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1、1 学校工作总结 （2012-2013 学年度第二学期） 2013 年上半年，在市、区教育局的正确指导和关怀下， 在全校干部职工的努力工作下，我校的教育教学任务已基本完 成，各项工作都取得了显著的成果。现按照区委要求把一学期 的工作简要总结如下。 1、各项工作完成情况及主要做法（一）加强党风、行风、校风建设，树立全新的文明学校形 象 1、加强学校思想政治建设，努力建设专家型领导班子和专业 化干部队伍。按照市委部署，积极开展群众路线教育实践活动， 努力改进工作作风。以“联系群众年”为载体，建立党员干部基 层党建联系点制度，实行党员干部联系师生责任制，解决教育热 点难点问题，切实为广大师生办实事、
2、做好事、解难事。协助爱 心人士为 20 名品学兼优的贫困生捐款近万元。 “七一”我校党 总支还组织全体党员为贫困生开展捐资助学活动，4 名品学兼优贫 困生各得到 300 元资助。 2、加强党员队伍建设，不断发挥党员在教育教学中的先锋模 范作用。按照区委关于开展“三争一竞”活动的要求，结合本校 实际，引导党员立足本职开展好“四争、三创、五个一”活动， 不断提高党员队伍的整体素质。继续开展党员联系服务群众主题 实践活动，引导党员立足本职，努力成为工作的模范、岗位的先 锋、业务的能手、服务的标兵。开展活动和党员承诺、 “捐资助学” 、党员“一帮一结对子”等义务奉献活动紧密结合，让“一个党 员就是一面
3、旗帜”的承诺真正落到实处。23、切实加强师德建设。以热爱学生、教书育人为核心，以 “学为人师、德为世范”为准则，以提高教师思想政治素质和职 业道德水平为重点，切实开展师德建设活动。以相关的考核、奖 惩、评聘制度为保障，将榜样示范教育与警示教育相结合，增强 教师的师德意识和法制意识，自觉运用师德规范和法律知识约束 修正自身的教育行为。加大整治以教谋私、 “三乱”问题的力度， 纯洁我们的队伍，树立我校教师队伍的良好形象。期初开展教师 集体宣誓和师德师风承诺活动，期末举行了评选表彰“师德先进 个人”活动。通过加强教师职业道德建设，增强了教师的责任感 和使命感，使广大教师自觉做到“敬业爱生、教书育人，
4、奉献社 会” 。 4、弘扬正气、抵制邪气，倡导文明之风。坚决抵制有害学校 声誉、损毁师生名誉、侵害他人利益的不正之风，提倡互助友爱、 团结协作。本学期，学校通过组织开展形式多样、主题鲜明的职 工文体活动，如职工排球赛、师生艺术节展演等，活跃校园文化 生活，提高教职工健康素质，增强教职工间的团结。 （二）加强德育工作，培养合格人才 要确立“以德立校，全面育人”的德育指导思想，将德育工 作摆在学校各项管理工作的首位；牢固确立教书育人、管理育人、 服务育人的思想。细化德育管理，发扬“人人都做德育工作者” 的优良传统，抓好德育基础常规。坚持“四个三”原则（注重 “三育人”：即教书育人、管理育人、服务育
5、人；坚持“三结合” ：即教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育 与环境熏陶的结合；强化“三自我”：即自我服务、自我管理、 自我教育；落实“三渗透”：即学科渗透、活动渗透、环境渗透） ， 使德育渠道不断健全，德育工作向规范化、系统化、科学化发展。3 1、加大力度，坚持不懈，着力抓好师资队伍建设 （1）加强师德规范教育。师德是教师素质的灵魂，要逐步健 全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训 和考核奖惩等形式，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱 学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。开展“讲师 德、铸师魂、树形象”活动，积极引导教师确立“敬业爱岗、乐 业爱
6、生、严谨教学、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风，争做德 教双馨的人民教师。收到了实效。 （2）加强班主任队伍建设。认真落实中小学班主任工作规 定 ，举办班主任培训班。对班主任队伍，尤其是青年班主任进行 基本功常规培训，从实际出发提高班主任的理论水平及管理技巧， 组织教师学习有关新形势下班主任的基本素质要求、班级管理技 巧；听取全国模范班主任任小艾老师的经验报告；开展班主任工 作经验交流，进一步提高班主任实际工作能力和规范班主任常规 管理。通过培训学习，培养出一支具有高度的敬业精神、优良的 教育能力、良好的个性特征和工作成效显著的班主任队伍。 （3）重视辅导员队伍建设。继续完善辅导员工作绩效考评，
7、 教育辅导员增强责任意识，积极协助班主任开展各项工作，评选 “优秀辅导员” ，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。政 教处进一步加强了对辅导员工作的指导、培训，提高辅导员的工 作水平。 （4）确立“以人为本”思想。努力构建“平等、民主、和谐、 合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作 为“人”真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人 来看待，教育中充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力。教师4 自觉转变自身角色，做学生学习的引导者、合作者、促进者。促 进了学生德智体美劳的全面发展。 2、抓牢常规教育，规范行为习惯 （1）强化养成教育。加强学生日常行为规范的检查、考核力 度
8、，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。各班继续组织学生学习 中小学生守则 、 中学生日常行为规范 ，并进行试卷测试。学 期初，结合守则 、 规范要求学生实现“三管住” 。即：管住 自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己 的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。重点抓好两操、 饮食安全、交通安全和春季防火安全教育。政教处加大督查、巡 查力度，及时发现问题，解决问题，公布红旗班评比情况，保持 校园良好的秩序和风气。 （2）开展心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一 项重要内容，我校通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的 心理现状，在认真上好健康教育课的同时，发挥校心理咨询室
9、的 作用，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生及 留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康 发展。 （3）着力加强“问题学生”的教育和转化。 “问题学生”表 现出来的不完成作业、爱撒谎、喜欢打架、打游戏、对老师出言 不逊等现象令我们担忧。我们把对“问题学生”的教育做为学校 教育的重点工作。对“问题学生”进行教育，采取的教育原则是： 调查分析，因材施教。为让辅导有实效，尽量采用“一对一”的 原则，将“问题学生”划分到每个辅导教师人头，进行一对一跟 踪，一对一调查，一对一教育，一对一转化。 （4）抓好每个月的主题教育。本学期针对每月的实际情况，5 确定每个月的主题分别为
10、：三月份学雷锋，尊师守纪迈向新学期 活动月；四月份树新风，践行文明礼仪规范活动月；五月份迎五 四，我为团旗添光彩活动月；六月份热爱祖国，弘扬革命传统活 动月；为响应区委、区政府“建金山、创名镇”的号召，培养和 增强全校师生了解家乡、热爱家乡、服务家乡的意识，丰富校园 文化生活，组织学生开展了庆七一“热爱家乡、赞美家乡”主题 团队活动和“跟党走，立志成才建小康”活动。要求各班根据每 月主题按照政教处的周工作安排确定每个月的班会要点，让学生 的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提升。 3、丰富活动形式，完善育人机制 （1）开展了“学雷锋、三关爱、树新风、创三优”志愿服务 活动和创文明、安全、和
11、谐校园教育活动。让团员青年在践行、 体验中提升自己的道德素养。2、开展好节假日活动。利用学雷锋活动月、文明礼貌月、 清明节、青年节、儿童节、 “七一”等重要节日，开展集中体现 中华传统美德和革命传统的主题班会，举办征文、演讲、主题实 践等教育活动，让学生理解传统美德的内容，继承发扬革命传统。3、丰富校园文化活动。本学期，开展了阳光体育和大课间 活动、组织学生参加有益身心、陶冶情操的趣味体育运动、社会 调查等活动，努力把德育的过程还给学生，使学生自我教育，让 他们快乐成长。4、加强阵地建设，优化育人环境 （1）优化升旗仪式。坚持每周一次升旗仪式，国旗下讲话要 求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等
12、内容的基础上，力求同 社会生活、时事政治和学校中心工作紧密联系，力求同学生的思6 想实际紧密结合，做到针对性强、教育效果好。 （2）办好“校园之声”广播站。广播要求内容安排丰富多彩， 形式多样，要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上，要 尽可能发挥学生的主体作用，让“校园之声”成为学生了解天下 大事、校园新闻，进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。 （3）充分利用好班级黑板报、手抄报等德育阵地，倡导勤俭 节约，展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。另外， 还坚持开展了一年一度的“中华魂”主题读书教育活动。 5、联系社会家庭，发挥整合优势（1）办好家长学校，建立家校联系制度，通过家长会
13、、家 校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探 索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长 的教育水平和家教质量。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家 庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。（2）充分发挥关工委、家委会的作用，形成齐抓共管，共育 新人的局面。及时与校、年级组、班主任、学生沟通交流，重点 关注学困生、留守生及特困生等弱势群体。 （3）开好家长会，增进家校之间的联系。班主任、科任教师 及时反馈学生在校表现及学习成绩等情况，帮助家长分析原因， 找准对策，正确指导家长家教工作。 （4）发挥校外辅导员、法制副校长、德育基地和社区的作用， 做
14、到密切联系，共商教育对策。本学期，聘请有团结派出所法制 副校长于季龙龙为全体师生举办了一次报告会。 （三）绷紧安全弦，提升师生的生命质量 深入贯彻落实黑龙江省学校安全条例 ，学校与班主任签定7 安全管理责任书 。完善机制，落实责任，抓好防范。开学初全 面排查安全隐患，健全安全隐患台帐，落实责任，及时整改。开 展了学生“安全教育宣传周”宣传教育活动，加强师生员工安全 教育，提高防范意识和技能。坚持学校安全事故零报告制度。认 真开展“六五”普法工作，努力创建“平安校园” 。不断提高依法 行政和依法治校水平。把安全教育和法制教育作为德育工作长期 坚持的重点，常抓不懈。本学期开展了防火、防震应急演练，
15、增 强了师生的安全意识和险境自救互救能力。按照上级文件要求对 教学楼损坏的避雷针进行了维修，并加强了安全防范措施。全体 教职工自觉树立起三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山， 每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天 讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事 故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，特别是较为严重 事故要及时汇报。让安全隐患远离校园和师生，为学生营造一个 健康成长的良好环境。 （四）坚守“质量立校，科研兴校” ，扎实推进课程改革 1、抓好理论学习，稳步实施新课程计划 首先，按照课程目标，确立课改理念和实施策略。 （1）倡导全面和谐发展的教学
16、，使学生在学会学习、增加知 识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观， 打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质， 养成健康的审美情趣和生活方式。 （2）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的 联系。实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的 转变。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综 合应用，注重校本课程的研究与开发。8 （3）倡导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生 搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能 力以及交流和合作的能力。 （4）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝 试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评 价的发展性。 其次，结合学校的实际情况，做好教法、学法指导工作，尽 快转变观念，适应新课程改革的需要，在创新教学模式、构建高 效课堂上下功夫、求实效。 2、抓好教学常规管理，提高教育教学质量 （1）加强教学常规管理 全面落实国家课程计划，抓好地方和校本课程管理，确保开 全学科，上满学时。学校要求教师严格按课表上课，按教学
