2018年中考语文复习 第4部分 专题二 中考作文之提升篇 第一讲 语言

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1、1 专题二 中考作文之提升篇 【编者按】考生在完成审题、选材、立意、布局等程序后,在具体写作中应注重语言的 锤炼,本专题就对写作中如何写出清新脱俗、幽默出众的语言、如何写出与众不同的开头与 结尾进行具体指导。 第一讲 语言 满分作文的亮点不尽相同,可有一点却惊人的相似,那就是语言芬芳四溢、流光溢彩。 虽说语言之功底不可能一蹴而就,不过若找到了捷径,或许你也能成为“高手” 。 一、锤炼字词,意蕴深远。中考作文要使语言鲜明生动、新颖脱俗,考生尤其要重视对动词、形容词、叠词的锤 炼。 例如鲁迅故乡中有一段文字刻画了闰土捕鸟的情景,恰当地运用了一系列动词。 范例1: 我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地

2、来,用短棒支起一个大竹匾,撒下 秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了 范例2:我抓来一个草稿本,又重整心态开始作战, “无头的苍蝇”变成了一个大力士, 一个欲推开成功之门的大力士。动点P调皮得不得了,我便让它停下那飞一般的脚步,让它 和它的小伙伴们:动点a和动点b一起走。 二、活用修辞,精彩纷呈。 1妙用比喻、拟人,栩栩如生。比喻、拟人的使用,能使文章形象生动、鲜明突出, 大大增强语言的感染力。 范例1:我们班的孩子们疯狂地迷恋上了作文,他们说那种感觉就像孔雀迷恋自己的羽 毛,飞蛾迷恋灼热的火焰,水仙迷恋清澈的倒影。 范例2:请你想一想,你现在跟这个犹太人讲

3、理,就像站在海滩上,叫那大海的怒涛减 低它的奔腾的威力,责问豺狼为什么害得母羊因为失去它的羔羊而哀啼,或是叫那山上的松 柏,在受到天风吹拂的时候,不要摇头摆脑,发出簌簌的声音。(莎士比亚威尼斯商人) 2. 运用排比,增强气势。排比句用于说理、抒情,能造成一种飞流直下、一泻千里的 气势。 范例:生命的美丽,永远展现在她的进取之中。就像大树的美丽,是展现在它负势向上 高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河 的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 3引用诗句,神采飞扬。引用诗句可使所表达的语言意思简洁凝练,增强文章的古典 意境,使全文具有浓郁的诗情韵味

4、。 范例1:“随风潜入夜,润物细无声” ,春天,母亲一般的温柔与无私,辛勤地哺育着 世间万物;夏季,炎热的季节里,是风,送来了凉爽。 中考满分作文我在阅读中得到了快乐 范例2:选择放弃吧,俄国诗人普希金曾经说过:“我们渴望成功,但在成功的同时, 必须有所放弃,让失去变为可爱。 ” 中考满分作文放弃也是一种美丽 三、句式多变,错落有致。 短句明快有力,长句缜密细致;整句对称和谐,散句灵活自然。文中语句长短交替,结 合使用,散放中见严整,严谨中见参差,往往会让语句摇曳生姿。请看下例: 合着节拍,几十双拳头般大小的鼓槌砸在鼓面上,疾风骤雨,霹雳弦惊。高潮处,指挥 的高挑姑娘会从台上跃起,如兔起鹘落,

5、轻落在车厢中央一面大鼓上,腾挪闪烁,粉拳绣腿 点出动人的乐章。当时,众人一齐挥槌,震耳欲聋,撼天动地。彩车四周人山人海、水泄不2 通,呐喊声、拍手声,有观众冲上车去,加入擂鼓的行阵 (山西中考作文正月十五闹花灯) 四、语言幽默,趣味横生。幽默的语言耐人咀嚼,意味深长。幽默应以善意为内质,以高雅为外衣,以搞笑为 手段,以激起读者阅读的兴趣、给人以教益和熏陶为目的。 1. 巧用新词:“惊不惊喜?意不意外?” “以人民的名义” “我可能复习了本假书” “友 谊的小船说翻就翻” 2. 别解:做完语文作业做数学作业是一种休息,做完数学作业后背英语单词也是休息, 文理搭配,学习不累,相互调节,就是休息。因此,我们这些初三学子永远都在休息。 3. 歪用成语:前几天,我这只有零星几粒痘痘的脸上噌地又冒出十几粒,我并不在意, 认为这些小丘很快就会消失的。哪里想到,这些小家伙顽强不屈,前仆后继,潜滋暗长,只 几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。 1. 用上一系列的动词,描写同学迟到偷偷溜进教室的情景(或老师上课的情景)。 示例:自习课的铃声已响过许久,的脑袋才从教室后门悄悄探出半个,左瞄右瞥, 仔细侦察教室内的状况。

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