《七年级音乐上册第三单元八音和鸣一欢欣的日子空山鸟语教学设计1湘艺》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级音乐上册第三单元八音和鸣一欢欣的日子空山鸟语教学设计1湘艺(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1 欢欣的日子 空山鸟语 1教学目标 知识技能 认识并了解常见乐器的名称及分类,聆听民乐合奏曲子,让学生了解民乐合奏形式,感受民 族器乐曲的韵味和魅力。帮助学生了解并掌握一些民族乐器知识,能够说出常见的民族乐 器的名称及其分组。 过程与方法 通过对民族器乐曲的了解和欣赏,让学生能够真正喜欢中国民族音乐。 情感态度价值观 培养学生的民乐欣赏能力,听赏欢欣的日子,能够用语言描绘其音乐意境,懂得继承 和弘扬民族音乐文化的意义。 2学情分析 1.在唱歌、视唱和听音练习方面,大部分同学都有了一定的基础,但每班还有不少音乐上 的后进生五音不全,我们要多给这些同学一些关心和爱心,使他们尽快的喜欢起音乐来,
2、让他们高兴起来,尽快脱掉“乐盲”的帽子。 2.在欣赏方面,大多数学生图个热闹,而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,学生不知道 音乐美在哪,就很难激发学生欣赏音乐的情绪,达不到预期的目的。因此 ,需要学生先熟 悉旋律,再做欣赏。 3重点难点 教学重点:对民乐合奏形式的认识,欣赏民乐合奏欢欣的日子。 教学难点:了解常见民族乐器名称及其分类 4教学过程 一、导入: 1播放春节序曲。 2乐曲的演奏乐器是民族乐器还是西洋乐器? 3同学们听到了哪些乐器的声音? 二、授新课 1了解民族乐器及分类 (1)什么是八音,“八音”是指我国民族乐器以制做材料为依据,将其分为八类:金、石、2 土、革、木、丝、匏、竹。 民
3、族乐器的分类,吹管乐器、弹拨乐器、拉弦乐器、打击乐器。 民族管弦乐队排列示意图。 三、欣赏欢欣的日子 1音乐感知 (1)这首乐曲表现了怎样的情绪? (2)试试乐曲划分为几个部分。 2乐曲介绍 (1)创作背景 (2)认识作曲家朱践耳。 3分段欣赏 (1)欣赏引子,感受音乐情绪。 (2)第一部分用什么乐器演奏。 (3)第二部分用什么乐器演奏,演奏特色。 (4)第三部分热烈高亢的旋律,不同乐器的欢快对答,使情绪层层推进,达到高潮。 (5)结尾是引子的变化再现,乐曲前后呼应,完整统一。 4拓展欣赏 大家认真聆听,体会一下有什么不同的感受。 四、小结 通过这节课的学习,我们认识了一些民族乐器,并了解了它们的分类,欣赏了民乐合奏曲 春节序曲、欢欣的日子,“优秀音乐中含有美感,能使人态度娴雅,神思清爽, 去野人文,怡然自得,以领略有生之乐。”让我们继承优秀的传统,同时兼收并蓄,使我 国的民族音乐在历史发展中,不断获得文化的更新,思维方式的更新,使中国传统音乐文 化,在历史的长河中,绵延流淌,涌动不息,永远屹立于世界音乐文化之林。