《苏教版2016-2017学年七年级上学期期末考试生物试题带答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版2016-2017学年七年级上学期期末考试生物试题带答案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20162017 学年度第一学期期末学情分析 七 年 级 生 物 试 卷(考试时间50分钟 满分100分） 一、单项选择题（本题包括 20小题，每小题 2分，共 40分） 1下列关于“ 校园生物调查” 的叙述中，不正确的是 A调查时可不必太注意草 丛和落叶里的小生物，只须 注意较大的生物就行 B调查时全组 的同学要集体行 动，不要攀爬高处 C调查到的生物可以按照某种共同的特征 进行简单的分类 来源:学科网 D对看上去差别明显的生物要注意它 们相同之处，对相似的生物要注意不同之 处 2小明发烧，妈妈为他准备了很多好吃的，但他没胃口，主要原因是 A排泄功能差 B 胃肠蠕动弱 C消化酶活性受影响 D
2、 运动量小 3下列属于自然界最大的生态系统的是 A海洋生态系统 B 生物圈 C 草原生态系统 D森林生态系统 4 “螳螂捕蝉，黄雀在后” 描述了生物之 间什么样的关系 A捕食 B 合作 C 竞争 D寄生 5将四株大小差不多的同一种植物的幼苗，分别培养在下列溶液中，生长最旺盛的是 A糖水 B 盐水 C 土壤浸出液 D自来水 6下列各种生态系统中，属于森林生态系统的是 A西双版纳热带雨林 B 太湖 C呼伦贝尔 草原 D 腾格里沙漠 7在设计探究实验时，下列哪一组条件不能作为对照实验的变量 A有光、无光 B 有光、无水 C 干燥、湿润 D有空气、无空气 8下列关于光合作用的发现过程描述错误的是A恩吉
3、尔曼实验发现光合作用的 场所是叶绿体B海尔蒙特 实验发现光合作用的原料是水和二氧化碳C普利斯特利 实验证明植物可以更新空气D萨克斯实验证明光合作用的 产物是淀粉9下列各项中，可称为食物链的是 A鹰麻雀 植物 B 麻雀鹰植物 C植物昆虫麻雀 D 鹰植物昆虫 10管理不善的玉米地里杂草丛生，这会影响玉米的产量。其主要原因是A杂草与玉米互利共生的 结果 B 杂草寄生在玉米上影响玉米生长C使玉米的品 质受到影响 D 杂草和玉米争 夺生活条件的结果 11下列不属于生命现象的是 A母鸡下蛋 B 铁 皮生锈 C 雨后春笋 D葵花向阳 12下列物质中能直接提供维持生物体各项生命活动能量的是来源:Z&xx&k.
4、ComA葡萄糖 B 蛋白 质 C 脂肪 DATP 13用显 微镜观察时，如果视野太暗，则应调节A细准焦螺旋 B 粗 准焦螺旋 C 反光镜和遮光器 D转换器 14用粗准焦螺旋使显微镜的镜筒下降时，眼睛应注视的部位是A目镜 B 物 镜 C 反光镜 D转换器 15农谚“庄稼一枝花，全靠肥当家”，肥料的作用主要是为农作物的生长提 供A水 B 无机 盐 C 有机物 D氧气 16小红发现包装薯片的纸上总是会留下很多油渍，这些油渍的成分主要是 A蛋白质 B 淀粉 C 脂肪 D水 17下列食物的营养成分中，必须经过消化才能吸收的一组是 A 水、无机盐、维生素 B 蛋白质、糖类、脂肪C蛋白质、 维生素、无机 盐
5、 D 维生素、糖 类、脂肪 18根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的A分生区 B 根冠 C 成熟区 D伸长区 19下列式子中能正确表达呼吸作用过程的是 A有机物+氧二氧化碳+水+能量 B 水+二氧化碳有机物+氧+ 能量C水+氧有机物+能量+二氧化碳 D 有机物+二氧化碳水+氧+能量 20下列不能提高光合作用效率的是A提高二氧化碳浓度 B 提高氧气浓度 C延长光 照时间 D 增大昼夜温差 二、判断题（正确的涂 A，错误的涂 B。本题包括 10小题，每题 1分，共 10分）21在农业生产中，长期使用化肥会造成土壤的板结和盐渍化。 22研究生命现象和生命活动规律的科学叫作生物学。 23一个池塘中的所
6、有生物构成一个生态系统。 24肺活量是人体呼吸功能的重要指标之一。 25生物是指有生命的物体。 26实验中，除了要观察的一个因素外，其他因素都必须相同的一组实验叫对照实验。 27绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。 28观察、调查、 收集和分析都是科学探究的方法。 29土壤浸出液中含有的结晶物质是维生素。 30有些毒蛇具有醒目的体色或斑纹，很容易被敌害发现，这是对环境的不适应。 三、连线题（将对应的正确答案序号填写在答题卡横线上，本大题共 10分，每空 1分） 31将下列现象与其对应的生物学原理用线连接起来花草长期放在黑暗处死去 A 缺钾肥植株不高，叶子边缘像火烧 B 长期不能进行光合
7、作用幼苗移栽时根带土 C 保护幼根，利于成活 来源:学科网 ZXXK潮湿的种子堆里发热 D生物体进行呼吸作用用冰箱储藏蔬菜水果 E降低生物体的呼吸作用饮食讲究荤素搭配 F 合理膳食 32将下列生命现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来动物直接或间接以植物为食 A 保护色 变色龙随环境改变体色 B 分解者真菌、细菌分解动植物遗体 C 消费者生态系统中的植物制造有机物 D 生产者 四、填空题（本大题共 20分，每空 1分） 33用糖拌西红柿，不久会有许多汁液流出，其原因是外界溶 液的浓度 （大于或小于）西红柿细胞的细胞液浓 度，造成细胞失水，其状态如右边的 图所示。 34现在生存 的每一种生物
8、，都具有与其 相适应的形态结构和生活方式，这说明生物的适 应性是 存在的。 35能量在食物链（网）中的流动总是遵循这样的规律：从 开始，流向 动物，再流向 动物。 36从面包上取一些碎屑，放在载玻片上，滴上一滴碘酒，显 色，说明面包中含有大量的 ，它属于六类营养物质中的 。 37肺泡外面包绕着丰富的 ，肺泡壁和毛细血管壁都是由 细胞构成。当你吸气时， 肺泡鼓起来，空 气中的 透过这两层管壁进入血液；同时，血液中的 也透过这两层 管壁进入肺泡。 38人体呼吸系统的主要器官是 。人在运动过程中，呼吸频率明显增高，说明呼吸作用与 的释放有密切关系。 39有一次，小强上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下
9、午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了 “绿豆芽”。请你来设计实验 探究其中的原因。（1）提出问题：阳光能影响叶绿素 的产生吗？（2）你的假设： 。 来源: 学,科,网（3）设计实验方案： A、取一定数量的新鲜黄豆芽分成 的两份，分别放在甲、乙两个容器中。B、把甲放在 处培养，把乙放在阳光处培养。（4）该实验的预期效果是：如果甲中的黄豆芽未变绿，乙中的黄豆芽变绿，说明叶绿素的形成 需要 。 五、实验探究题（本大题20分，每空2分） 40右图是某草原生态系统的食物网简图，请据图回答：（1）图中含有 条食物链，该生态系统最长的一条 食物链是 。（2）生命活动离不开能量的供给，此生态系统中的能量归 根到
10、底是生产者通过 作用固定的太阳能。 （3）图中未表示出来的该生态系统的生物成分是 。 （4）该草原生态系统中的生产者是 （填字母）。 41请据图回答下列问题：（1）装置 B 内的绿色植物在光照下可进行 作用。（2）把 D 处夹紧、E 处打开，当光照一段时间后， 发现 C 瓶的气体能使带小火星的小木条复燃，这时植物产生的气体是 。 （3）若要加强植物的光合作用，可在 A 装置中加入适量的 气体，并把 D 打开。（4）若用黑纸片将 B 装置罩上,并将 D 处夹紧、E 处打开，此时绿色植物主要进行 作用，过段时间后若向 C 瓶中加入澄清石灰水，可观察到该液体出现 现象。七年级生物期末试卷答案及评分标
11、准 一、单项选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分） 1A 2C 3B 4A 5C 6A 7B 8B 9C 10D来源:学科网 11B 12D 13C 14B 15B 16C 17B 18C 19A 20B 二、判断题（正确的涂A，错误的涂B。本题包括10小题，每题1分，共10分） 21A 22A 23B 24A 25A 26A 27B 28A 29B 30B 三、连线题（将对应的正确答案序号填写在答题卡横线上，本大题共10分，每空1分） 31将下列现象与其对应的生物学原理用线连结起来 B A C D E F 32将下列生命现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来 C A B D 四、填空题（本大题共20分，每空1分） 33大于 甲 34生活环境 普遍 35绿色植物 植食性 肉食性 36蓝色 淀粉 糖类 37毛细血管 单层 氧气 二氧化碳 38肺 能量 39（2）阳光能影响叶绿素的产生（或阳光不能影响叶绿素的产生）（3）均等 无阳光（黑暗）（4）阳光 五、实验探究题（本大题20分，每空2分） 40(1) 5 ADEF (2) 光合 （3）分解者或微生物（真菌、细菌等） （4） A 41.（1）光合 （2） 氧气 （3）二氧化碳 （4） 呼吸 浑浊
