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1、1 日语动词的分类 日语动词由于词形变化、意义复杂以及与体（） 、态（） 、语气（ ）等语法范畴紧密相关，往往成为学习者学习过程中的难点。虽然关于动词用法的教学占有 很大比重，学习者的学习效果却仍然不尽人意。动词在整体上数量庞大，难以一一穷尽，故此 应该将其按照不同的需要进行分类，从整体上全面地掌握动词，这样才能事半功倍。 一、与动词活用相关的分类 主要是指五段、一段、变、变动词的分类。日语动词根据词尾的变化来表达不同意义。 此分类在初级日语学习阶段，就可以接触到，并贯穿日语学习的始终，因此成为动词学习中的 重点。虽然由于学校语法的诸多不科学性而受到不同程度的指责，但此分类源远流长，并且简 单
2、易行，具有明显的应用意义。因学习者对此分类耳熟能详，故不再赘述。 二、与态（）相关的分类 1 能动词和所动词 三上章根据动词能否构成被动态所做的分类。可以构成被动态的称为能動詞 ，不可以的 称为所動詞 。所动词还有两个特征，一是不能构成结果体形式，二是难以构成 命令形式。所动词为数不多，有 見 聞 要 似合 等 以及可能动词。两者的对立如下： （1） 能动词主动、人为地/有情/动态/积极 （2） 所动词被动、自然地/无情/静态/消极 2 他动词和自动词 我们一般上将表示动作、行为直接涉及于其他事物的动词称为他动词，一般可以带宾语 （） ；表示行为、动作是自发的，即不能直接涉及于其他事物的动词称
3、为自动词。 他动词和自动词在构成被动态时有所区别。如下所示，他动词既能构成直接被动态，也能 构成间接被动态。也可以自由地以形式表示结果体。 例：太郎次郎殴。（直接被动态） 花子取。（间接被动态）自动词中只有少数可以构成间接被动态，表示动作承受者由于某件事情而受害或受到影响。 而且句中动作主体多是有生命的。例如： 子親死、。/孩子死了父母，很可怜。 一些表示可移动的无生命物的名词也可作动作主体。例如：雨降。/被雨淋湿。 另外，有一部分自动词自身带有被动性。例如： 迷子見。/迷路的孩子很快被找到。 三、与体（）相关的分类 1 金田一春彦根据动词能否后续以及形式有何意义而将动词分 为以下四类： （1
4、） 状態動詞：表示超时间的性质、状态，一般不能后续形式。都属于 自动词，除外都是非意志动词。所属词主要有 要 要 値 以及所有可能动词（如 分 話 ） 。 分 也可以后续 ，分别表示“早已知道”和“已经完成” ，但这 是瞬间动词用法。 （2） 継続動詞：表示在一定时间内可持续进行的动作或作用。可后续形 式，表示动作行为正在进行。此类动词数目最多。其中，表示自然现象的多为自动词（降、 吹、晴） ，表示人的动作行为的自他动词都有（見、笑、喋、読、歩勉強、2 調査） 。 （3） 瞬間動詞：表示瞬间发生并立即结束的动作行为。人们所能观察到的只是动作作 用的结果所形成的状态，即后续形式所表示的状态。如：
5、 太郎一年前花子結婚。 瞬间动词还可以表示动作、行为反复发生。如： 本注文。/我总是在这里订购图书。 彼働、大学夜間部行。/听说他一面在百 货商店里工作，一面上着夜大。 瞬间动词的数目也很多，仅次于继续动词。例如死 消 見 覚 触 届 決 忘 失 知 。除忘 知等个 别动词外都是自动词。基本上都是非意志动词， 忘等动词的意志性也不强。 另据考察，表示移动、穿着的动词（行 入 出 上 帰 戻 着 脱 ）很多兼有瞬间动词和继续动词两种性质。例如： 人鏡見背広着。/他正在照着镜子穿西服。 （继续动词） 人新背広着。/他穿着一件新的西服。 （瞬间动词） （4） 第四種動詞 （也称为特殊動詞 形状動詞
6、）：以或形式 来表示事物现存的、恒久不变的状态。例如： 母娘似。/母女俩长得很像。 彼成績非常優。/他的成绩非常优秀。 此类动词数目很少，主要有：顔 似 聳 富 曲 尖（） 優 （显得愚蠢） （男人文弱） 等。原则上均为自动词，且都是非意志动词。通常以或形式起形容词的 作用。作连体修饰语时两种形式均可（但優 曲一般只能用 ） ，作谓语时只能用 。 曲兼有瞬间动词的用法。 釘曲。/这根钉子弯了。 （瞬间） 道曲。/这条道是弯的。 （状态） 2 动作、变化、状态动词 这是奥田靖雄的分类。 （1）动作动词：后续动作或作用在一定时间内的持续，重视的是主体运动的 形式。如：読 走 動 開 乗等。 （2）
7、变化动词：表示随着时间推移，主体由一状态变化为另一状态。它重视的是主体在动 作结束后的状态。后续时，多表示变化的结果，而不表示变化的过程。自动词占 多数。如：開 落 腐 増 痩 乾等。 （3）状态动词：即表示事物状态的动词。后续表示状态。如 痛 賑 光 響等。 四、与语气（）相关的分类 1意志动词和无意志动词 金田一京助根据动词所表示的动作是否受主体意志支配而做的分类。有无意志性和句法上 的一系列问题有关。 意志动词表现人或其他有情物按照自己的意志进行的动作行为（） ，无意志动词表现 人的自发性动作行为、生理心理现象、能力以及非情物的运动（） 。 有情物的动作行为 自控动作。如：行 作 買3
8、自控心理活动。如；考 思 自发心理现象。如；飽 慌 生理现象。如：疲 老 震上 能力。如： 分 偶发事件。如：出会 失 非情物的运动 动植物的运动状态。如：育 枯 咲 自然现象。如：光 霞 降 物理运动。如：流 増 抽象现象。如： 余 終 有些动词因动作主体不同而兼有两种性质（如下） ，另有些动词因多义而兼有两种性质 （如下） 。如：二階上。 （意志）物価上。 （无意志）電車財布落 。 （无意志）井戸中石落。 （意志） 仁田义雄将意志动词进一步分为达成的意志动词和过程的意志动词。前者指说话人只要有 这种意志，就能使之变为现实；后者指说话人即使有此意志，但最后能否实现是不以说话人意 志为转移的。
9、这种动词只重过程。例如： 明日日記書。 （达成的意志） 済忘。 （过程的意志） 2 意志动词和无意志动词与语气 意志动词可表示命令祈使语气，即有命令形。无意志动词一般没有命令形，个别动词以 命令形表示希望（如（雨）降降/下吧下吧） 。 表示禁止（）时大体同上，无意志动词只有上述自发心理现象可用禁止形式。 慌。悲。 第一、二人称的推量形式（）时，意志动词表示劝诱，无意志动词只能表推测。 用于第三人称时均表推测。 君一緒作。 （劝诱）私。 （推测） 3 意志动词和无意志动词的与其他句法问题 意志动词都能构成使役态（）和被动态（） ，而无意志动词受到限制。如 降可构成使役、被动两种形式， 则不能构成
10、其中任何一种形式。 意志动词的终止形表示未来的动作，无意志动词在无明确地表示未来的状语时只表示现在 的行为状态。 私買。 （未来）指輪光。 （现在）明日光。 （未来） 通常只有意志动词能用于授受表现。如： 読。 （正确）老。 （） 書。 （正确）困。 （） 另外，还有与构词有关的分类（单纯动词、复合动词、派生动词） ，以及从不同语法范畴出 发提出的分类等，由于在教学上的实际意义不大，故此从略。 参考文献 1 金田一春彦 林大 柴田武.日本語百科大事典.大修館書店 2申海泰 赵基天 王笑峰.详解日语语法词典.吉林教育出版社.1991 3王忻.新日语语法.外文出版社.2001.24 4陶振孝.动词.外语教学与研究出版社.1997.6
