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1、北斗星实验中学南校区 二0一三年七年级下册模拟考试试卷（语文第3、4、7单元） 本试卷共120分 120分钟完成 班次：_姓名：_考号：_ 一、 积累与应用（30分） 1. 阅读下面一段话，按要求答题。 （5分） 现在，这条寻宝的大道上没什么热闹可看了，能够看到的只有在一瘸一拐走路的双峰 骆驼。这是一头身资雄伟的骆驼。他经常背着堆积如山的重物，忍饥耐渴地在长着一丛丛 红柳的茫茫沙漠里行走，就像一艘游艇航行在黄沙滚滚的瀚海中。 注音：一瘸（ ）一拐 瀚（ ）海 （2分） 文段中有一个错别字，请找出来并改正：_改为_（1分） 将划横线的字词用正楷抄写在田字格里（要求书写工整、准确、美观） 。 （2
2、分） 2.古诗文默写。 （8分，每空1分） 报君黄金台上意，_。 我爱这土地直接抒发“我”对“这土地”的热爱之情的诗句是： _? _。 渡荆门送别中表现作者思念故土，离别时依依不舍的句子是： _，_。 明月别枝惊鹊，_。 白雪歌送武判官归京中表现目送友人远去的句子是 _， _。 3.文学文化常识。 （2分） 西江月是我国南宋著名词人_（作家名字）的作品。 白雪歌送武判官归京作者岑参与_（作家名字）齐名，同为著名边塞 诗人 4. 综合性学习（10分） 新生小宏在校园里遇到你，向你询 问如何走到教学楼，你给他指明。请 根据左图，写出你对小宏说的话。 （2 分）你说：草 坪 主 干 道 大操场 图
3、书 馆 实 验 室 北 东 你和小宏 所在位置 20米 100米 教学楼根据情境，按要求表达。自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。 但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在 缩水现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆 （1）体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动？（2分） 答： （2）假如有机会代表同学与校长面对面提出两点建议，你会怎样说？（3分） 答： 根据情景，以“雨”为重点，扩展一段话，不少30字（3分）春日清晨 闲适的我 看雨5.下面句子顺序排列正确的一项是（2分） （ ） “水立方”采
4、用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛。 此外，它的耐火性、耐热性也非常出色。 然而这种膜的耐压性非常强，正常状态下，一辆小汽车开过去膜都不会被压破。 国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂。 A B C D6下列各句中，没有语病的一项是（3分） （ ）A那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。B在即将举行的广州亚运会上，体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。C为了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。D我永远不会忘记老师耐心细
5、致地纠正并指出我考试中的问题的情景。 二、阅读理解与鉴赏（40分） 阅读下文段，然后回答问题。曾经跟孩子们讲过这样一个童话。一只心高气傲的小狮子听说人是最坏的动物，于是 出发去找人，想给人一番教训。路上碰见的第一个动物有长脸大耳四条腿。 “你是人吗？”狮子大声吼着，震得树木的 叶子落了一地。长脸大耳四腿的动物垂下头，满嘴白沫口齿不清地说明自己是一头驴子，一头倒霉的 驴子，被人饿了三天之后还差点打断了腿，现在叛逃了出来。 “人是最坏的动物。 ”它控诉。小狮子要为驴子复仇，于是一前一后结伴同行。紧接着碰到的动物背上有一个巨大的肿块。 “你是人吗？”狮子大声吼着，震落了树木 的叶子。背着肿块的动物声
6、泪俱下，它当然不是人，它被人凌虐得奄奄一息。 “那儿连撒尿的 自由都不给。 ”骆驼愤愤地说，翻起它的嘴唇， “人是最坏的动物。 ”最后终于碰到了一个用两条腿直立而行的动物，吹着口哨。驴子和骆驼已经吓得哆嗦， 躲到树林里去了。狮子大吼一声， “你是人吗？”叶子落了一地。 那两条腿的动物不慌不忙地说：“我是个木匠。 ”“哦，不是人。 ”小狮子有点儿泄气了，但还是问了一句：“木匠能追兔子吗？”木匠说，他不会追兔子，但是能做遮风挡雨的房子，如果狮子愿意， 他可以马上 做一个给它。小狮子骄傲地点点头。木匠卸下背上的工具箱，乒乒乓乓地敲打起来， 不一会儿就制成了一个长方形的大木盒。他对小狮子说：“得量身材
7、，请跳进去试试。 ”狮子一跃而入。木匠说：“趴下来，把尾巴也收进去。我要试试盖子密不密、透不透气。 ”狮子趴下，将尾巴收进盒里。木匠将盖子盖上，四周钉上钉子，敲得乒乒乓乓的，很用力气。那木盒盖得极严密却又透气。木匠把木盒连同狮子卖给了马戏团。驴子和骆驼在一旁看得目瞪口呆。要决定何去何从了，驴子说：“其实跟人在一起， 有水喝有料吃，咱们还是跟人走吧。 ”骆驼说：“那些叛逃在外的也不是什么好东西，咱们还是跟人走吧。 ”木匠就把工具箱绑在骆驼背上，骑上驴子，得意洋洋地上路了，吹着口哨。我猜想，那马戏团和狮子后来辗转到了世界各地。 7.人的智慧表现在哪几方面？(至少写两点) （2分） 8.本文写狮子的
8、出场表现了狮子怎样的性格特点?（2分） 9.狮子想给人以教训，反被人囚禁并卖给了马戏团，这说明了什么？（3分） 10.读这一则童话，你获取了怎样的启示呢？（3分）(二)乡愁 余光中 小时候，乡愁是一枚小小的邮票 我在这头，母亲在那头 长大后，乡愁是一张窄窄的船票 我在这头，新娘在那头 后来啊！乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头，母亲在里头 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头，大陆在那头 11.为下列诗句划分停顿：乡愁是一枚小小的邮票 （1分） 12.请默写李白借助明月表达对家乡思念的名句:_，_。 （2分） 13.本文选取了_，_，_，_四个意象来表现乡愁。 （2 分） 14.文中作者用“小小的
9、” 、 “窄窄的” 、 “矮矮的” 、 “浅浅的”等轻描淡写来描绘乡愁，这 是运用了什么写作手法？这样写有什么好处？（3分） （三）强项令 董宣，字少平，陈留圉人也。后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家， 吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主 之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿 乞一言而死。 ”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。 ”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主， 宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰： “文叔为白
10、衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。 今为 天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。 ”因敕：“强项令出！”赐钱三 十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎” 。歌之曰：“枹鼓不 鸣董少平。 ”在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数 斛，敝车一乘。帝伤之，曰： “董宣廉洁，死乃知之。 ”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。 15.解释下列加横线的字或词语（3分） 。以奴骖乘（ ） 大言数主之失（ ） 妻子对哭（ ）以刀画地（ ） 宣悉以班诸吏（ ） 欲箠杀之（ ） 16.下面“之”字用法不同的一项是 （ ） （2分）A欲箠杀之 B因格杀之
11、 C大言数主之失 D帝令小黄门持之 17.“文叔为白衣时 ”句中“白衣”意为“平民百姓” ，你还知道意为“平民百姓”的文言 实词吗？试写两个：_，_。 （2分） 18.翻译下列句子。 （4分） 陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？_ 今为天子，威不能行一令乎?_ 19.汉光武帝对董宣的态度前后发生了哪些变化？可见汉光武帝哪些优秀的品质？（3分）_ 20. 董宣未经审判， “格杀”湖阳公主家奴，对此你有什么看法？（3分）_ (4)春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 21.“国破山河在，城春草木深”描绘了一幅怎样的画面？请展开你想象的翅膀，描绘出 一幅完整的画面，不少于30个字。 （3分） _ 22.此诗将眼前景胸中情融为一体，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？（2分） _ 三、 作文（50分） 23.阅读下面材料，按要求作文（50分） 傍晚，一个孩子站在窗前望着西边的落日。母亲叫他吃饭，孩子摇摇头，指着窗户外 说：“我要看太阳。 ” “明天再看吧！太阳还会回来的。 ”母亲告诉孩子。 “可是，明天的太 阳就不是今天的太阳了！”孩子睁着那双大大的眼睛望着母亲。 请结合自己的经历或感受，以“今天”为话题写一篇文章，所写内容必须在话
