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1、综合性学习 探索月球奥秘（教学设计） 排上中学 黄海燕 活动目标 1 了解月球的自然现象和人文现象，培养科学探索精神和人文精神， 增强民族自豪感。 2 培养同学们的参与意识、组织能力、实践能力和自主、合作、探究 学习的能力，学习获取知识的方法和途径。 3. 能利用准确的语言条理清楚地介绍科学现象； 4在有所遵循的基础上展开想像与联想，进行写作练习。 活动重点 了解月球的自然现象和人文现象，培养科学探索精神和人文精神，增强民 族自豪感。 教学媒体：多媒体 学习方法：自主学习法、小组合作探究法 活动课时：1 课时 活动准备：预习本单元要求的五项活动；搜集与月亮有关的科学知识和丰富的 文化知识；利用
2、星期天上网查找相关资料。让学生自己初步感知 “月亮” ，为活动课奠定基础。 活动过程： 一.音乐导入以欣赏贝多芬的月光曲谈感受导入 二.月球奥秘知多少（互问互答） 多媒体展示月球的相关知识画面，让学生相互质疑解答，交流所收集的有 关知识。（所含科学知识：月球地形、月球年龄、半径、来源、环形山、月食、 月相、月海、月谷、月球的圆缺变化等。） 如：1.你知道人类是什么时候登上月球的？2.哪个国家的哪个宇航员第一次登上月球？3.月球和地球相距多远?4.月海是海吗?5.最大的月海叫什么? 三.月亮文化大荟萃（以小组展示为主）1、月亮美称雅号展 2、月亮传说我来讲 3、咏月诗词大吟诵 4、月谜月联新天地
3、四人类探月新篇章（小记者报道） 1、世界上著名的探险活动（探月） 2、中国高速发展的航天航空事业： 3、寄语“神五” “神六” “嫦娥一号” 例：（1） 、茫茫宇宙，浩瀚星空，中国人来了！ （2） 、 “明月”今日有，把酒上青天。 “嫦娥”圆美梦， “千里共婵娟” 。 （3） 、幻想不是空想，腾飞才是硬道理！ 4、激情朗诵，歌颂祖国 五未来月球我做主（小组讨论） 插上想象的翅膀，让我们飞上美丽的月球，去欣赏白玉盘，去拜访嫦娥 姐姐，去领略月球独特的风采。 1、如果你是月球开发公司总经理，你将计划怎样开发月球？（如科学研究、旅 游、生产等活动） 2、假设你经过漫长宇宙飞行，看到了一颗陌生而美丽的
4、星球.请以“我在 月球上的一天”为题，写一篇想象小作文，然后讲出来，看谁讲得最好，想 象力最丰富，想象最合理。 六学生谈收获，教师小结 保持兴趣、仔细观察、勤于积累、关注时事、发挥想象 板书设计 综合性活动 导学稿 学习目标 1、了解有关月球的科学知识和人文现象，感受月亮文化的魅力，激发文学艺术 想象力、创造力。 2、培养学生口语表达与表演的能力，知识竞赛检测学生知识掌握的能力。 3、培养合作、探究的能力，培养学生的组织能力和各科知识的综合能力。 预习设置 月亮，地球的近邻，人类的朋友。孩提时代，我们唱着“弯弯的月儿小小 的船，小小的船儿两头尖”的儿歌，不知不觉长大了。读了月亮的足迹 ，已 引
5、发我们对这颗星球产生更大的兴趣，我们迫不及待地想揭开它更多的秘密， 了解自古以来人们赋予它的丰富的文化内涵。下面就让我们进行一次愉快的探 险之旅吧。 （一）月球奥秘知多少 认真阅读“月球奥秘”相关知识，读完后完成竞赛题，看谁做得又快又好 1.你知道人类是什么时候登上月球的？2.哪个国家的哪个宇航员第一次登上月球？3.月球和地球相距多远?4.月海是海吗?5.最大的月海叫什么?6.关于月球的来源有哪些说法？7.月球的半径是多少?8.人造月亮是怎么回事?9.你知道月球上有哪些可以利用的资源?11.中秋节是怎么来的? 12.“朔” “望”各是什么现象? 13.月球与地球的年龄哪个大? 14.为什么地球
6、上的人只能看到月球的同一面? 15.月球引起大海变化的现象叫什么? 它是如何发生的? （二）月亮文化大荟萃 打开我们的记忆宝库，为月亮赋予它丰富的文化内涵吧。 1、月亮美称雅号展（至少五个） 2、月亮传说我来讲（写出故事名字及主要内容，准备故事接龙） 3、咏月诗词积累（至少三首） 4、月谜月联天地 1 “明天日全食”打一字。 2。 “二月平”打一字。3。 “月与星相依，日与月共存”打一字。 4。 “掬水月在手”打一成语。 5。 “中秋菊盛开”打一成语 6。李白的诗句“长安一片月”打一水浒人物。 5、月亮歌曲大放送（写出曲名：如阿炳二泉映月 ） （三）人类探月新篇章 1、世界上著名的探险活动（探
7、月）有： 2、中国高速发展的航天航空事业： 3、寄语“神五” “神六” “嫦娥一号” （至少写三条） 例：（1） 、茫茫宇宙，浩瀚星空，中国人来了！ （2） 、 “明月”今日有，把酒上青天。 “嫦娥”圆美梦， “千里共婵娟” 。 （3） 、幻想不是空想，腾飞才是硬道理！ （四）未来月球我做主 插上想象的翅膀，让我们飞上美丽的月球，去欣赏白玉盘，去拜访嫦娥 姐姐，去领略月球独特的风采。 3、如果你是月球开发公司总经理，你将计划怎样开发月球？（如科学研究、旅 游、生产等活动） 4、假设你成为中国第十代宇航员，经过漫长宇宙飞行，看到了一颗陌生而美丽 的星球.请以“我在月球上的一天”为题，写一篇想象小作文（300 字左 右） ，然后讲出来，看谁讲得最好，想象力最丰富，想象最合理。
