆听专家和讲师的教诲，我都恍如重新

8、走 进校园，在一个个流淌着生命与活力的课堂上，亲身经历着磨练与 成长。在和专家老师学员互动交流学习的过程中，我体会到了学习 的快乐，也体会到了成长的艰辛。专家讲得全面细致，专业精神可 敬。那一丝不苟的精神更令我们佩服。我每天在电脑前一坐就 8 个 多小时，腰酸背痛，汗流浃背，好不辛苦。可在如饥似渴的求知学 习中，一点辛苦感也没有，听专家讲座、模块资源点评、做练习题、 完成作业、作业点评、研讨发言、随笔感言等，既忙碌又充实，六 天的努力，我们全情投入、收获颇丰，既有互相的点评鼓劲也有丰 收的欢呼雀跃，还有对今后教学改革的提醒叮咛这段记忆，这 份感情我会铭记一生！通过这次学习是我懂得了：1、学无止

9、境，研修虽然结束，但学习远没有结束，我们要在 教学实践中不断地去思考、探索，才能掌握和运用好这门艺术，才能在教育教学中挥洒自如，做一名合格的人民教师。2、教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博 的知识，离不开把握、驾驭课堂的能力，离不开民主、开放的管理 能力，离不开探索、研究的精神；教师要促进学生学习、自身成长 就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂 教学为主阵地。不然就会走偏，难以实现教育的真正目的。3、教师不仅仅是知识的传播者，更是学生人生之路的引导者， 教师要用爱心去熏陶学生，要用恒心去对待学生，要用耐心去教育 学生。4、教师在教学中应不断探索运用多种教学

10、手段，处理好知识 与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂、 预设与生成等等之间的关系。教师要不断提升自己的师德修养和教 学素养，不断完善自己。作为一名人民教师更要具备以下几点：一、爱心。如果说顾客是商家的上帝，那么学生也该是教师 的上帝。作为教师，我们要尊重学生，更要用欣赏的目光去观察、 发现和引导学生。让学生既能感受到作为长辈的爱的温暖的同时， 又能找到友爱的信赖。目前，教师除了要研究专业学科知识和教材 外，还要研究学生这个大课题。学生是教学和主体，我们只有用真 心去对待学生，才有可能打开学生的心扉；我们只有用爱心去浇灌， 才有可能让学生之花开得更为姣艳。在我认为师生的交流

11、：用心交 流是最为有效的途径，相对于此，语言就显得苍白无力了。当我们在教学中施加了爱心，那么在教学过程中都是的一句话，一个肢体 语言、甚或是一个眼神都会收到匪夷所思的效果。故此，我认为教 学中应多加一份“爱心” 。二、耐心。 “冰冻三尺，非一日之寒” 。教育是百年大计，学习 也该是一个循序渐进的过程，而对于学生这样一个群体而言，有智 者、有慧者、有多动者、有好学者、也有懒惰者，当然也不乏愚钝 之人。对此，我们必须在教学中要附以足够的耐心，方可以实现教 育之目的。 “及就是对某一位学生一点点的良性的转变，也是我教学 中极大的成功。 ”这就是我的教育格言。对于学生，不管是上述的那 种，或是之外的“

12、另类” ，我们教师都必须要一视同仁。特别是在学 生在学习或生活中取得了一点成绩时，更要添加更多的耐心，以期 望学生有更大的转变。我们不期望学生教成为比尔盖茨、华罗庚或 者诺贝尔，我们只期望学生能在生活中发挥自身最大的个人价值。 当然，要这样教师自然会更累。因此，为了祖国的教育事业，我们 更要多添一份“耐心” 。三、责任心。 “天下兴忘，匹夫有责” 教育工作自然是我们教师 的天职。做为教师在教学中就不能像修剪冬青的园丁一样在“咔嚓” 声中一刀切齐。所以说在教育教学的过程中一定要张扬学生的个性。 以前简单的认为：我用了心了，只少我的出发点是好的，但学生就 是不理解。 今后努力方向：1、重视学习，不断提升自己的文化素养和专业素养。 2、加强品德修养，用自身的人格魅力去感染引领学生。3、积极开展课题研究，探索总结教育规律，更好地服务于学 生、服务于学校。4、创造性地开展教学活动，不断提高自身的组织与指导能力。5、深入基层，调查研究，掌握教学第一手资料，让教学工作 有力有据。感受远程研修，我们在研修中成长；感谢远程研修，我们在 研修中收获；感动远程研修，我们在研修中幸福。