《2018年高考生物一轮复习 第四单元 细胞的生命历程 第三讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变学案 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年高考生物一轮复习 第四单元 细胞的生命历程 第三讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变学案 新人教版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、- 1 - 第三讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 考纲展示 1细胞的分化() 2.细胞的全能性() 3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关 系() 4.癌细胞的主要特征及防治() 授课提示：对应学生用书第84页 一、细胞的分化 1概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功 能上发生稳定性差异的过程。 2时间：发生在整个生命进程中，胚胎时期达到最大限度。 3结果：形成不同的组织和器官。 4特点 (1)持久性：贯穿于生物体整个生命历程中。 (2)不可逆性：分化了的细胞将一直保持分化后的状态。 (3)普遍性：生物界中普遍存在。 (4)遗传物质不变性：细胞分化后形态、结构
2、和功能发生改变，但细胞内的遗传物质却 不变。 5意义：是生物个体发育的基础；使多细胞生物体中细胞趋向专门化，有利于提高各 种生理功能的效率。 6原因：在个体发育过程中，不同的细胞中遗传信息的执行情况不同或基因的选择性 表达。 相同核DNA 不同mRNA 不同的蛋白质 不同的形态结构和功能 基因选择性表达 合成 表现7标志 (1)分子水平：合成了某种细胞特有的蛋白质，如唾液淀粉酶、胰岛素等。 (2)细胞水平：控制分化成不同种类的细胞。 二、细胞的全能性- 2 - 三、细胞衰老的特征 1代谢的变化 2细胞核的变化 细胞核Error! 巧记助学 细胞衰老特征的记忆口诀 四、细胞凋亡 1概念：是指由基
3、因所决定的细胞自动结束生命的过程。 2类型和意义 类型 (1)个体发育中细胞的编程性死亡 (2)成熟个体中细胞的自然更新 (3)被病原体感染细胞的清除 意义 (1)保证多细胞生物完成正常发育 (2)维持内部环境的稳定 (3)抵御外界因素的干扰 五、细胞癌变 1癌变机理：原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控。- 3 - 2癌细胞的特征 3致癌因子的类型和实例 (1)物理致癌因子：X射线、紫外线等。 (2)化学致癌因子：砷化物、亚硝胺、黄曲霉素等。 (3)病毒致癌因子：Rous肉瘤病毒等。 4预防治疗 (1)预防：目前癌症是危害人类生命的第二杀手；对于晚期癌症的病人，目前还缺少
4、有 效的治疗手段。因此个人生活中应注意远离致癌因子；保持身心健康，养成良好习惯。 (2)诊断：病理切片的显微观察、CT、核磁共振以及癌基因检测等先进手段。 (3)治疗：有手术切除、化疗和放疗等手段。 答题语句要记牢 1细胞分化的实质是基因的选择性表 达，此过程中遗传物质并未改变。 2细胞分化在自然条件下是不可逆的。 3细胞衰老最终表现为细胞的形态、 结构和功能发生变化。 4细胞凋亡是受到严格的遗传机制决 定的细胞程序性死亡。 5癌细胞中遗传物质发生变化。 6原癌基因主要负责调节细胞周期， 控制细胞生长和分裂的进程。 7抑癌基因主要是阻止细胞不正常的 增殖。 8细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡都 不
5、会使遗传物质发生改变。 易混易错辨析清 有关细胞分化与全能性的3个易混易错点 (1)同一个体不同类型细胞的RNA不完全相同：同 一个体的不同体细胞中核遗传物质完全相同，但由 于选择性表达的基因不同，因而转录生成的RNA及 翻译生成的蛋白质不完全相同。 (2)并非所有干细胞都要发生分化：干细胞分裂增 加细胞数目。一部分细胞发生分化，成为具有特定 功能的组织细胞；还有一部分保持分裂能力，用于 干细胞本身的自我更新。 (3)全能性判定原则：细胞全能性以产生个体为标 志，以细胞为起点。若无个体产生，不能体现细胞 全能性；植物种子发育成植株不叫全能性；胚胎干 细胞发育成各种组织器官(未形成个体)不叫全能
6、性。 动物细胞因具有该物种全套的遗传物质，尽管没有 实验成功，但理论上具有全能性；而动物克隆只体- 4 - 现细胞核的全能性，二者并不矛盾。 授课提示：对应学生用书第85页 考点一 细胞的全能性与细胞分化 核心考点通关 1细胞全能性与细胞分化的比较 项目 细胞分化 细胞全能性 原理 细胞内基因选择性表达 细胞中含有本物种全套遗传物质 特点 持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生 命进程中，在胚胎时期达到最大限度； 稳定性和不可逆性：一般来说，分化了 的细胞将一直保持分化后的状态，直到死 亡； 普遍性：生物界中普遍存在 高度分化的植物体细胞具有全 能性； 动物已分化的体细胞全能性受 限制，但细胞核仍
7、具有全能性 结果 形成形态、结构、功能不同的细胞 形成新的个体 大小比较 细胞分化程度有高低之分：体细胞生殖细 胞受精卵 细胞全能性有大小之分：受精卵 生殖细胞体细胞 关系 细胞分化不会导致遗传物质改变，已分化的细胞都含有保持物种遗传特性所 需要的全套遗传物质，因而都具有全能性； 一般来说，细胞分化程度越高，全能性越难以表达，细胞分化程度越低，全 能性就越高 2.“比较法”区分管家基因与奢侈基因 基因 细胞中表达情况 功能 管家基因 所有细胞均要表达 维持细胞基本生命活动所必需的 奢侈基因 不同类型细胞中特异性表达 赋予不同细胞特异的生理功能 3.“关键点法”区分细胞分化与细胞全能性的表达 易
8、混易错- 5 - (1)分化的细胞不一定不再进行分裂，如B淋巴细胞等，接受抗原刺激后仍可再分裂。 (2)细胞分化过程中遵循的中心法则为DNA RNA 蛋白质，细胞全能性表达过 转录 翻译程中所遵循的中心法则为 。 题组突破演练 题组一 细胞全能性与细胞分化判断 1(2017江西南昌调研)下列关于细胞分化的叙述正确的是( ) A细胞分化既能使细胞数目增加，也能使细胞种类增加 B细胞分化会导致种群基因频率的改变 C花药离体培养成植株体现了体细胞的全能性 D不同细胞中遗传信息的执行情况是不同的 解析：细胞分裂增加细胞数目，细胞分化增加细胞种类，A项错误。细胞分化是基因选 择性表达的结果，分化前后细胞
9、的遗传物质不变，不影响种群基因频率的大小，B项错误。 花药离体培养形成植株体现了生殖细胞的全能性，C项错误。细胞分化过程中不同细胞的基 因表达情况不相同，D项正确。 答案：D 2同一生物个体的不同细胞在形态、结构和功能上可以有稳定性的差异，这是细胞分 化引起的。如果从分子水平上分析，引起同一生物个体不同细胞差异的根本原因是以下哪种 物质或结构的不同( ) AmRNA BDNA C蛋白质 D核糖核苷酸 解析：同一生物个体不同细胞差异的根本原因是基因的选择性表达，即mRNA不同，A正 确；同一生物个体不同细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，含有相同的DNA，B错误； 蛋白质不同是同一生物个体不同
10、细胞差异的直接原因，不是根本原因，C错误；所有细胞所 含核糖核苷酸相同，D错误。 答案：A 题组二 细胞分化与全能性图像辨析 3(2017山东德州期中)下图表示人体某些细胞的生命历程，下列说法正确的是( ) A过程都能发生转录和翻译- 6 - B过程中细胞内遗传物质均发生了改变 C病毒侵染丙细胞后使其裂解死亡，这属于细胞凋亡 D与甲相比，乙中细胞与外界环境进行物质交换的效率低 解析：分别代表有丝分裂、细胞分化、细胞癌变和有丝分裂，各过程均有蛋白 质的合成，A正确；过程中仅细胞癌变过程中遗传物质发生改变，B错误；病毒侵染丙 细胞后使其裂解死亡属于细胞坏死，C错误；与甲相比，乙中细胞体积较小，相对
11、表面积较 大，与外界环境进行物质交换的效率较高，D错误。 答案：A 4如图是人体细胞生命历程的概括，下列叙述错误的是( ) A能进行1、2、6过程的细胞都具有细胞周期，但周期的长短不同 B3过程可发生在整个生命历程中 C4过程中因为酪氨酸酶活性降低，使细胞内色素沉积 D5过程中细胞的遗传物质发生了变化 解析：图中1、2、6过程代表细胞分裂，能连续进行分裂的细胞都具有细胞周期，但周 期长短不同，A项正确。3过程代表细胞分化，可发生在整个生命历程中，B项正确。4过程 代表细胞衰老，细胞衰老过程中，由于细胞物质代谢、运输能力下降，导致细胞内色素沉积， C 项错误。5过程代表细胞癌变，是由细胞内的原癌
12、基因与抑癌基因发生突变引起的，D 项正确。 答案：C (1)图解法深刻理解细胞分化过程- 7 - (2)正确解读细胞分裂、分化及全能性表达等图形信息 经过a、b过程，一个细胞分成两个细胞，这是细胞的分裂。 c过程中细胞在形态、结构和生理功能上发生了稳定性差异，这叫细胞的分化。细胞 分化的结果是产生了组织，分别属于不同的组织。 d、f过程分别为细胞的衰老与凋亡，经过e过程，已分化细胞变为恶性增殖细胞，此 为癌变过程。 考点二 细胞的衰老、凋亡和癌变 核心考点通关 1细胞分化、衰老、凋亡、坏死与癌变的比较 实质 特点 结果与意义 细胞 分化 基因的选择性 表达 持久性；普遍性； 稳定性和不可逆性
13、产生各种不同的组织、器官 细胞 衰老 内因和外因共 同作用的结果 酶活性降低，呼吸速率减慢； 细胞体积变小，线粒体减少； 核增大，核膜内折，染色质 收缩、染色加深 生物体的绝大多数细胞都经 历未分化分化衰老凋亡 的过程；细胞衰老是时刻都 在发生的 细胞 凋亡 受由遗传机制 决定的程序性 调控 细胞膜内陷，细胞变圆，与周 围细胞脱离 清除多余无用细胞；清除 完成使命的衰老细胞；清除 体内异常细胞 细胞 坏死 电、热、冷、 机械等不利因 素引起的，不 细胞膜破裂 伤害周围细胞，引发炎症- 8 - 受基因控制 细胞 癌变 物理、化学和 病毒致癌因子 影响下，原癌 基因和抑癌基 因发生突变 恶性增殖的
14、“不死细胞” ； 形状显著改变的“变态细胞” ； 黏着性降低的“扩散细胞” 癌细胞出现并大量增殖 易混易错 (1)个体衰老与细胞衰老并不总是同步的，在幼年个体中有衰老的细胞，老年个体中有 新产生的细胞，但细胞总体衰老会导致个体的衰老。 (2)靶细胞被效应T细胞消灭的过程应属细胞“凋亡”(不可看成“坏死”)。 (3)细胞凋亡是主动的，受基因控制的程序性死亡，对生命具有积极意义，而细胞坏死 则是被动的，不受基因控制的非程序(无序)性死亡，它对生命不利。 (4)细胞凋亡与基因选择性表达有关，但不属于细胞分化过程。 2细胞的癌变 (1)癌细胞的主要特征 适宜条件下，无限增殖。 癌细胞的形态结构发生了变
15、化 例如，体外培养中的正常的成纤维细胞呈扁平梭形，转化成癌细胞后变成球形。 癌细胞的表面发生了变化 由于细胞膜上糖蛋白等物质减少，细胞间的黏着性显著降低，导致癌细胞容易在体内到 处游走分散，进行分裂、繁殖，形成肿块。 接触抑制现象 正常细胞相互接触后，就会停止运动和增殖，即有接触抑制现象。而癌细胞无接触抑制 现象，在培养条件下可生长成多层。 (2)细胞癌变的机理 内因：原癌基因和抑癌基因发生突变，导致细胞异常分裂，对这种异常分裂机体又无 法阻止而造成的。 原癌基因是维持机体正常活动所必需的基因，在细胞分裂过程中它负责调节细胞周期， 控制细胞生长和分裂的进程；而抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖
16、。- 9 - 抑癌基因和原癌基因共同对细胞的生长和分化起着调节作用。 外因 物理因素：紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA。 化学因素：亚硝酸、碱基类似物等能改变核酸的碱基。 生物因素：某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA。 易混易错 (1)除细胞癌变发生了遗传信息改变外，细胞分裂、分化、衰老、凋亡均未改变遗传信 息。 (2)除细胞癌变与细胞坏死对生物体不利外，细胞分裂、分化、衰老、凋亡均对生物体 有积极意义。 (3)除细胞坏死外，细胞分裂、分化、衰老、凋亡、癌变均与基因有关，即受基因控制。 题组突破演练 题组一 细胞生命历程的分析判断 5(2017江苏南京模拟)下列关于细胞的分化、衰老、凋亡的叙述，正确的是( ) A在细胞衰老和凋亡的过
