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1、目 录 序 号 内 容 页 数 1 组织机构 2 辅导站情况 3 2012年年度计划 4 2012年活动记录 5 2012年工作总结 6 2013年活动计划 7 2013年活动记录中华社区未成年人心理健康辅导站 组织机构及志愿者名单 站 长： 柳长虹 组 员： 滕海波 田旭红 李 雪 孙明智 张素萍 吴 琼 周 钰 张中宁 李 威 李 萍 心理健康教育辅导站情况(一)辅导站负责人工作职责 1负责未成年的心理健康教育工作，掌握未成年学生心理发展状况； 2指导心理辅导员结合未成年学生心理特点开展心理健康教育、心 理辅导咨询等工作； 3及时向未成年心理健康教育咨询中心反馈未成年的心理健康状况； 4学
2、习心理健康教育的相关理论，参加健康教育咨询中心组织的培 训。(二)心理辅导员工作职责 1在辅导站负责人领导下具体开展未成年心理健康教育工作； 2具体实施心理普查、心理建档工作，对超标学生进行筛选、跟踪 和有效辅导； 3对学生中出现的一般性心理困扰进行有效咨询，及时疏导学生； 4充分利用多种途径，在学生中开展心理知识宣传工作； 5对学生中普遍存在的问题进行理论调研； 6加强心理互助员的管理工作，指导班级心理互助员开展工作； 7自觉学习心理学的相关理论，参加院心理健康教育咨询中心的相 关培训。 (三)心理互助员工作职责 1在心理辅导员指导下，在内开展以心理健康为主题的各类活动； 2定期与班主任或辅
3、导员沟通同学的心理健康状况，对异常情况及 时上报； 3自觉学习心理学的相关理论，接受心理辅导站的培训。2012未成年人心理健康辅导站 活动工作计划 一、指导思想 未成年人心理健康辅导站，以完善心理健康教育的组织机构和 工作机制为保障，遵循未成年人认知特点和心理发展规律，开展心 理健康教育，做好心理咨询工作，以提高未成年人的心理健康水平、 促进未成年人健全人格发展为目标，努力提高心理健康辅导的质量 和水平。 二、工作思路 1、面向全体未成年人，立足于未成年人的发展性、预防性的心理健 康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。每月一次活动。 2、密切与学校的联系，更好地与学校心理健康工作有机结合
4、。 3、发挥学校心理健康辅导员的作用，并对他们进行培训。 4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。 三、主要工作 1、积极开展心理咨询工作 心理咨询是心理健康辅导站的主要工作之一，要积极开展针对未成年人的个体咨询和团体咨询。做好未成年人的个别心理辅导工 作，为来访的未成年人提供咨询，对他们在成长、学习和生活中出 现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有 严重心理障碍和心理疾病的未成年人，应及时识别并转介到专业诊 治部门。 2、积极开展心理健康讲座 心理健康讲座是有效的心理教育途径，针对未成年人出现的心 理行为问题，通过讲座，普及心理健康基本知识，树立心理健康
5、意 识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，初步掌握心理 保健常识，学会学习，学会交流，适应升学择业、生活、社会等。 主要内容包括：帮助学生适应学校的学习环境和学习要求，培养正 确的学习观念，改善学习方法，体验学习成功的乐趣；把握升学选 择的方向；了解自己，学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控 制自己的情绪，抵制自己的冲动行为；加强自我认识，客观地评价 自己，积极与同学、老师和家长进行有效的沟通；逐步适应生活和 社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力。 3、做好心理辅导人员工作培训 心理辅导员的队伍建设十分重要，通过心理健康教育专题培训， 不断提高心理辅导员对心理健康教育重要性的认识，能
6、够掌握心理 健康教育的基础知识、专业技能和心理咨询的基本原理与技术，能 够指导和评价心理健康教育工作，正确判断未成年人心理问题并恰当处理，能够对有心理问题的未成年人进行个别和团体辅导。2012年1月中华社区 未成年人心理健康辅导站活动记录 时间 2012年1月6日 地点 心理辅导站 活动 主题 青春期心理健康辅导 活动 参加 人员 社区居民、社区主任 活 动 图 片未成年人心理健康辅导站活动记录 活动 情况 说明 1月6日上午，社区邀请心理咨询师为社区内未成年人进行心理 辅导，为了营造健康和谐的社区，预防未成年人的心理健康疾病。 时间 2012年2月10日 地点 心理辅导站 活动 主题 帮助问
7、题孩子 参加 人员 社区居民、社区主任 活 动 图 片未成年人心理健康辅导站活动记录 活动 情况 说明 2月10日上午，社区邀请心理咨询师开展了心理健康辅导志愿 服务活动，为了帮助困惑的青少年处理心理问题，营造更健康更和谐 的社区。 时间 2012年3月13日 地点 心理辅导站 活动 主题 阅读书籍活动 参加 人员 社区居民、社区主任 活 动 图 片未成年人心理健康辅导站活动记录 活动 情况 说明 3月13日上午，社区组织了社区主任及社区未成年人开展了心 理健康辅导志愿服务活动，通过阅读让孩子们了解心理健康知识。 时间 2012年4月11日 地点 心理辅导站 活动 主题 心理健康辅导活动 参加
8、 人员 社区居民、社区主任 活 动 图 片未成年人心理健康辅导站活动记录 活动 情况 说明 4月11日上午，社区邀请心理咨询师开展了心理健康辅导工作， 对未成年人进行心理健康的讲解。 时间 2012年5月14日 地点 心理辅导站 活动 主题 心理健康辅导活动 参加 人员 社区居民、社区主任 活 动 图 片未成年人心理健康辅导站活动记录 活动 情况 说明 5月14日上午，社区组织了社区主任及居民开展了心理健康辅 导志愿服务活动，为了营造健康和谐的社区。 时间 2012年6月12日 地点 心理辅导站 活动 主题 帮助问题儿童 参加 人员 社区居民、社区主任 活 动 图 片未成年人心理健康辅导站活动
9、记录 活动 情况 说明 6月12日上午，社区邀请心理咨询师为社区内患有孤独症的儿 童进行心理辅导，帮助他们树立正确的人生观，价值观。 时间 2012年7月17日 地点 心理辅导站 活动 主题 心理健康辅导活动 参加 人员 社区居民、社区主任 活 动 图 片未成年人心理健康辅导站活动记录 活动 情况 说明 7月17日上午社区主任组织心理健康咨询师为社区未成年人进 行心理辅导和健康心理知识讲解 时间 2012年8月6日 地点 社区附近 活动 主题 心理健康辅导活动 参加 人员 社区居民、社区主任 活 动 图 片未成年人心理健康辅导站活动记录 活动 情况 说明 8月6日上午，社区组织了社区主任及居民
10、开展了心理健康辅导 志愿服务活动，为了营造健康和谐的社区。 时间 2012年9月6日 地点 心理辅导站 活动 主题 心理咨询 参加 人员 心里咨询师 社区未成年及家长 活 动 图 片未成年人心理健康辅导站活动记录 时间 2012年10月9日 地点 静湖公园 活动 主题 绿化、美化、关爱自 然 参加 人员 新华街小学学生、社区主任 活 动 图 片 活动 情况 说明社区组织未成年及家长进行心理咨询活动，对日常未成年人出 现的心理波动进行系统的讲解和疏导。活动 情况 说明 10月9日下午，社区组织了20余名小学生及社区主任开展了 “绿化、美化、关爱自然”志愿服务活动，让学生在活动中更加的热 爱和关心
11、社会发展，培养全面发展的心理健康人才。 未成年人心理健康辅导站活动记录 时间 2012年11月7日 地点 未成年人心理辅导站 活动 主题 未成年人心理咨询 参加 人员 老师、社区未成年人活 动 图 片 活动 情况 说明 社区邀请心理医生为社区内的未成年人进行心理辅导，帮助他们 树立正确的人生观，积极同外界联系，融入社会，同时也让其他的同 学加入帮助他们的队伍。 未成年人心理健康辅导站活动记录 时间 2012年12月6日 地点 未成年人心理辅导站 活动 主题 心理咨询 参加 人员 社区未成年人活 动 图 片 活动 情况 说明 邀请心理咨询师为社区内的未成年人进行心理自学指导，让大家 以正确和积极
12、的心理面对社会。 2012未成年人心理健康辅导站 活动总结 通过在未成年人心理健康辅导站建设领导小组成立后，收获了 太多太多，未成年人心理健康辅导站不仅帮助许多未成年人走出了困境，也给为这项工作而付出的社区干部带来了许多成就感。 未成年人心理健康辅导站通过为社区内的未成年人安排专门的心理 辅导和健康咨询，邀请专门的心理辅导老师对残疾儿童，患有孤独 症的儿童进行专门的心理辅导。通过针对性的辅导，帮助他们走出 难关，融入社会。 这项工作是十分有意义的工作，我们应该做好宣传活动，让更 多的未成年人了解我们的未成年人心理健康辅导站，在发生问题时， 第一时间信任我们未成年人心理健康辅导站，加入到我们的未
13、成年 人心理健康辅导站健康心理活动中来，这样能够帮助更多的未成年 人，使他们能够更积极、更健康、更快乐的成长。由于辅导站建立 还未满一年，各项制度还有待进一步完善。 活动形式比较单一，推 广面也不够大。心理咨询真的很需要学生自愿来。可以说，许多学 生都有各式各样的心理问题，但他们中的大部分同学还是不知道到 中心心理咨询室寻求帮助，说明对心理咨询的认识不够。 目前我们只刚刚迈开第一步，在各级部门和领导的关心和支持 下，区辅导站将抱着真心服务的精神，不负有关部门和领导所托， 以更高的使命感和责任感，团结奋进，开拓进取，为全区成年人健 康成长贡献自己的力量。 2012年12月中华社 区 未成年人20
14、13年工作计划 为全面加强武进区未成年人思想道德建设，推进未成年人心理健康 辅导工作，促进我区广大青少年健康成长，特制定如下工作计划：一、指导思想 武进区未成年人成长指导中心工作要以建设社会主义核心价值 体系为根本，认真贯彻落实中共中央关于加强未成年人思想品德 教育和教育部心理健康教育指导纲要的有关精神，尊重学生 的人格，遵循学生的心理发展规律，依托学校及社区心理、法律和 医务工作者，开展未成年人心理健康知识的普及和推广，促进我区 未成年人心理健康与人格成长，为推进我区未成年人思想道德建设 做出贡献。二、主要工作（一）加大武进区未成年人成长指导中心本部的硬件设施投入 （1）建设心理辅导教室根据
15、创建要求，区未成年人成长指导中心将区青少年活动中心 三楼的100平米左右的空间开辟为专门的心理辅导教室，一为心理 面训室、一为音乐治疗室、一为团体辅导室。 （2）配置心理设施设备 为了确保各个心理教育活动的正常进行，区未成年人成长指导中心 将配置电脑、资料柜、沙盘、沙发、凳子、空调、音乐治疗椅、心 理治疗软件等多个心理辅导设施设备。 （二）做好未成年人成长指导中心健康教育分站的建设工作 2013年8月，武进区未成年人成长指导中心将在全区建设18所心理 健康教育分站，主要面向全区未成年人开展热线电话咨询、QQ咨询、 面询工作及其它一些心理健康教育活动。（二）制定相关的管理制度 为了保证中心心理健
16、康辅导站的规范化运作，将制定武进区未成 年人成长指导中心工作准则 、 心理咨询室管理制度 、 心理咨询 室规章制度 、 心理咨询员工作守则 、 来访者须知 、 网络咨询 服务管理办法 、 预约制度等一系列制度，并有规范记录表等， 严格按照心理咨询原则开展心理辅导工作，心理辅导流程明晰。 （三）建设一支高品质的心理辅导教师队伍 2013年，武进区未成年人成长指导中心将组建一支高水准的心理咨 询员队伍，为了发挥这支心理健康教育的主要力量，指导中心将加 强对这些教师的培训。通过培训，所有上岗的心理咨询员都掌握了 基本的心理健康知识和心理辅导技能。 （四）认真开展各项日常工作 1、心理专题辅导，帮未成年人度过适应危机，增加自信，正确面对 成长过程中的各种情况。2013年区未成年人成长指导中心将通过讲 座、小团体辅导、趣味心理活动这一系列的活动，帮助我区未成年 人认真学习，快乐成长。 2、做好心理面训工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建
