《2017秋八年级语文上册 第三单元 自主阅读 游记小品二篇教学设计1 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017秋八年级语文上册 第三单元 自主阅读 游记小品二篇教学设计1 北师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 游记小品两篇 1教学目标 积累掌握重点文言字词 学习和借鉴作者从不同角度描写景物的方法。 比较体会作者的情感。 2学情分析 八年级学生理解文言文已经有一定的基础，在此基础上让学生体会写文章是”言为心声 “，是表达自己情感的一种途径。 3重点难点 目标1、2 目标3 4教学过程 第一学时 活动1【导入】游记小品两篇 一切景语皆情语，写景类的文章，往往是作者借景诉说心中的情，心情不一，则同景有异。 今天，我们就来学习袁氏兄弟的同名游记游高梁桥记。 活动2【活动】游记小品两篇 一、作者简介 袁宏道（15681610）明代文学家，字中郎，号石公，湖广公安人，与兄袁宗道、弟袁中 道并称”公安三袁“是
2、公安派的创始者。 袁中道（15701623）字小修，著有珂雪斋集。 二、朗读感知 1、自读课文，结合注释和工具书读准字音，解决生字词。 2、朗读课文，读流利通顺。 三、疏通文意 1结合注释和工具书自行疏通文意，画出不懂得地方，小组交流。 2、师生共同解决疑难。 活动3【作业】游记小品两篇 1、熟读课文2 2、归纳总结本课重点字词。 第二学时 活动1【导入】游记小品两篇 复习提问重点字词导入。 活动2【活动】游记小品两篇 朗读体会作者的感情： 1、兄弟二人同是游高梁桥，又写了哪些同样的景物？ 2、两人所展现的景物特点一样吗？画出两文中相应的写景句子。 3、为什么两人笔下的高粱桥会大相径庭？ 活动3【活动】游记小品两篇 拓展探究：两篇游记与柳宗元的小石潭记在写法上有何异同？ 活动4【作业】游记小品两篇 背诵两篇游记中的写景和议论语段。
