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1、辅导员职业规划 1、自我认识本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。忠实诚信,讲原则， 说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终， 从不半途而废；肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；自信 但不自负,不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威 者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳, 性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团 队精神,工作积极进取,态度认真。曾担任过健美操协会会长，管理120多人的协会，组织本院系健 美操大赛获得优秀组织奖。工作期间担任过高一副班主任协助班主 任管理班级。 2、岗位认知辅导员是学校开展学生思
2、想政治教育的骨干力量，是大学生日常 思想政治工作的主要实施者，是学生工作的组织者、领导者，是大 学教育过程中重要的协调者和教育者，是大学生健康成长的指导者 和引路人。辅导员队伍良好的发展状况不仅有利于辅导员自身的良 好发展，而且可以在培养教育学生的过程中收到事半功倍的效果。 在其与学生的关系上，应以学生为主体，以辅导员为主导;在教育与 管理的关系上，应以教育为主，管理为辅;在德育与智育的关系上， 应注重德育首位与智育本位的统一。3、工作计划 努力提升个人工作水平，在今后的工作岗位上，主要要做好管 理和服务两个职能，为培养学生具有良好的行为习惯，使学生在德、 智、体等方面都得到发展，针对学生工作
3、的特点，现根据自己的客 观实际，提出工作计划如下： 一、安全问题 安全问题是一切工作的前提与根本，没有安全，一切等于零。 在我的工作中，安全分为三个方面： 1、人身安全。通过不断地讲解、案例分析、防范措施的执行， 信息机构的建立与运行等，首先保证人身安全不受伤害，其次保证 对于班级情况的掌控与了解，信息反馈的顺畅。 2、心理安全。主动与系部分管心理健康工作的辅导员联系，通 过大规模心理调查，建立新生心理档案，收集各种相关信息，随时 了解实际情况并决定是否采取措施。每个人都需要心理档案齐全， 掌握进程，及时进行心理咨询，保证心理健康，进而保证全部的安 全。 3、宿舍安全。积极配合学院后勤保障部，
4、争取每周至少两次深 入寝室了解学生情况。这样，不仅及时了解学生的生活状况与宿舍 卫生情况，更能加深与学生之间的感情，同时对宿舍进行安全隐患 排查。 二、新生工作1、配合学校完成对新生的入学教育工作，不断提高学生的政治 觉悟和思想认识水平，希望通过入学教育，新生能树立大学意识、 明确大学学习目标、尽快融入大学生活。使新生从入学初形成良好 的学习、工作习惯，成为有理想、有纪律、有知识、有修养的新一 届大学生。 2、迅速了解班级，了解寝室的情况，遇到问题做到及时、迅速 解决。观察班级的班风形成，及早改正陋习，加强班级荣誉感，从 一开始坚持每周日利用晚点名进行周讲评。 3、建立并落实班委工作制度，一开
5、始，就要求形成班委每周与 辅导员汇报工作制度;要求团支部书记每学期始末对班级同学进行一 次思想状况调查，了解同学们的实际情况。 4、督促学生手册的学习，要求人人过关。 5、抓好同学们从中学到大学的角色转变工作，通过座谈、咨询、 讲座等方式，帮助新生进行职业生涯规划，制定3年的学习计划， 促进新生尽快适应大学生活。 6、做好“9个1”工程(见好第一面、组建好第一届班委会、争 取让每个学生都有一个锻炼的岗位、交一次特殊班费、安排新生过 好第一个国庆长假、构建一组沟通的平台、争取和每个学生单独做 一次深入的谈心、策划好一次主题班会、对学生做一次期末述职) 7、配合学院、系部组织的各项工作。 三、学风
6、建设宽松和谐的环境能使学生心情舒畅，良好的班风能促使学生互 帮互学, 优良的学风能推动学生们刻苦学习，奋发向上，通过努力 挖掘实现“目标激励与行为养成相结合”的具体形式，逐步养成良 好的学风，具体工作如下： 1、完成各班班级级口号征集，制定各班班级的近期目标与远期 规划，使整个班级有奔头，有章可循。 2、继续坚持晚自习制度。认真做好学生的学习常规纪律检查和 寝室卫生检查工作，养成学生良好的学习习惯和生活习惯、并有一 个轻松干净的生活环境。 3、坚持做到经常性的随堂听课，积极及时与教研室老师交流、 沟通。做好专业教师与同学们的桥梁。 4、组织各班级积极参加系内、学院组织的各项活动，同时观察 每个
7、学生的特长，积极鼓励，侧重培养。 四、人文氛围 努力构建和谐的人文氛围，是一个长期而且系统的工程，个人 认为人文氛围可以分为三个最基本的方面：以人为本、文化氛围、 积极表达。 1、以人为本更是一种素质的体现，充分尊重每个学生独立、自 主、人格、性格等等。把大学生看作一个完整的人，而不单纯是个 学生，给学生们充足的自由空间，鼓励个性的同时，积极地引导。2、文化氛围并不是个虚无的概念，而是鼓励学生们多读书、读 好书、不要放过任何一本书。这包括社会科学书籍，促进自己的修 养素质，也读各个专业各个学科的书籍，扩大自己的认知范围和知 识面。读书的本身就是文化的体现，而只要在读书，书读多了，我 们就是在建
8、立一种文化氛围。 3、表达有两种方式，口头表达和书面表达。鼓励同学们不要放 过任何一次能当众说话和与老师、大家、优秀的人交流的机会，并 慢慢的变得善于表达。锻炼学生的文字驾驭能力，同学们不一定要 能写小说、诗歌，但一定要能写工作和生活中实用的文章，而且非 写得既通顺又扎实不可。 五、服务工作 “我们的工作就是服务，服务无大事，细节定成败;完成职责内 工作，把职责内工作做满意”。这是学院的服务理念，引用到我个 人的工作岗位，就需要完成具体的几项工作： 1、贫困生是我们学生中一个特殊的群体，除了配合学生工作处 的勤工俭学、助学贷款等工作的实施，严格按照相关规定，公正、 公平、公开地统计出各班级贫困生名单之外，更要帮助他们树立自 信自强的观念，诚实诚信的品质。2、全面、正确、客观地了解学生、评价学生，认真做好学生评 优、推优工作。以学生评优表彰的契机，树立典型、激励榜样，真 正营造健康、积极的生活态度。 3、加强与学生家长之间的联系，并做好相关记录。 4、通过对学生们的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想 状况，一旦发现学生有思想波动就及时找他们谈话，尽早解决他们 的思想问题。 5、做到生活上关心学生，及时协调学生的课程冲突、变化的问 题，对于学生提出的各类问题，及时解决。 在这三年的辅导员工作中切实做到对学生负责，对自己负责； 让学生在这三年的求学生涯中健康快乐的成长。
