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1、1 党校2015 年上半年党建工作总结2015 年上半年，县委党校紧紧围绕干部教育培训工作， 转变工作作风，加强党建工作，提高党员的整体素质，促进各 项工作等方面取得了明显成效，主要工作汇报如下： 一、加强学习教育提高党员干部理论水平 把强化理论武装作为提高党员干部思想政治素质的首要 任务。一是严格落实理论学习制度。健全干部政治理论学习 制度，确定每周三、周五下午为政治理论及业务学习时间，每 次集中学习不少于 2 小时，并严格学习考勤管理，确保学习 成效。坚持领导带头，认真落实“三会一 课” 制度，上半年主要 领导围绕“ 三严三实” 、党 风廉政教育等主 题开展专题党课 3 节。二是转变学习方
2、式提升学习效果。以领导带头学、干部集 中学、专题党课学、讨论交流学、体 验观摩学等方式，推动干 部开动脑筋、思考问题，提升学习质量。 三是结合工作实际促 进业务提升。将党员干部学习与党校业务紧密结合，及时将 上级党委、政府重要决策部署进行学习传达，确保每一名教 师都能及时了解县委、政府得重要决策部署，了解县域县情， 推动教师理论联系实际，着力解决实际问题，提高教学针对 性。四是开展党员教育活动。通过定期召开党支部会议、观看 警示教育片、先进模范人物事迹以及参加党员志愿者等活动， 增强党员的党性意识。2 二、抓党建带队伍确保各项工作有序开展 （一）抓党建促业务，干部培训任务较好完成。 一是加强教
3、师队伍理论水平，积极探索教学新模式。坚 持把“ 围绕中心抓党建,抓好党建促发展” 作为党建工作的出发 点和落脚点，按照干部教育培训计划，积极与相关部门沟通 协调，突出重点，落实好上半年干部培训计划。上半年以来， 已举办、承办各类培训班 15 期，培训党员干部 1400 余人次。 坚持开放式教学，先后邀请县委领导和相关单位领导或业务 骨干 17 人次进行讲课，同时积极探索新教学方式，在主体班 次尝试开展 2+0.5 培 训法及模块式研讨 教学、体验式教学等 新型教学方法，努力提升党校培训质量。配合有关单位，发挥 党校优势，积极开展宣讲，上半年选派多名教师，协同宣传、 妇联等部门围绕“ 去极端化”
4、 开展各类宣 讲活动 10 余场次，教 育党员干部 1000 名左右。二是加强培训管理。坚持从严管理， 严肃培训纪律，严格落实 3+1 培训考核（即学 习纪律、学习笔 记和党性锻炼及结业测试成绩），突出党性锻炼及培训纪律分 值比重，督促学员端正学风，转变角色，认真学习。三是坚持 科研立校。注重教师科研水平提升，完善教学科研奖惩机制， 将科研与教师评先评优相结合，推进科研进课堂。年初 5 个 课题被地委党校教研课题立项，上半年专门安排时间组织 7 名教师深入基层一线围绕“ 基层村党组织 建设” 、 “基层党员先 锋模范作用发挥” 等 8 各专题开展教学调研，组织教师撰写调3 研及理论文章 9 篇
5、，鼓励教师积极参与理论征文及各类学术 研讨活动。上半年在自治区级报刊发表理论文章 2 篇。四是 注重教师素质提升。坚持岗位练兵，以“听、评、讲、研、 赛” 五 措并举，强化教师素质提升，即：积极组织教师进行新专题集 中听课、集体评课、专题试讲、下 乡调研、教学比赛等方式， 提升干部业务素质。同时，采取请进来送出去的方式，强化教 师业务。今年以来先后选派 5 名教师参加自治区培训，选派 1 名教师赴北京参加全国妇女干部培训，1 名教师参加国家行 政学院培训。 （二）健全党的组织机构，慎重做好发展党员工作 支部严格按程序于 5 月 20 日完成支部换届。现支部班子 健全，作用发挥正常。按要求做好党
6、费收缴，及时组织人员参 加党务干部培训，规范入党积极分子的教育培养，严格入党 程序，优化党员队伍结构，今年顺利发展党员 1 名。 三、抓实党风廉政教育转变工作作风 以廉政文化进机关为抓手，扎实开展党风廉政教育：一是 及时安排部署、强化责任落实。年初及时召开会议，明确责任， 细化任务，层层签订责任书，把党风廉政建设的责任落实到 每一位党员，确保工作有人抓、有人管，确保人人身上有担子。 二是坚持党的民主集中制，完善民主科学决策机制。进一步 明确“ 三重一大” 决策事 项，建立廉政 风险 防控机制，严格落实 党校党政主要领导四个不直接分管、 党政主要领导末位表4 态等制度。三是强化效能作风管理，推动
7、干部作风转变。强 化干部考勤纪律，建立干部考勤及作风情况周小结、月通报 制度，加强干部作风监督，定期不定期开展检查，促进干部作 风转变。上半年，开展作 风检查 6 次，2 名教师不假外出被通 报。四是加强廉政文化宣传教育。以开展的廉政文化建设为 契机，紧紧抓住提高党员干部素质这个中心环节，将反腐倡 廉纳入党校主体班次课程，并投入 2000 余元在单位楼道、教 室墙面及干部办工桌，制作廉政警言字画及廉政警示牌，设 立廉政书柜，充分发挥廉政文化融入渗透的教化作用，提高 全校党员干部的党性修养。五是强化廉洁自律，认真落实各 项工作任务。年初班子成员签订廉洁自律承诺书，并向全体 教职工公示，接受党员群
8、众的监督，从主要领导做起，从班子 成员做起，从党员干部做起，时时处处从严要求，率先垂范； 个人重大事项报告、去极端化报告工作严谨认真细致，不弄 虚作假，确保党校作风建设落实到位。 四、做好 “去极端化”及维稳工作 一是强化党员干部政治理论学习。将学习活动制度化、 经常化，通过学习，不断提高干部队伍的政治理论水平及业 务水平素质。按照年初中心组学习计划每周三组织全校党员 干部政治学习及时学习自治区、县委“ 去极端化” 相关党内法 规和文件，严格执行“ 四严禁、四落 实、四率先” 。二是结合“去 极端化”工作，严 格 抓 好 干 部 职 工 政 治 审 查 和 亲 属 定 期 排 查5 及 思 想
9、 汇 报 ， 及 时 消 除 问 题 隐 患 ， 确 保 防 控 无 疏 漏 。 三是实 行党员干部“ 去极端化” 有关事项定期报 告审查制度。党支部 书记对审查负第一责任，每月定期召开党员干部亲属情况汇 报。 五、深化“访、惠、聚”活动 选派 7 名教职工分别到沿格博依社区和依希来木其乡村 海楼村开展“ 访、惠、聚” 驻村工作，按要求 为住村干部配齐了 防暴器材，每季度对住村干部进行慰问，了解住村工作情况， 并指导协助住村工作组做好“ 访、惠、聚” 各项工作。同时，学 校还经常性组织民族教师深入基层向各族群众宣传党的理论 政策、民族宗教政策及“ 去极端化” 相关知 识，引导党员干部牢 固树立
10、维护民族团结和社会稳定的思想意识，进一步增强对 民族分裂和宗教极端化思想的抵御渗透能力。 六、扎实开展“三严三实”教育 扎实开展三严三实专题教育活动，从 5 月开始结合党校 工作实际，扎实做好 4 个关键动作。一是党支部书记带头讲 “三 严三实” 专题党课 ；二是开展“三严三实”专题学习研讨。制 定专题学习计划，通过集中学习、个人自学、 专题讨论、心得 交流等形式，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学 习党章和党的各项纪律规定等必学篇目，深入社会主义核心 价值观和思想道德教育；三是发挥党校优势，创新自选动作。 安排教师做好“ 三严 三实” 专题备课，并 组织试讲，积极推选教6 师参加地委党
11、校秋季备课会，在主体班课程设置中开展了以 “三 严三实” 为主题的“ 党性教育大讲堂”，增强学员践行“ 三严 三实” 的行 动自觉；四是强化整改落实和正风肃纪。在学习的 基础上，对照党章等党内规章制度及正、反面典型案例，联系 个人思想、工作、生活和作风实际，深入 查摆、找准找实“不严 不实” 的问题 和具体表现，认真抓好整改。将“ 三严三实”专题 教育与转变党员干部作风工作结合起来，在制度建设完善上 抓实抓严，在规章制度落实上抓紧抓实，重点解决部分党员 干部工作状态、业务能力、工作纪律等方面存在的突出问题， 有效治理办事拖拉、工作标准不高、工作纪律松弛、落实上级 要求不到位、违反工作纪律的行为。 总之，上半年党建工作取得初步成效，各项工作逐步规 范，但存在问题也很多，需要积极改进。今后我 积极探索，不 断创新，加强党建和精神文明建设，抓好思想政治工作和党 风廉政建设，提高认识、解放思想、求真 务实、真抓实干，推 进支部建设和各项工作再上新台阶。 中共温宿县委党校 2015 年 6 月 30 日
