暑期教师业务培训总结参考精选

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1、精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 6暑期教师业务培训总结为期四天的教师培训学习结束了，通过这几天的学习， 使我深刻的体会到，德是一个人一生中永无止境的追求， 对一个教师而言更是如此。从教二十多年来，我感到“师 德”这一词语的深重。在学习了中小学教师职业道德规 范后我认识到中小学教师职业道德规范中的核心问 题是“师德问题” ，师德的核心问题则是“爱”：以无声的 爱，去铸造永恒的师魂！崇高的师爱，是教师所有“爱”的核心，教师对学 生的“爱” ，即“爱心、耐心、细心” 。 “关爱学生”是教师 最基本的职业修养，当然关爱学生不仅是爱那些活泼聪明、 讨人喜欢的

2、孩子，更要关心、呵护那些需要特别教育的孩 子。热爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱 一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都 渴望得到老师的爱，在与学生交流、相处的过程中，我们 应该真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用浓浓的真诚关爱 让他们在积极的情感体验中接受教育。自从聆听了陶继新老师的报告做一位幸福的教师 后，被他深深的折服了。折服于他永不言弃的精神、广博 深厚的知识修养、宽容豁达的胸怀更被其高尚的人格魅 力所深深震撼。陶教授用自己生动的事例，告诉我们做一个幸福的精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 6 教师必须要有坚持不懈的精神。他

3、无论严寒酷暑，刮风下 雨，还是接受繁忙的采访任务，总不会动摇他每天晨练的 意志，在采访过程中，总会带着一些名著，不忘记随时学 习、积累，尤其是他谈到自己练习盲打的经历，更使我自 愧不如。多年来，自己的身体一直比较弱，明明知道坚持 体育锻炼会提高自身的抵抗力，会提高生活质量。但是， 总是给自己找各种理由，不是天气不好就是工作太累，总 是坚持不下去。尤其是在读书方面，更是不能养成习惯， 老是觉得工作压力过重或被繁忙的家庭琐事困扰，这么多 年来很少能潜下心来静静的读上几本好书，尽管也知道读 书能彻底改变一个人的气质。同时，陶教授的乐观豁达的胸怀让我更深刻的理解 了幸福的内涵。正如陶教授说的：情绪不只

4、是一个人健康 与否的晴雨表，还是其工作、学习和生活质量高下的试金 石。而我作为一个中年教师，常常抱怨自己工作辛苦，学 生不尽人意，孩子不听话，总而言之，事事不如意。所以 悲观失望、沮丧愤怒的心情始终萦绕着我，在这种情绪影 响下，我不再留意自己的形象，不再关注美丽的世界，生 活目标十分渺茫。才不到五十的我，就像一个饱经沧桑的 老人。通过陶老师的一席话，着实让我经受了一次心灵的 洗礼。是啊，外面的世界那么精彩，我有一份让人羡慕的 工作，跟一群活泼可爱的孩子在一起，又有什么不开心的精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 6 呢？快乐是一天，不快乐也是一天，有什么

5、理由去惩罚自 己呢？去感受大自然赋予我们美好的一切，在名著中陶冶 自己的情操，与心爱的学生一起度过愉快的校园生活 我的改变从现在开始，期待有一天我也会像陶教授一样享 受幸福人生。有人说幸福是一种满足，知足常乐，这就是幸福； 有人说做自己喜欢做的的事，心情舒畅这就是幸福；还有 人说幸福就是有一个美满的家庭，有一份舒心的工作，有 一个健康活泼的孩子；再有人说平平淡淡就是福。不同的 人，生活阅历不同，对幸福的理解也有所迥异，我听了陶 继新老师的做一个幸福的教师演讲之后，觉得幸福就 是一种感觉，是一种境界，我们“拥有了健康，再有精神 的高贵和心灵的丰盈，就真正走进幸福境界了” 。 用平和 的心对待工作

6、和生活” “一切都顺其自然” “宽容大度，有 一颗向善的心”陶老师讲的话不停地在耳边回响。是啊， 静下心来想想自己的工作，又有多少做到了这一点。面对 调皮不听话的学生，自己总是一味的教育，不断的苦恼， 从未认真的考虑，他们毕竟是一些未成年的孩子，孩子有 自己存在的天性，好动、活泼，我怎么能奢望通过几次的 教育就能改变他们的天性呢！还有一些孩子学习成绩不理 想，世界是多样的，孩子也是多样的，不是有句话说过：精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 6 “上帝在每个孩子面前都是平等的，他关闭了一扇门，就 会打开另一扇门。 ”而作为老师的我们就是要帮助学生去寻 找

7、到那扇开启的门，并助其更好的发展，而不是搞一刀切。 以前这些想法自己曾没有考虑到，今天我想到了，悟到了： 一切都应顺其自然！用平和的心善待学生和工作！情绪不只是一个人健康的晴雨表，还是其工作、学 习和生活质量高低的试金石。良好的情绪能带来高效的工 作。我会不断的提醒自己保持良好的情绪，用宽容大度带 给学生阳光般的温暖。陶老师的讲座带给我一种理念，一种按捺不住的冲 动，我一直在思考如何让自己成为一个幸福的人，成为一 个幸福的老师。虽然我达不到陶老师的思想境界、理论境 界和感知境界，但我可以离他的思想和认知近一点再近一 点。幸福不在于从物质上获得多少，而在于内心的感触， 同时每个人因职业、思想的不

8、同对幸福也有着不同的感受。 听完陶老师的讲座，我豁然醒悟：其实幸福就在我身边， 它缘于学生对我的爱戴和我对学生的关爱。在教给学生知识中感悟幸福。在课堂上，面对 一双双渴求知识的眼光，我津津乐道地传授、深入浅出地 引导；在课下我悉心备好每一节课，细心批好每一份作业； 在座位过道间，我循循善诱地点拔、不厌其烦地引导。学 生吸取了知识的营养，奠定了成长进步的基础。精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 6在关爱学生生活中感悟幸福。当学生生病时， 我嘘寒问暖；当天气变冷时，督促学生添加衣服；当学生 间出现矛盾时，我寻其根源化解；当学生间弱被强凌时， 我扶弱抑强；当

9、学生家庭出现困难时，我奉献爱心。学生 在我的关心、呵护下愉快生活、茁壮成长！在塑造学生心灵中感悟幸福。当学生取得成绩 时，给予表扬；当学生有了缺点时，适时批评；当学生出 现闪光点时，给予鼓励；当学生心情不畅时，与其谈心开 导。学生心理健康，心情舒畅，愉快成长！真心付出，不求回报。望着学生一双双求知的眼睛， 我幸福的笑了；看着学生一张张甜蜜的笑脸，我又幸福的 笑了。我觉得幸福就这么简单，幸福就这么平常！我会努 力做一个幸福的人，做一个幸福的教师！总之，一个合格的教师应有良好的职业道德、健康 的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新 时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神。 不

10、仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。一个教师在教育实践中要不断的选择自己的行为， 教育实践活动的深入和发展，会提出许多新的问题，教师 总是面临新的选择考验，教师道德修养也就不能停留在一 个水平上，而是要求越来越高，永无止境。所以每一个教 师都要长期修养，不断磨练，做到坚持不懈才能使自己的精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 6 思想品质修养不断提高，达到更高的境界水平，适应教育 和社会发展的需要。有人说快乐是一种选择，有的人快乐， 有的人痛苦，在于一念之差。教师职业给我们带来的体验 是苦是乐呢？这就必须考察这一行业在物质和精神上给广 大教师带来的满足程度。教师职业有其苦，但更多的是乐：机智应变，巧引 善导之乐；启愚化顽，学子转化之乐；弟子情操，慰师谢 教之乐；桃李八方，来鸿千里之乐我们当教师的，不 仅仅在奉献，在孩子们中间，我们同样在汲取，在更新， 在升华，亲眼看到学生一天天茁壮成长，就会由衷高兴， 产生一种强烈的幸福感，这种职业的成就感是其他职业无 法比拟的。