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1、语言:蚂蚁飞上天 活动目标:在讲述的基础上,能大胆 想象各种让蚂蚁飞上天的方法,并能运用已有经验连贯讲述。乐意在集体面前表达自己的设想,并能认真倾听同伴的讲述。重点:理解故事内容,学习对话。难点:大胆地表述自己的想法,能运用已有经验连贯讲述。活动准备:背景图片一张 贴绒教具(小蚂蚁、树木、房子)活动过程:一、谈话引出课题:1、小朋友们,今天老师带来了一位新朋友看这是谁?(出示小蚂蚁)2、小蚂蚁住在什么地方?(花丛中)二、利用图片进行讲述,理解故事内容。1、在花丛中住着一只小蚂蚁,它非常想上天去旅行,可是它不会飞,这该怎么办呢? (幼儿进行猜测)2、飞机、小鸟、树叶来帮忙请幼儿学习他的话。3、小
2、结:小朋友可真会动脑筋,想了那么多好办法。4、 (出示蒲公英)小蚂蚁在和谁说话?它们在说什么?(学习对话)三、完整讲述故事幼儿根据图片将故事完整的讲述。教师表扬讲得好的幼儿。3、请能干的幼儿进行讲述,其他幼儿进行点评。四、课外延伸活动1、小蚂蚁它抱着蒲公英一直往上飞,终于飞出了地球。哇,小蚂蚁可真厉害。你们想 不想向小蚂蚁一样,有一个伟大的理想,去地球外面看看!你会怎么去呢? 2、教师小结:老师相信只要小朋友们学好本领,将来成为一名发明家一定能实现你们 的愿望的!坐上火箭去浩瀚的宇宙中看看对吗!以谈话的方式引出课题,充分激发幼儿参与活动的兴趣,为导入活动做好铺垫。利用图片让幼儿初步感知故事的情节,发展幼儿的想象力和语言表达能力。通过讲故事加深故事的印象,以及锻炼幼儿大胆、自信。激发幼儿对科学产生兴趣。