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1、第二期校刊筹备方案 一、第一期校刊小结总结第一期校刊的出刊情况，以下几点做得非常好： 1、编辑：各位编辑能及时地组稿，能对稿件进行把关、筛选，也 能根据整本校刊的需要及时地调整相关的一些文章，并且认真完成 两次校对工作，从而较好地保证了校刊的质量。 2、校区平衡：在组稿和编稿时，能尽可能地考虑校区平衡因素， 徐蔚负责的菁菁校园尤其处理得好。 3、封面设计：封面的色彩、排版有特点，让人印象深刻。 4、副主编：联系印刷厂、统稿、内容排版、印刷等大量工作都由 副主编杨森毅完成，比较全面地负起了校刊出刊的重任。 5、总体，基本达到原来出刊的目的，比较全面地体现了学校工作 的绩效，较好地展示了学校形象。
2、 存在的问题： 1、现有的栏目没有亮点，缺乏学校特色。 2、各个栏目的内容设计缺乏一定的创意，文章的选择角度比较单 一，不够活泼生动。 3、从封面图片到里边的文章等所有内容的选择，效应意识不强。 根据第一期出刊的情况，以及学校现有的实际情况，校刊工作将 有一些调整。 4、刊名没有特色。二、编委会成员调整因为人事变动等原因，编委会成员调整如下： 1、 总编：董诞黎 2、 编委增加：乔晓云 3、 增设顾问： 其他不变。 三、栏目及编委会成员分工调整 1、 卷首语基本上由校长撰写，1 页。 2、 教育与研究更改为“鹰架”沙龙 ，由徐闻音、郑锦杭共 同负责，主要刊发教师教育教学论文，以及“鹰架”沙龙活
3、动实 录、前沿信息等内容，取消原有网线传真 ，稿件来源面向全体 教师，向“鹰架”会员倾斜，字数在 2500 字左右，每期 56 篇， 总计 18 页左右。 3、增设好课多磨 ，由潘莹负责，主要刊发优秀课例，课例要 有设计理念、教学反思、磨课有感以及教学设计、专家点评等内容， 字数在 3000 字左右，每期 34 个课例，总计 7 页左右。 4、 家教点击不变，由俞洪萍负责，每期有一个主题，字数在 1500 字左右，每期 8 篇，总计 7 页左右。 5、调整后菁菁校园占 25 页，为一半版面，共设以下板块： 快乐屋、校园播报、活动专栏、我们的文苑、英语俱乐部。其中原 有的快乐屋纳入菁菁校园 ，由
4、心理辅导老师提供稿源；新增设的“校园播报” ，主要体现学校各项活动简况、成绩；活动专栏由 大队部提供稿源。本栏目由娄屹兰、徐蔚共同负责，稿件内容、数 量根据实际调控。 6、 校园短波由乔晓云负责，主要整理、刊发学校一学期以来 各线的重要工作（包括确切时间、地点、内容） ，以及师生、学校主 要获奖情况，2 页。 7、周青负责封面设计。 8、杨森毅负责提供封面内容、照片，印刷联系、排版、校对等工 作。 9、郑锦杭负责统筹安排、协调，编审，清样付印等工作。 10、董校长负责卷首语，并落实题词、刊名书写，以及审定工作。 注：目录2 页，题词2 页。 四、本期校刊安排 内容以体现“基于教育生态理念的人文
5、关怀”为本期校刊的主题。 1、 卷首语诠释、传达这一主题。 2、 “鹰架”沙龙刊发课题方案、活动方案、辩论实录、沙龙实 录。 3、 好课多磨刊发能体现倡导人文精神的课例，尤其在设计理念、 教学反思、磨课有感、专家点评中要充分体现。 4、 家教点击尽可能围绕这一主题进行约稿，并吸收相关的外选文章。 5、 菁菁校园中要充分刊发快乐故事。 6、 校园短波要全面体现和这一主题相关的各项工作。 7、 封面设计要充满人文色彩。 时间 1、 6 月 15 日前完成稿件征集，统一交到杨森毅处。 2、 6 月 20 日开始排版打印。期间由董校长、郑锦杭审定各栏目 稿件，最后由杨森毅送至印刷厂。 3、 6 月 25 日完成第一次校对，由杨森毅负责落实，并郑锦杭检 查排版效果，并根据实际情况作相应调整，董校长审阅。 4、 6 月 30 日前完成第二次校对，由杨森毅负责落实，郑锦杭再 次检查排版效果并核实正误，交董校长再次审阅后清样付印。 5、 7 月 5 日前发放校刊。 注意事项 1、 稿件选择尽量注意校区平衡，但仍以质量为准。 2、 尽可能克服障碍及时完成相应工作，不得延误时间。 3、 各栏目在以上要求下尽可能在设计上体现独特的创意，每个 栏目都应有“编者语” ，建议板块也能有简要的寄语。 长寿桥小学校刊编委会2004 年 5 月 9 日
